教育系統(tǒng)黨員培訓(xùn)班上講課提綱
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全面加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)工作
樹立一流的黨員干部隊伍形象
黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的規(guī)定》，既保持了黨的路線方針政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，又富于創(chuàng)新，其中明確提出了“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”的理論，這是我們黨關(guān)于發(fā)展問題的最新認(rèn)識和表述，也是“三個代表”重要思想的延續(xù)和發(fā)展，表明了我黨在發(fā)展觀上的與時俱進(jìn)。
科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是堅持以人為本，說明發(fā)展歸根到底都要著眼于對人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)和精神的，以及自身發(fā)展需要的滿足。堅持“以人為本”，也要求我們在發(fā)展中不斷提高作為生產(chǎn)力中最活躍因素的人的素質(zhì)，提高人的素質(zhì)需要教育，這自然而然地把教育推到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，也對學(xué)校的黨建工作提出了更高的要求。如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，使黨組織始終具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力，黨員始終保持先進(jìn)性，我個人認(rèn)為：應(yīng)從以下三個方面入手：
第一方面，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅持“以人為本”，認(rèn)清形勢，充分認(rèn)識做好學(xué)校黨建工作的重要性。
現(xiàn)階段我國教育面臨三大機(jī)遇，市場經(jīng)濟(jì)是最重要的機(jī)遇，加入是最難得的機(jī)遇，世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)是最有希望的機(jī)遇。我們學(xué)校黨組織要及時地認(rèn)清形勢，要充分認(rèn)識到：人是教育發(fā)展的主體，發(fā)展要靠人，教育發(fā)展的目的更是為了人。強(qiáng)調(diào)以人為本，既植根于中華民族歷史文化土壤，又來自現(xiàn)代教育實(shí)踐，所以說，學(xué)校黨組織的工作開展和成績的取得直接體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的“人本思想”。近年來，鎮(zhèn)黨委適應(yīng)新形勢的要求，積極采取措施，加大學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)力度，成立了以黨委副書記牽頭，分管教育副鎮(zhèn)長、組織辦及相關(guān)部門組成的教育工作委員會，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的黨建工作。連續(xù)多年定期組織教育系統(tǒng)黨員、干部集中培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊伍的政治修養(yǎng)和職業(yè)道德建設(shè)，先后配齊配強(qiáng)了各中小學(xué)、幼兒園的黨組織書記、委員，通過加強(qiáng)學(xué)校黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，使全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨建工作與時俱進(jìn)，取得豐碩成果，在連續(xù)多年的“七、一”表彰大會和教育工作總結(jié)表彰大會中，評選和表獎了一大批先進(jìn)單位和個人，在今年慶祝建黨周年表獎大會上，中心小學(xué)黨總支、柳林中學(xué)黨支部被評為先進(jìn)黨組織，劉立功、于長生兩位同志被評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者，前陽中學(xué)殷海波、宋福東、柳林中學(xué)劉國峰、石佛中學(xué)崔學(xué)東、前陽中心小學(xué)王玉紅、勝利小學(xué)黃山河、農(nóng)民小學(xué)齊邦祿、中心幼兒園王曉華等名同志被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。現(xiàn)在鎮(zhèn)黨委正在全力以赴迎接兩年度的遼寧省“五個好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委標(biāo)兵檢查驗(yàn)收，并有望蟬聯(lián)，
