前言：本站為你精心整理了藝術(shù)節(jié)閉幕式暨六一兒童節(jié)大隊(duì)集會(huì)串詞范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

A：打開(kāi)五月的日歷，紅色的大字映入眼簾。啊！五月，激起我們多少難忘的回憶。

B：請(qǐng)看看我們每一張笑臉吧！圓潤(rùn)、甜蜜、天真、美好！

A：在五月的陽(yáng)光下，吐露嫩蕾分外妖嬈；在五月的雨露里，舒展綠葉，讓晶瑩的音符閃耀。

合：XX中學(xué)藝術(shù)節(jié)閉幕式暨六一兒童節(jié)大隊(duì)集會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

A：全體起立

出旗

敬禮

A：禮畢

奏國(guó)歌

請(qǐng)坐

A：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天到會(huì)的嘉賓

他們是：

A：學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次藝術(shù)節(jié)給予莫大的關(guān)心和支持。在他們的心中滿懷著對(duì)我們的期望，無(wú)時(shí)無(wú)刻為我們創(chuàng)造良好的環(huán)境。

接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)陳校長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言。

（校長(zhǎng)發(fā)言）

B：我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)證明給老師看，只有這樣，才能不辜負(fù)老師的期望，接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生代表的感受。

合：“舞動(dòng)青春，唱響未來(lái)”XX中學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

1B：清晨的陽(yáng)光散向美麗的校園，稚嫩的臉印滿了朝氣蓬勃?！斑诉恕钡墓穆曂鹑缜啻旱哪_步，聽(tīng)，它正向我們活潑地跳來(lái)，讓我們伴青春的鼓聲，一起舞動(dòng)青春。接下來(lái)是我校腰鼓隊(duì)的同學(xué)為我們帶來(lái)的腰鼓表演。

2A：有付出就有收獲，相信前不久的藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽，大家都參加了吧？今天就是你們收獲的日子了。下面我來(lái)宣布一下本次藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)名單：

B：獲得最佳組織獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單是：

初二（1）中隊(duì)初二（3）中隊(duì)

A：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

A：獲得三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單是：

初二（1）卓耀升初二（1）李初二（1）趙英俊初二（5）諸梅琴

B：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

B：獲得二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單是：

預(yù)（1）鄒雅初一（3）張器初二（1）周夢(mèng)迪

A：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

A：獲得一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單是：

預(yù)（2）金穎

B：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

3B：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，每個(gè)同學(xué)，心里都喜洋洋的，讓我們放聲高歌，來(lái)歌唱這個(gè)美好的日子，下面請(qǐng)聽(tīng)合唱隊(duì)給我們帶來(lái)得表演。

C：當(dāng)動(dòng)漫之風(fēng)刮如校園，熱愛(ài)藝術(shù)的我們也一同拿起手中的畫(huà)筆在雪白的只上跳躍出美麗的畫(huà)卷，下面讓我們來(lái)宣布一下這次動(dòng)漫大賽的獲獎(jiǎng)名單：

D：首先揭曉普通組三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單，他們是：

初一（3）吳B月琳初二（3）徐夢(mèng)麟初二（3）杜文汾

初二（3）孫佳初二（3）胡盛杰初二（5）曾捷

C：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

C：普通組獲得二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單是：

初一（2）童永健初一（3）張器

D：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

D：普通組獲得一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單是：

初一（3）A洋

C：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

C：下面揭曉專業(yè)組三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單，他們是：

初一（1）瞿悅豪初一（1）夏怡初三（1）楊怡

D：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

D：專業(yè)組獲得二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單是：

初一（1）張亞怡初三（1）陸杼琴

C：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

C：下面揭曉專業(yè)組一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單，他們是：

初三（1）楊怡

D：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

5A：伴著動(dòng)感音樂(lè)，我們揮動(dòng)雙手，

B：伴著青春的節(jié)拍，我們舞動(dòng)雙手，

A：熱烈的掌聲響起來(lái)，青春的步伐動(dòng)起來(lái)請(qǐng)欣賞健身操表演。

6C：學(xué)校是一個(gè)大家庭，作為集體中的一員，我們要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能獲得成功。

