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同志們：

今天這次全縣教育教學(xué)工作業(yè)務(wù)會(huì)議是教育局認(rèn)真研究決定召開(kāi)的，是一次十分重要的會(huì)議，從會(huì)議的形式、內(nèi)容和規(guī)格上都足以看出教育局對(duì)本次會(huì)議的高度重視。

剛才范局長(zhǎng)與大家共同學(xué)習(xí)了《全縣中小學(xué)20*—2010年教育教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)》，此《要點(diǎn)》是經(jīng)過(guò)業(yè)務(wù)部門(mén)人員深入調(diào)研，緊緊圍繞黨和國(guó)家的教育方略，緊密聯(lián)系*教育實(shí)際，通過(guò)廣泛征求基層學(xué)校和業(yè)務(wù)單位人員意見(jiàn)，經(jīng)教育局班子研究確定的，此《要點(diǎn)》是今后五年我縣教育教學(xué)工作的行動(dòng)綱領(lǐng)，大家要深入學(xué)習(xí)，逐項(xiàng)研究，逐步深入實(shí)施。

在學(xué)習(xí)《要點(diǎn)》的基礎(chǔ)上，文成代表縣教育局從《要點(diǎn)》產(chǎn)生的時(shí)代背景、黨和國(guó)家對(duì)當(dāng)前教育發(fā)展的目標(biāo)要求及我縣教育的現(xiàn)狀和實(shí)際出發(fā)，就《要點(diǎn)》的實(shí)施，從不同的角度和側(cè)面具體落實(shí)了工作意見(jiàn)，講得很實(shí)際、很實(shí)在、也很實(shí)效，我完全贊同。下面我講以下兩個(gè)方面問(wèn)題。

一、前五年教育教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回顧。

新世紀(jì)以來(lái)，*縣教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育行政和業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)懷和幫助下，呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。我主要講以下三點(diǎn)：

（一）教育教學(xué)工作的中心地位得到了優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)

從*年起，我們針對(duì)實(shí)際確定了普及兩年學(xué)前教育，鞏固提高小學(xué)教育，重點(diǎn)強(qiáng)化初中教育，擴(kuò)大高中教育，大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育的總體教育發(fā)展方向；確定了以抓考風(fēng)好轉(zhuǎn)促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，堅(jiān)持以人為本抓管理，以校為本抓教學(xué)，以生為本抓質(zhì)量的工作思路；確立了一年整頓規(guī)范，二年鞏固提高，三年初見(jiàn)成效，五年大見(jiàn)成效的奮斗目標(biāo)。這些規(guī)劃、措施、目標(biāo)的確立，為全縣教育教學(xué)工作提供了統(tǒng)領(lǐng)，全縣上下達(dá)成了抓教學(xué)，抓質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求聲譽(yù)、以質(zhì)量求發(fā)展的共識(shí)，形成了人人抓教學(xué)、個(gè)個(gè)重質(zhì)量的良好態(tài)勢(shì)。向管理、向學(xué)校、向教師、向課堂要質(zhì)量的濃厚氛圍在全縣教育系統(tǒng)已經(jīng)形成。全縣廣大教師中不斷涌現(xiàn)出勤奮敬業(yè)、刻苦鉆研、誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡。高度重視教育教學(xué)工作的主流意識(shí)，推動(dòng)了全縣教育教學(xué)工作的深入開(kāi)展，也贏得了全縣社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

（二）教育教學(xué)工作的保障功能明顯增強(qiáng)

為了促進(jìn)教育教學(xué)中心工作的深入開(kāi)展，五年來(lái)，我們?nèi)鎲?dòng)，從教育機(jī)制、管理體制、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教育資源等方面入手，采取了搞變革，再創(chuàng)新，上項(xiàng)目，提素質(zhì)，成規(guī)模等一系列保障措施，有力地增加了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。主要有：

（1）認(rèn)真落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》，創(chuàng)建了全日制民辦完全小學(xué)—*縣金蘭小學(xué)，打破了我縣公辦學(xué)校一統(tǒng)天下的辦學(xué)機(jī)制，向多元化辦學(xué)邁出了嶄新的一步。教師隊(duì)伍全員實(shí)行了聘任制，增強(qiáng)了教師的危機(jī)感。打破了在職教師一證定終身的教育用人機(jī)制。辦學(xué)機(jī)制和教育用人機(jī)制的變革，對(duì)今后增強(qiáng)學(xué)校及內(nèi)部教師之間的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，將起到積極的推動(dòng)作用。