其中學(xué)校黨建工作也是一項(xiàng)重要驗(yàn)收內(nèi)容，學(xué)校黨建工作的順利開展，增強(qiáng)了黨組織的吸引力，一大批青年教師積極申請加入黨組織。近兩年，全鎮(zhèn)共在教育系統(tǒng)發(fā)展黨員名，現(xiàn)在全鎮(zhèn)的黨員教師達(dá)到名，他們成為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的骨干和中堅力量。
以上成績的取得既是我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)黨建工作取得的成績，也說明學(xué)校黨建工作已凸現(xiàn)成效，但我們也應(yīng)看到，在成績的背后，我鎮(zhèn)學(xué)校黨建工作也暴露出的許多問題，主要有以下三個方面：首先是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的一些消極因素產(chǎn)生的負(fù)面影響，把教學(xué)成績放在第一位，忽視了黨建工作對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，忽視了教師個體對于學(xué)校工作開展的關(guān)鍵作用，忽視了科學(xué)發(fā)展觀的根本在于“人”，忽視了“以人為本”的落腳點(diǎn)在于對人性的充分肯定，在于對人的潛能智慧的信任，不能最廣泛地調(diào)動人的積極因素，最充分地激發(fā)人的主觀能動性。對于整個教育教學(xué)工作的開展只仰仗制定規(guī)章制度，以冰冷的條條框框來把每位教師束縛在循規(guī)蹈矩的桎梏中，希望每個人都要惟命是從、毫無怨言；聽不得反對的聲音，忽視教師參政、議政的作用，對合理化建設(shè)置若罔聞，所有這些影響了黨員作用的發(fā)揮，挫傷了黨員的積極性和主動性，也違背了科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”的人文主義核心，嚴(yán)重阻礙了學(xué)校的良性發(fā)展。
二是忽視黨員的教育管理，缺乏黨員發(fā)揮先進(jìn)性的思想基礎(chǔ)。近幾年來，雖然黨委非常重視學(xué)校黨建工作，特別是
思想政治工作，但個別學(xué)校出現(xiàn)了上面雷聲大，下面雨點(diǎn)小的情形。學(xué)校思想的政治工作軟弱無力，放松了對黨員的教育管理，培訓(xùn)學(xué)習(xí)擺樣子，走過場，教育方法簡單，只是念念報紙，讀讀文件，黨建活動經(jīng)常被工會活動和團(tuán)建活動所代替，教育內(nèi)容和方法單調(diào)、枯燥。再加上部分黨員忽視日常學(xué)習(xí)和世界觀改造，馬克思信仰、共產(chǎn)主義信念、社會主義信心和對共產(chǎn)黨的信任有所動搖。甚至“四信”喪失，有
的黨員紀(jì)律渙散，不服從組織安排，不參加組織活動，不盡黨員義務(wù)，有的作風(fēng)飄浮，不實(shí)事求是，致使有些黨員不僅難以起到共產(chǎn)黨員的模范作用，甚至在思想素質(zhì)、工作態(tài)度和水平上不如普通教師，這些雖然只發(fā)生在部分黨員干部身上，但卻嚴(yán)重影響了黨的形象和威信。
三是部分學(xué)校黨內(nèi)生活制度堅持的不嚴(yán)格，缺乏黨員發(fā)揮作用的監(jiān)督機(jī)制和外部環(huán)境。有的學(xué)校黨組織不能堅持“”制度，甚至不知道“”的具體內(nèi)容和要求，不能堅持民主議事制度，大事不同黨員商量，上級會議精神不向黨員傳達(dá)，不能及時召開民主生活會，不能按期開展黨員雙評，不到“七、一”不知道組織黨員活動，黨員隊伍入口把關(guān)不嚴(yán)，出口不暢，疏于管理，缺少奮發(fā)向上，創(chuàng)先爭優(yōu)機(jī)制和氛圍。久而久之，使黨員失去了榮譽(yù)感和責(zé)任感，淡化了黨員意識和黨性觀念。
以上存在的這些問題，要求我們必須堅持以人為本的原則，去重新審視學(xué)校黨建工作的現(xiàn)狀，用全面、協(xié)調(diào)、可持
續(xù)的發(fā)展觀去研究和解決學(xué)校黨建工作所出現(xiàn)的新情況和新問題，站在保持黨的先進(jìn)性發(fā)展教育事業(yè)的高度，充分認(rèn)識做好學(xué)校黨建工作的重要性，調(diào)動黨員和每一位教師的積極性，發(fā)揮人的作用，使每名黨員教師都成為“三個代表”的忠實(shí)實(shí)踐者和教育崗位上佼佼者。這是我講的第一方面，雖然我鎮(zhèn)學(xué)校黨建工作取得了一些成績，但面對出現(xiàn)的問題，我們都有責(zé)任去改善和加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)在學(xué)校開展黨建工作的責(zé)任感和使命感。
第二方面，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅持“以人為本”，統(tǒng)一思想，明確學(xué)校黨建工作的基本任務(wù)
