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優(yōu)秀教員材料

xx同志是xxx部的一名基層管理者，去年他通過了培訓(xùn)部的教員資格認(rèn)證，成為了一名兼職教員。目前，他擔(dān)任xx部標(biāo)桿組的組長工作，領(lǐng)導(dǎo)出于多方考慮，暫時沒有派他到培訓(xùn)部門幫助工作，但是，該同志平時十分注重各方面知識的積累，勤于思考，把理論和工作實踐相結(jié)合，不斷總結(jié)，虛心求教，多次主動利用休息時間去培訓(xùn)部聽課，為自己更好地勝任教員工作積極準(zhǔn)備并多次向領(lǐng)導(dǎo)請命，表示愿意在我部的人員培訓(xùn)工作中發(fā)揮自己的作用。

有一次，業(yè)務(wù)部門通知xxx3天后要為新來的學(xué)員進行為期一天的崗前培訓(xùn)。任務(wù)來的很急，他也感到有很大的壓力。但是，他在平時早已注意到很多新同事在與人交往和工作中缺乏基本的禮儀知識，很需要進行相關(guān)的培訓(xùn)，他就自己買來有關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，針對年輕人的特點整理出詳細(xì)的教學(xué)方案。用他自己的話說就是要未雨而綢繆，勿臨渴而掘井。平時的積累和準(zhǔn)備會為今后的教學(xué)工作帶來益處。這一次，他結(jié)合教學(xué)要求和時間限定，又重新整合自己的教案，根據(jù)學(xué)員特點調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，通過生動的例子和幽默的語言，把很多剛剛踏入社會的學(xué)員渴望了解的禮儀常識、交往藝術(shù)和溝通技巧講授給他們，收到了良好的效果。公務(wù)員之家版權(quán)所有

多年來他還一直自學(xué)心理學(xué)課程，并成為國家勞動保障部認(rèn)證的心理咨詢師。在今年的年會上，他接受了一個更為艱巨的任務(wù)，既要在會上給各部門主管們講授如何調(diào)試心態(tài)應(yīng)對心理壓力的知識。給自己的前輩和師長們上課對于一名年輕的主管來講壓力的確是不小的。他一方面認(rèn)真準(zhǔn)備，翻閱資料，另一方面積極征求領(lǐng)導(dǎo)意見，反復(fù)修改教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，力求達到良好的效果。功夫不負(fù)有心人，通過領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力，他的課講得條理清晰而不枯燥，通過真實的例子和大家探討了如何運用心理學(xué)知識解決工作和生活中遇到的心理壓力和問題，得到了各位主管和與會領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。很值得一提的是，此次會議是分為六批舉行的，為了上好課而且不耽誤正常的生產(chǎn)任務(wù)，他全部利用休息時間上課，半個月休息時間幾乎全部被占用了，而他本人對此卻毫無抱怨，體現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和應(yīng)有的覺悟。

盡管該同志在教學(xué)工作中還缺乏經(jīng)驗，需要不斷地總結(jié)提高，但是應(yīng)該看到他有著出色的語言表達能力和靈活的頭腦，善于總結(jié)和思考，在講課中能把工作中遇到的事例和理論緊密結(jié)合，語言深入淺出，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀教員的潛質(zhì)。為了鼓勵該同志在擔(dān)任教員以來認(rèn)真的工作態(tài)度和不斷學(xué)習(xí)的精神，同時也為表彰他為培訓(xùn)工作所做出的突出貢獻，在廣泛征求同志們意見的基礎(chǔ)上，決定授予該同志“優(yōu)秀教員”的稱號，并報上級領(lǐng)導(dǎo)審批。