（2）實(shí)施了“以縣為主”的教育管理體制，實(shí)現(xiàn)了教師工資由縣財(cái)政統(tǒng)一支付，教育人事任免和教師崗位調(diào)配由縣教育局統(tǒng)一管理，撤消了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委辦，成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，減少了行政人員，充實(shí)了教學(xué)一線教師，理順了管理關(guān)系。

（3）以危改項(xiàng)目為切入點(diǎn)，廣泛爭(zhēng)取資金，努力改善辦學(xué)條件。五年來(lái)，我縣教育系統(tǒng)爭(zhēng)取資金累計(jì)近*萬(wàn)元，新建校舍91442平方米，維修校舍1417平方米，新建標(biāo)準(zhǔn)化校墻3228延長(zhǎng)米。

（4）加強(qiáng)花園式學(xué)校建設(shè)，提升環(huán)境育人品位。目前，全縣評(píng)出花園式達(dá)標(biāo)學(xué)校10所，合格學(xué)校22所，占學(xué)?？倲?shù)的22%。同時(shí)縣教育局投資80萬(wàn)元建成了*縣教育局信息技術(shù)中心，全縣各校計(jì)算機(jī)擁有量累計(jì)達(dá)到1259臺(tái)。

（5）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮主導(dǎo)作用。通過(guò)強(qiáng)化師德建設(shè)和專業(yè)培訓(xùn)，提高了教師的德能水平；加強(qiáng)學(xué)歷教育工作，使全縣1380名教師的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)上升了一個(gè)檔次，通過(guò)先、優(yōu)、模的評(píng)定和骨干教師的評(píng)選，樹(shù)立了典型，發(fā)揮了示范和輻射作用。

（6）調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局，優(yōu)化整合教育資源。五年來(lái)，全縣合并民主小學(xué)校等學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)62處，成立九年一貫制學(xué)校4所，

優(yōu)化了教育資源，實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；k學(xué)，同時(shí)解決了教師進(jìn)修學(xué)校和電大分校的校舍問(wèn)題及幼教中心的辦園條件問(wèn)題。

通過(guò)以上這些工作的實(shí)施，使全縣教育的整體面貌發(fā)生了根本性的變化，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)中心工作的深入開(kāi)展。

（三）教育教學(xué)工作成果顯著提高

經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)全縣上下的不懈努力，我縣教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高。20*年高考我縣本科重點(diǎn)院校入段率處在可比縣份六縣七校的第一位，并且最高分居六縣之首。20*年高考本科升學(xué)率達(dá)50%，?？埔陨仙龑W(xué)率達(dá)到90%以上。20*年高考本科入段率為26%（不含三表），比上一年度增長(zhǎng)了3個(gè)百分點(diǎn)。20*年中考全縣有34人進(jìn)入了省重點(diǎn)高中統(tǒng)招生錄取分?jǐn)?shù)線，有239人進(jìn)入市重點(diǎn)高中最低錄取分?jǐn)?shù)線。20*年中考有30名學(xué)生進(jìn)入省重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)線，220名學(xué)生進(jìn)入市重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)線。20*年中考我縣有35名學(xué)生進(jìn)入省重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)線，237名學(xué)生進(jìn)入市重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)線。近三年中考進(jìn)入省重點(diǎn)高中最低錄取分?jǐn)?shù)線的入段率在11市縣中一直名列前茅，我縣也因此被市教育局評(píng)為“深化教育改革大面積提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)縣”。

過(guò)去的五年是我縣教學(xué)工作中心地位不斷強(qiáng)化并已取得可喜業(yè)績(jī)的五年，是各項(xiàng)工作全面發(fā)展、取得突破的五年。我們的工作得到了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，也得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)同。為此，我代表教育局向全縣中小學(xué)校長(zhǎng)和全體教師表示衷心的感謝！

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地意識(shí)到影響教育工作深入發(fā)展的主要問(wèn)題：一是在領(lǐng)導(dǎo)層、管理層仍存在著教育理念落后、工作策略和方式陳舊的問(wèn)題；二是教師隊(duì)伍普遍存在著年齡老化、結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)化程度低的問(wèn)題；三是制度化建設(shè)和管理行為仍存在著不健全、不到位的問(wèn)題；四是軟硬件建設(shè)存在著不能滿足全面實(shí)施新課程需要的問(wèn)題；五是城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間仍存在著教育資源配置不盡合理、教育工作發(fā)展不協(xié)調(diào)、不均衡的問(wèn)題。上述問(wèn)題是今后五年我們必須著力加以解決的主要問(wèn)題。