加快發(fā)展生產(chǎn)力，把經(jīng)濟(jì)搞上去，進(jìn)一步增強(qiáng)綜合國力是我們黨在新的歷史時期的根本任務(wù)，也是對黨的建設(shè)新的偉大工程的具體考驗(yàn)，我鎮(zhèn)學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)思想和根本任務(wù)就是要緊緊圍繞黨的中心工作，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，從實(shí)踐“三個代表”的要求出發(fā)，貫徹黨的教育方針，深化教育改革，培養(yǎng)和造就一大批四有新人和“三個代表”的實(shí)踐者，為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)黨委確定的“東港先行，前陽當(dāng)先鋒”、“三個五年翻三番”的奮斗目標(biāo)提供智力保證和組織基礎(chǔ)。樹立科學(xué)的發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展是教育路線上的廣大黨員在新世紀(jì)先進(jìn)行為的具體體現(xiàn)，是黨組織發(fā)揮先鋒隊作用，黨員發(fā)揮模范作用，領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮骨干作用的新要求，學(xué)校黨組織只有把黨員干部隊伍建設(shè)置身于提高民族素質(zhì)的大教育中，置身于以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的大環(huán)境中，
置身于改革開放的大背景中，學(xué)校黨建工作才能與時代的進(jìn)步相結(jié)合，黨員教育的內(nèi)容才能與黨的中心任務(wù)相結(jié)合，黨員管理的方式才能與社會的需求相結(jié)合，在逐步實(shí)現(xiàn)黨建目標(biāo)的同時，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校黨的建設(shè)工作才能充滿生機(jī)和活力。因此，學(xué)校黨組織和廣大黨員必須結(jié)合教育工作的特點(diǎn)，在貫徹黨的路線、方針政策，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教職員工在完成教書育人的同時，使自身的素質(zhì)得到提高，為人民服務(wù)本領(lǐng)得到增強(qiáng)。從而帶動全鎮(zhèn)人民素質(zhì)的提高，促進(jìn)社會全面進(jìn)步。只有這樣，才能進(jìn)一步提升黨的執(zhí)政能力，才能切實(shí)提高我鎮(zhèn)的教育質(zhì)量和教學(xué)水平。這是擺在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員面前的基本任務(wù)，也是首要任務(wù)。這是我所講的第二方面，面臨新形勢，我們要統(tǒng)一思想，明確學(xué)校黨建的工作任務(wù)。
第三方面，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅持以人為本，積極探索學(xué)校黨建工作新途徑、新思路
十六大報告指出：“抓好黨的建設(shè)，必須抓好黨的基層組織和黨員隊伍建設(shè)”。學(xué)校黨建工作是其中一項(xiàng)很重要的內(nèi)容，全面加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，很重要一點(diǎn)就是按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力解決黨組織和黨員隊伍建設(shè)中所出現(xiàn)的新情況和新問題，建立適應(yīng)時代要求的黨員發(fā)展、黨員教育、黨員管理新方法。積極圍繞“四個好”，即組織好、活動好、陣地好、隊伍好來開展學(xué)校黨建工作：
第一點(diǎn)是組織好，突出“強(qiáng)”字。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步需要越來越多高素質(zhì)的人才，如何培養(yǎng)出適應(yīng)時展需要的新世紀(jì)接班人，對各級學(xué)校黨組織提出了更高的要求。為此，各學(xué)校黨組織建設(shè)一定要從“強(qiáng)化上”入手。
一要強(qiáng)化黨建意識。各學(xué)校黨支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)各級黨委政府關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)的有關(guān)文件精神，把學(xué)校黨建
工作提升到鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和國家政權(quán)基礎(chǔ)，促進(jìn)社會全面發(fā)展的高度，要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的重要性和必要性，切實(shí)把黨建工作納入到議事日程。