D：是的，如果我們只顧自己，而不懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的話，會(huì)怎樣呢？下面就請(qǐng)欣賞初二特色表演《五官爭(zhēng)功》。

7、C：悠長(zhǎng)舒緩的音樂(lè)正在蕩漾，被燈籠映紅臉頰的小舞者們正在慢慢舞來(lái)。

D：青春昂揚(yáng)的我們?cè)陉?yáng)光下用青春抒寫美麗的樂(lè)章，請(qǐng)欣賞敦煌舞表演。

8、C：古人云：兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞預(yù)備年級(jí)的特色節(jié)目《鄒忌諷齊B納諫》。

9C：站在鋪滿彩霞的大地，迎著藍(lán)天飛展的團(tuán)旗，我們高舉右手，對(duì)著團(tuán)旗莊嚴(yán)宣誓。

合：初一入團(tuán)儀式現(xiàn)在開(kāi)始：

C：請(qǐng)徐老師宣布入團(tuán)名單

D：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)佩帶團(tuán)徽。

C：請(qǐng)徐老師帶領(lǐng)新團(tuán)員宣誓

C：團(tuán)旗在說(shuō)，忘不了一部金光閃閃的歷史。

D：團(tuán)旗在說(shuō)，共青團(tuán)的史冊(cè)上寫滿功績(jī)

C；于是，我們都聽(tīng)從團(tuán)旗的召喚，為團(tuán)徽曾添光彩

D：我們團(tuán)旗敬禮，我們對(duì)著明天敬禮，隨著一個(gè)個(gè)注目禮，激蕩著一條條真理。

D：下面請(qǐng)團(tuán)員代表——XXX同學(xué)發(fā)言。

10、B：在今天這個(gè)日子里，我們要感謝太多人，

A：感謝父母，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，把我們哺育成人。

B：感謝老師，他們辛勤耕耘，把我們養(yǎng)育成才，

A：我們實(shí)在有太多的感謝需要表達(dá)，下面請(qǐng)聽(tīng)初一年級(jí)特色節(jié)目——詩(shī)朗誦《感謝》

11C：在青春的路上，我們磕磕碰碰，我們跌跌撞撞，然而富裕的我們卻用青春的無(wú)窮力量，堅(jiān)持到底。下面請(qǐng)欣賞初一[5]中隊(duì)A劍為我們演唱一曲〈〈堅(jiān)持到底〉〉。

A：青春的大道上，我們錯(cuò)過(guò)什么，收獲什么？然而，錯(cuò)過(guò)了我們卻沒(méi)有放棄，獲得了，我們卻不驕傲?！皊eeyou,seeme”校園課本劇頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

下面請(qǐng)?jiān)试S我們宣布本次獲獎(jiǎng)的名單。

B：首先請(qǐng)?jiān)试S我宣布三等獎(jiǎng)的獲得者是——初二（5）中隊(duì)《童叟無(wú)欺》

A：二等獎(jiǎng)的獲得者是——初一（3）和初一（6）中隊(duì)《愛(ài)兒之心》

B：一等獎(jiǎng)的獲得者是——初二（1）中隊(duì)《項(xiàng)鏈》

A：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

D：請(qǐng)欣賞“seeyou,seeme”校園課本劇第一名《項(xiàng)鏈》。

B：寬闊的道路上，他們飛馳而過(guò)，夏日的暴雨中，他們瘋狂奔跑，

A：逝過(guò)或沒(méi)有逝過(guò)的人他們不懂，不懂得青春的癡狂與熱忱。下面請(qǐng)欣賞初二（4）中隊(duì)的歌曲《他還是不懂》

C；我們想孫悟空這個(gè)人物，這個(gè)人物大家一定很熟悉吧。的確這個(gè)活潑有不失可愛(ài)的猴子長(zhǎng)逗得我們捧腹大笑，但也許你們不知道吧！今年悟空十四歲了。有是他的本命年，所以它的生日也就過(guò)得格外熱鬧。下面是初二〈1〉中隊(duì)為我們帶來(lái)的小品《悟空學(xué)藝》。