二、努力實(shí)現(xiàn)新的工作目標(biāo)，推動(dòng)全縣教育工作再上新臺(tái)階

未來(lái)五年是我縣教育教學(xué)工作重要的調(diào)整期和重要的發(fā)展時(shí)期。縣教育局制定的工作計(jì)劃要點(diǎn)是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，對(duì)于實(shí)現(xiàn)這些工作目標(biāo)是充滿信心的。我們要深深抓住難得的發(fā)展機(jī)遇，敢于面對(duì)新的巨大挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一致，克服困難，努力完成工作計(jì)劃要點(diǎn)中確定的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)全縣教育工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新佳績(jī)，縮小同發(fā)達(dá)地區(qū)、發(fā)達(dá)市縣的差距，辦出讓全縣人民滿意的教育！

為了做好今后的工作，努力實(shí)現(xiàn)主要工作目標(biāo)，我僅從提供保證方面強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)問(wèn)題。

（一）在轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上提供有力保證。理念決定方向，理念決定作風(fēng)，理念決定行動(dòng)。在新的工作調(diào)整和發(fā)展時(shí)期。我們上上下下要把轉(zhuǎn)變教育理念放在第一位，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，按科學(xué)發(fā)展觀要求研究工作，開(kāi)展工作；研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)，改革創(chuàng)新，全面發(fā)展工作作風(fēng)。形成不換理念、不換作風(fēng)就換崗位、就換人的用人機(jī)制，形成只有轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)才能進(jìn)一步發(fā)展*教育，才能辦好*教育的大質(zhì)量觀，大教育觀。為此，我希望各位領(lǐng)導(dǎo)在理念上要有前瞻性，在工作上要有超前性。要立足*，開(kāi)闊視野，拓展思路；要講政治，始終同上級(jí)的政策、教育局的要求保持高度一致；要講學(xué)習(xí)、講實(shí)踐，在勤于學(xué)習(xí)中提高綜合素質(zhì)，在勤于實(shí)踐中提高工作水平；要講團(tuán)結(jié)，在各項(xiàng)工作中步調(diào)一致，相互支持，相互配合；要講紀(jì)律，做執(zhí)行法律、貫徹決定的模范；要講實(shí)干，向求真務(wù)實(shí)要成果，要業(yè)績(jī)。只有我們領(lǐng)導(dǎo)層的理念、作風(fēng)跟上來(lái)，只有我們的綜合素質(zhì)過(guò)硬，才能保證主要工作目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。

（二）在隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展上提供切實(shí)保證。教育工作的改革和發(fā)展對(duì)整個(gè)隊(duì)伍提出了新的更高的要求，未來(lái)五年是我們加快隊(duì)伍建設(shè)步伐、提高隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要突出抓好隊(duì)伍建設(shè)這一永恒的主題，不失時(shí)機(jī)地推進(jìn)隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。為此，縣教育局將在政策導(dǎo)向、資金投入、管理評(píng)價(jià)等方面予以大力保證。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。多給中小學(xué)校長(zhǎng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)和提高機(jī)會(huì)，提高管理和指揮現(xiàn)代教育的能力水平

，讓一部分優(yōu)秀中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)運(yùn)而生、脫穎而出，成長(zhǎng)為專家型校長(zhǎng)。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)抓好專業(yè)培訓(xùn)，形成濃厚的學(xué)習(xí)研究的氛圍，引導(dǎo)和幫助廣大教師在專業(yè)化道路上迅速成長(zhǎng)起來(lái)，保證新課程能夠全面和健康地向前發(fā)展。我們要在繼續(xù)抓好學(xué)歷教育、大力抓好專業(yè)化建設(shè)的過(guò)程中，突出抓好骨干教師隊(duì)伍，管理好骨干教師隊(duì)伍，同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)新人、培植新人，盡快培養(yǎng)一批復(fù)合型教師、研究型教師，改變隊(duì)伍原有的素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)，做到以名師創(chuàng)名校、以名師創(chuàng)特色。同時(shí)，積極爭(zhēng)取政策，爭(zhēng)取編制，使近年來(lái)師范類大中專畢業(yè)生逐步地充實(shí)到教師隊(duì)伍當(dāng)中，增添新鮮血液，不斷解決教師老化問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)到2010年完成200名師范生充實(shí)教師隊(duì)伍的規(guī)劃目標(biāo)。三是大力強(qiáng)化業(yè)務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。業(yè)務(wù)隊(duì)伍在管理和指導(dǎo)全縣教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位和作用。在今后五年里，我們要大力強(qiáng)化包括局機(jī)關(guān)股（辦）在內(nèi)的整個(gè)業(yè)務(wù)隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，使之品質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)精良，管理上過(guò)得硬，指導(dǎo)上叫得響，讓校長(zhǎng)們滿意，讓教師們滿意，讓學(xué)校滿意。