二要強(qiáng)化組織建設(shè)。各類學(xué)校黨組織要本著有利于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有利于開展黨的工作，有利于保證和促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展的原則，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用、服務(wù)監(jiān)督作用、參政議政作用、模范帶頭作用，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
三要強(qiáng)化制度建設(shè)。各類學(xué)校黨組織要根據(jù)本校實(shí)際，在建立健全黨建工作責(zé)任制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范和完善《民主議事制度》、《黨員雙評制度》、《考評獎懲制度》、《黨風(fēng)廉政制度》、《》等制度，用制度規(guī)范人的行為，保證黨建工作正常開展。
第二點(diǎn)活動好，突出“實(shí)”字。
富有成效的活動是學(xué)校黨建工作活力所在，各類學(xué)校黨組織要結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，抓活動開展。
⒈在活動內(nèi)容上要實(shí)，要緊緊抓住提高教育教學(xué)水平
這根主線，把為教師服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為教育改革服務(wù)作為活動開展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在學(xué)校深入開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”活動、崗位練兵活動、教課改研討等活動。
⒉在活動方式上要實(shí)。各黨組織開展活動要以分散、靈活、多變、實(shí)效為主，盡量不占用工作時間，盡可能做到寓教于樂，將必要的政治學(xué)習(xí)融入在業(yè)務(wù)知識、科技文化知識和有益于
身心健康的文體活動中，做到有質(zhì)有效。
⒊在活動成效上要實(shí)。開展活動的目的是為了增強(qiáng)黨組織的凝聚力和吸引力。因此，各類活動的開展必須貼近教師思想實(shí)際，貼近工作實(shí)際，避免流于形式。
第三點(diǎn)陣地好，突出“硬”字。
各學(xué)校黨組織一定要把黨員活動陣地作為一項(xiàng)硬任務(wù)來抓，各類學(xué)校黨組織都要建立黨員活動室、圖書室，增設(shè)電教設(shè)備，并充分利用黨建陣地開展活動，把開展黨建活動與開展豐富多彩的娛樂活動結(jié)合起來，起到振奮精神、凝聚人心的作用。
第四點(diǎn)隊伍好，突出“高”字。
建立一支過硬的黨員干部隊伍，是學(xué)校黨建工作的重要基礎(chǔ)，各學(xué)校黨組織一定要加強(qiáng)四支隊伍建設(shè)，
一是建立一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子隊伍。
創(chuàng)辦質(zhì)量優(yōu)、水平高、群眾反映好的學(xué)校，需要有一個
德才兼?zhèn)?、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、作風(fēng)過硬、積極進(jìn)取的好班子，只有好班子才能帶出一支好隊伍，辦出一所好學(xué)校。為此在班子建設(shè)上，要堅持以人為本，以德為先。各學(xué)校支部班子成員
都要加強(qiáng)自身建設(shè)并緊緊依靠廣大黨員和教師來推進(jìn)黨和人民的教育事業(yè)。一要做到廉潔奉公。這是班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)和形成凝聚力的基礎(chǔ)和保證。要廉潔奉公就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是兩個《條例》的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班子廉潔的免疫能力；要自律、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高廉潔的自覺性。要實(shí)行民主決策、民主監(jiān)督、民主管理，堅持重大問題集體討論和請示匯報制度，實(shí)行校務(wù)公開，杜絕不廉潔隱患，只有這樣才能筑起廉潔的重重防線，才能保護(hù)我們的干部。二要勤政務(wù)實(shí)。要做到真抓實(shí)干，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，堅持聽課，蹲點(diǎn)年級組和學(xué)科組，深入教師，聽取群眾呼聲。