A：踏著21世紀(jì)的晨露，我們?cè)诶蠋焸兊膼?ài)護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在教師里我們刻苦學(xué)習(xí)，在畫(huà)室里我們努力繪畫(huà)，在家里我們輕松書(shū)畫(huà)。器樂(lè)展示大賽頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

下面請(qǐng)?jiān)试S我們宣布本次獲獎(jiǎng)的名單。

B：本次大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的得主是：

初一（6）中隊(duì)歐陽(yáng)云柯初二（5）中隊(duì)阮建剛預(yù)（2）中隊(duì)邵毅翔

A：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

D：下面請(qǐng)欣賞才藝展示

C：彈奏鋼琴的是初一（6）中隊(duì)歐陽(yáng)云柯；展示書(shū)法的是初二（2）中隊(duì)的B繼明和預(yù)備（2）中隊(duì)的計(jì)超；繪畫(huà)的同學(xué)是初三（1）中隊(duì)的顧佳捷

（A：解釋一下書(shū)法“書(shū)巢圓夢(mèng)，藝海泛舟”含義）

A：走廊的廣播里傳出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，美麗的葡萄架下我們談笑風(fēng)生，陽(yáng)光下我們盼著14歲的夢(mèng)，請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇——14歲的夢(mèng)

C：青春，是一首復(fù)雜的抒情詩(shī)。是一塊變幻莫測(cè)的調(diào)色板

D：青春的方程式是有待求解的x，讓我們用百倍的力量和閃亮的身影伴隨時(shí)代的脈搏跳躍舞動(dòng)。藝術(shù)節(jié)集體舞大賽頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

下面請(qǐng)?jiān)试S我們宣布本次獲獎(jiǎng)的名單。

C：獲得三等獎(jiǎng)的中隊(duì)是：預(yù)（2）中隊(duì)初二（2）中隊(duì)初二（5）中隊(duì)

D：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

D：：獲得二等獎(jiǎng)的中隊(duì)是：初一（2）中隊(duì)初一（6）中隊(duì)

C：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

C：獲得一等獎(jiǎng)的中隊(duì)是——預(yù)（4）中隊(duì)

D：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)

A：強(qiáng)勁有力的音樂(lè)，我們跳著青春的舞，讓鳥(niǎo)兒風(fēng)兒和我們一同跳躍，一同歡樂(lè)。有請(qǐng)初一（2）中隊(duì)的《flollowme》

C：平時(shí)我們?？梢詮碾娨曘y幕中看見(jiàn)那些穿著時(shí)裝的模特在T臺(tái)上展現(xiàn)出自己對(duì)美的一面，現(xiàn)在我們的老師們也將退去那些嚴(yán)肅的表情。穿上休閑服，秀出自己的另一面。

B：滿山的杜鵑是鮮紅的音符，蹦跳著一個(gè)心愿；

D：譜寫出五月輝煌的樂(lè)章，在一座座山川鋪展；

C：漫天的云霞是鮮紅的樂(lè)譜，飄蕩著一個(gè)心愿；

A：高高地掛在五月的云天，讓每個(gè)人亮起歌喉唱得歡。

B：張開(kāi)雙臂，

D：去把美好的六月?lián)肀В?/p>

C：去把壯麗的明天擁抱，

A：揚(yáng)起笑臉，

B：在豐富多彩的藝術(shù)節(jié)里，我們受到了極大的藝術(shù)熏陶，

D：在充滿歡樂(lè)的藝術(shù)節(jié)里，我們獲得了有趣而豐富的知識(shí)，

C：在充滿挑戰(zhàn)的藝術(shù)節(jié)里，我們培養(yǎng)了可貴的團(tuán)隊(duì)精神，

A：在一起拼搏的藝術(shù)節(jié)里，我們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感。

合：XX中學(xué)”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨六一兒童節(jié)大隊(duì)集會(huì)到此結(jié)束。