（三）在強(qiáng)化科學(xué)管理上提供必要保證。要實(shí)現(xiàn)未來(lái)五年的工作目標(biāo)，強(qiáng)化科學(xué)管理至關(guān)重要。為此，要按文成局長(zhǎng)的講話精神和要求，抓緊研究和做好這方面的工作。一是大力倡導(dǎo)管理上的改革與創(chuàng)新。要認(rèn)真研究新課程下學(xué)校教育教學(xué)工作管理的新規(guī)律、新特點(diǎn)和新要求，從實(shí)際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變。二是要在工作實(shí)踐中繼承傳統(tǒng)管理中的精華和優(yōu)勢(shì)，建立和完善管理及評(píng)價(jià)機(jī)制，做到體系健全，措施配套，管理和指導(dǎo)到位。三是中小學(xué)校長(zhǎng)一把手要拿出主要精力，學(xué)習(xí)管理，研究管理，改進(jìn)管理，親自抓好抓實(shí)管理。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)行政視導(dǎo)評(píng)估和業(yè)務(wù)指導(dǎo)評(píng)估的力度，做到隨機(jī)和定期相結(jié)合，專項(xiàng)和整體相結(jié)合，平時(shí)和階段性相結(jié)合。在今后工作中，縣教育局對(duì)業(yè)務(wù)人員的工作將給予足夠的重視，給地位、給權(quán)力、給支持、給保障，使他們?cè)诠ぷ鳑Q策和實(shí)施上有充分的建議權(quán)，業(yè)務(wù)管理上具有權(quán)威的評(píng)定權(quán)，在干部、教師使用上有優(yōu)勢(shì)薦免權(quán)，希望大家尊重他們，支持他們。五是整頓并加強(qiáng)對(duì)教師的政業(yè)績(jī)管理。從本學(xué)期開(kāi)始，教育局將實(shí)行教師的政業(yè)績(jī)行政歸口管理，增強(qiáng)管理的透明度、規(guī)范性、真實(shí)性和嚴(yán)肅性。對(duì)于所有業(yè)績(jī)類的，由基教辦負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理，對(duì)于所有政績(jī)類的，由黨辦和人事股按歸屬負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。

（四）在加大資金投入上提供切實(shí)保證。未來(lái)五年的教育工作對(duì)加大資金投入力度、加強(qiáng)學(xué)校全面建設(shè)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，為此，我們上上下下要抓政策、抓機(jī)遇，千方百計(jì)地多渠道籌措資金，認(rèn)認(rèn)真真地管好資金，用好資金，發(fā)揮好資金投放的效力。一是要按省、市一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步落實(shí)，分層實(shí)施，保證年年有起色，年年有提高，年年有發(fā)展。二是要在加強(qiáng)配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室配套建設(shè)。要大面積建室建頁(yè)聯(lián)網(wǎng)，發(fā)展好遠(yuǎn)程教育。對(duì)于中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，要納入日程，爭(zhēng)取資金，重點(diǎn)武裝，在五年內(nèi)使縣直中小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心小學(xué)建立起功能完備、設(shè)施設(shè)備齊全，能夠滿足與新課程教育教學(xué)活動(dòng)相配套的實(shí)驗(yàn)室裝備，改變實(shí)驗(yàn)教學(xué)極度落后的局面。三是要在營(yíng)造學(xué)習(xí)化氛圍的同時(shí)，加大教師專業(yè)培訓(xùn)的投入，讓教師能夠多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，不斷地提高教師開(kāi)發(fā)教育資源的能力，不斷地提高教師實(shí)施新課程的水平。各中小學(xué)校要從辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中拿出一定比例的資金作為教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，縣教育局每年要解決10萬(wàn)元的資金作為縣級(jí)組織教師培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?？傊逃ぷ饕行掳l(fā)展，資金投入是鋼性的保證，讓我們共同努力做好這項(xiàng)艱巨的工作。