通過今年的中考成績可以說明這一點(diǎn)，三所中學(xué)校長陪初三學(xué)生到晚上九、十點(diǎn)的時候我見到過，小學(xué)王校長、劉書記騎摩托車到村小聽課的場景我見到過，如果不是上下一心、不是有強(qiáng)烈的責(zé)任心和勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，想使我鎮(zhèn)教育教學(xué)水平走出低谷，中考成績創(chuàng)歷史新高，恐怕也只能是癡人說夢。當(dāng)然成績的取得也離不開全體教師共同努力。三要明確職責(zé)，提高服務(wù)意識，保持清醒的頭腦和敏銳的觀察力。主動、及時解決問題，提高辦事效率。四要不驕不躁，就是在成績面前不自滿，不固步自封，努力做到：富有理想，給群眾以堅定感；善于創(chuàng)新，給群眾以敏銳感；關(guān)心同志，給群眾以親切感；以身
作則，給群眾以楷模感。用自己的人格魅力，贏得群眾的信任，提高感召力。班子成員能揚(yáng)人之長，容人之過，解人之憂，急人之需，和群眾打成一片，建立良好的人際關(guān)系和工作關(guān)系，團(tuán)結(jié)和服務(wù)于教師。
二是建設(shè)一支高素質(zhì)黨員教師隊伍
學(xué)校肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)合格人才的重任。學(xué)校的生命力在于辦學(xué)的高質(zhì)量，而教師又是提高辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以，如何培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員教師隊伍是學(xué)校黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這就要求每一位教師，特別是黨員教師要做到：教書盡力，育人盡心，工作盡責(zé)。學(xué)校黨組織要充分調(diào)動教師工作積極性，挖掘教師潛能，使教師人盡其才，使每一位黨員在教學(xué)工作中當(dāng)模范，做到一個共產(chǎn)黨員就是一面旗幟。
黨的十六大報告中指出，要在全黨開展以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，這是繼“三講”、“三個代表”學(xué)教活動之后，中央對黨員教育管理的又一重大舉措，今年年初，已在南方部分省市展開試點(diǎn)工作，我省將在今年年底全面開展此項(xiàng)活動。加強(qiáng)黨員先進(jìn)教育需要我們用全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的發(fā)展觀來調(diào)整工作思路，優(yōu)化工作方法，創(chuàng)新工作機(jī)制，完善工作策略，堅持人本理念，來打造一流的黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、工作實(shí)、作風(fēng)優(yōu)、服務(wù)良的教育系統(tǒng)黨員教師隊伍，使每名共產(chǎn)黨員在各自的崗位上，成為五個方面的模范。
一要成為勤于思考，做好學(xué)上進(jìn)的模范。我們黨歷來重視學(xué)習(xí)，鄧小平同志說過：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想
就容易‘庸俗化’”。同志指出：“作為共產(chǎn)黨人，放松了學(xué)習(xí)，思想落后于形勢，就會喪失先進(jìn)性。”現(xiàn)在我們
正處在全面建設(shè)小康社會的重要?dú)v史時期，以為核心的黨中央再一次號召全黨“要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型社會”。作為肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑責(zé)任的師者，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，顯得尤為重要。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要有所側(cè)重，哪方面“先天不足”，就在哪方面增強(qiáng)“營養(yǎng)”，哪方面“欠火候”，就給哪方面“加溫”。注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合，與提高知識技能相結(jié)合，增強(qiáng)針對性和時效性，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，這次黨委政府抽出三天時間安排專人與大家共同探討樹立科學(xué)發(fā)展觀與提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)水平的集中培訓(xùn)，希望大家能入心入腦地學(xué)，同時要利用一切可以利用的時間搞好自學(xué)。
二要成為全心全意為人民服務(wù)的模范。黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，這也是每名共產(chǎn)黨員行動的最高準(zhǔn)則，要想做到全心全意為人民服務(wù)，不能只停留在口頭上，而要落實(shí)在行動中。在現(xiàn)階段，要做到以下基本要求：一是盡最大努力做好本職工作，以黨委政府滿不滿意、群眾答不答應(yīng)、社會認(rèn)不認(rèn)可作為衡量尺度，吃苦在前，享樂在后。二是自覺做到不與人民爭利，當(dāng)個人利益與集體利益、人民利益發(fā)生矛盾的時候，應(yīng)樹立大局意識，服從整體利益，做
到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。三是堅決保護(hù)人民的利益，作為一名教育工作者，要保護(hù)好人民的利益，就要做到練好基本功，干好本職事，育出優(yōu)秀人。
三要成為勤奮敬業(yè)，埋頭苦干的模范。鄧小平同志指出：
“實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，不是很容易，講大話，講空話，都不行”，要“埋頭苦干，艱苦奮斗”。當(dāng)前我鎮(zhèn)教育改革和建設(shè)任務(wù)很重，我們每一名教育系統(tǒng)黨員都不能高忱無憂，要正視面前的困難，無論干什么，無論條件多么艱苦，都要腳踏實(shí)地地干一行、愛一行，干一行、專一行，埋頭苦干，始終保持高尚的情操、旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)，以堅持不懈地努力和卓有成效的工作，完成黨和人民賦予的使命。
四要成為學(xué)法、懂法、用法、守法的模范。共產(chǎn)黨員要在學(xué)法、懂法、用法、守法上發(fā)揮模范帶頭作用，這是對每一名共產(chǎn)黨員的一條基本要求，也是黨的一條基本紀(jì)律。但我們也看到鎮(zhèn)內(nèi)鎮(zhèn)外的黨員教師中猥褻學(xué)生的有，參與黃賭毒的人，尋畔滋事的有，喪失了作為一名共產(chǎn)黨員起碼準(zhǔn)則，敗壞了黨在群眾中的威信。因此，作為一名共產(chǎn)黨員一定要自覺學(xué)法，嚴(yán)格用法，堅決守法，認(rèn)真處理好民主與法制、民主與集中、自由與紀(jì)律的關(guān)系，自覺接受群眾的監(jiān)督，并同違法亂紀(jì)行為做斗爭。
五要成為精神文明建設(shè)的模范。社會主義精神文明建設(shè)是社會主義社會的基本特證之一，是建設(shè)中國特色社會主義理論的重要內(nèi)容，鄧小平同志指出：“我們建設(shè)中國特色
社會主義國家不但要有高度的物質(zhì)文明，而且要有高度的精神文明”。因此，作為教育系統(tǒng)的每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)該在加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作中發(fā)揮模范作用。按照社會主義“四有”新人的要求，全面提高自身素質(zhì)，帶頭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，不斷提高自己的素質(zhì)，從而帶動影響教育全體公民素質(zhì)的提高，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為創(chuàng)造一個文明健康的社會風(fēng)氣作貢獻(xiàn)。
三是建立一支高素質(zhì)的入黨積極分子隊伍，為了不斷壯大教育系統(tǒng)黨員隊伍，各支部要加強(qiáng)入黨積極分子隊伍建設(shè)，對教學(xué)一線的青年教師要定期進(jìn)行黨的基本知識和理論教育，引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，落實(shí)責(zé)任，明確發(fā)展重點(diǎn)，嚴(yán)格按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則，側(cè)重從教育骨干、優(yōu)秀青年教師、一線教師中培養(yǎng)發(fā)展黨員，通過完善“造血機(jī)制”，不斷增強(qiáng)黨的新鮮血液。
同志們，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是全面建設(shè)小康社會的必然要求，也是提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的迫切需要，它的提出蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的理性思考，彰顯出鮮明的時代特征。“百年大計，教育為本”，作為教育戰(zhàn)線的黨員干部和黨務(wù)工作者應(yīng)站在歷史的高度，在學(xué)校黨建工作中，堅持以人為本，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)三個文明建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