（五）在加強(qiáng)宏觀調(diào)控、優(yōu)化教育資源配置上提供有力保證。未來(lái)五年的工作將為我縣基礎(chǔ)教育走上全面、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展道路進(jìn)一步奠定基礎(chǔ)，因此，從現(xiàn)在起我們就必須進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀調(diào)控，從縣情發(fā)展，立足實(shí)際，不斷地優(yōu)化教育資源配置建設(shè)。一是進(jìn)一步調(diào)整教育結(jié)構(gòu)。今后將進(jìn)一步加大網(wǎng)點(diǎn)合并工作力度，尤其是農(nóng)村寄宿式學(xué)校繼續(xù)本著成熟一所，合并一所的原則，加快全縣學(xué)校規(guī)?；k學(xué)的步伐。二是進(jìn)一步解決教師隊(duì)伍配置上存在的問(wèn)題。要通過(guò)不斷地充實(shí)新教師和調(diào)劑現(xiàn)有教師的辦法，使教師隊(duì)伍的配置逐步趨于合理，以進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的差距，做到固強(qiáng)扶弱，均衡發(fā)展。三是進(jìn)一步調(diào)控學(xué)校間的生源分布，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的合理性和發(fā)展的均衡性。四是中

小學(xué)校要以現(xiàn)代教育資源觀為指導(dǎo)，積極地開(kāi)發(fā)和利用一切有效的教育資源，幫助教師多渠道、多形式地挖掘，整合和利用課程資源，發(fā)展自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，形成自己的辦學(xué)特色，做到以優(yōu)勢(shì)求發(fā)展，以特色求發(fā)展。為了做好這項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜工作，希望大家一方面要有大局意識(shí)，多提建議，多出點(diǎn)子，另一方面要主動(dòng)地克服困難，主動(dòng)地解決自己面臨的問(wèn)題。

（六）在教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高上求得保證。未來(lái)五年是教學(xué)工作的新變革期、新發(fā)展期，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，聚精會(huì)神地抓教學(xué)質(zhì)量的提高，保持良好的工作態(tài)勢(shì)。為此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立全面的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求信譽(yù)，以質(zhì)量求支持，形成向領(lǐng)導(dǎo)高度重視要質(zhì)量，向親自實(shí)抓要質(zhì)量，向有效的視導(dǎo)評(píng)估要質(zhì)量、向精心的指導(dǎo)要質(zhì)量、向教師的專業(yè)化發(fā)展要質(zhì)量，向課堂教學(xué)改革和課堂容量及效率要質(zhì)量、向全心全意為學(xué)生服務(wù)要質(zhì)量的工作機(jī)制和濃厚氛圍。我們要抓住新課程全面實(shí)施的有利時(shí)機(jī)，抓好新的課程體系建設(shè)，努力開(kāi)發(fā)課程資源，確保每一節(jié)課的高質(zhì)量，決不能在起跑線上掉了隊(duì)。

（七）在落實(shí)好教育工作的總策略上提供堅(jiān)實(shí)保證。縣教育局從縣情出發(fā)，從教育的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)出發(fā)，明確了教育工作重心向下延伸，抓實(shí)小學(xué)、抓穩(wěn)初中、抓好高中（含職高）的總體策略，落實(shí)好這一總體策略，通過(guò)重心下移，抓兩頭促中間，能夠有助于逐步解決小學(xué)基礎(chǔ)不牢，初中壓力大，高中（含職高）規(guī)模和效益不到位使初中發(fā)展受“瓶頸”制約的老問(wèn)題。這一總體策略的實(shí)施將有力推動(dòng)全縣教育逐步走上全面、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展的良性軌道。希望我們對(duì)此取得共識(shí)，并在工作中身體力行。

（八）在全面增強(qiáng)凝聚力、爭(zhēng)取廣泛支持上提供有力保證。要順利實(shí)現(xiàn)未來(lái)五年的主要工作目標(biāo)，離不開(kāi)我們上上下下的團(tuán)結(jié)一致，離不開(kāi)全社會(huì)的廣泛支持。為此，我們要充分地相信和依靠廣大教師，時(shí)刻重視調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，激發(fā)廣大教師的敬業(yè)熱情，將我們確定的主要工作目標(biāo)化為廣大教師的具體行動(dòng)；要充分地相信和依靠業(yè)務(wù)部門(mén)，全力地支持他們的工作；要廣泛地爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的理解和支持，主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣褪∈行姓皹I(yè)務(wù)主管部門(mén)的關(guān)注和支持，只有這樣，我們才會(huì)有向心力、凝聚力、吸引力，才會(huì)有發(fā)展的后勁和廣闊的空間。

同志們：未來(lái)五年的總體工作思路、主要工作目標(biāo)工作任務(wù)、工作策略和保證措施及要求已經(jīng)十分明確，未來(lái)五年發(fā)展的帷幕已經(jīng)正式拉開(kāi)，讓我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，堅(jiān)定信心，克服困難，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，調(diào)整好、啟動(dòng)好、落實(shí)好各項(xiàng)工作，構(gòu)建我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展的新格局、辦出讓人民滿意的教育事業(yè)！

謝謝大家！