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同志們：

我們每個學(xué)年度都要開教育工作會議，今天，在慶祝教師節(jié)前夕，新學(xué)年開始之前，我們召開工作會議。在這兒，我代表教育局黨委向一學(xué)年來奮斗在教育前線的各位校長、書記并通過你們向全縣廣大教職員工致以節(jié)日的問候，表示誠摯的感謝!

下面，我代表教育局領(lǐng)導(dǎo)班子,講三方面意見。

一、認(rèn)清教育發(fā)展形勢

*的教育與*其他各行各業(yè)一樣，形勢大好。

（一）全社會關(guān)注重視教育的氛圍越來越濃厚

隨著我縣創(chuàng)建教育強縣工作緊鑼密鼓地進行，全社會關(guān)注重視教育的氛圍越來越來濃厚，具體表現(xiàn)在：

1、各級各類領(lǐng)導(dǎo)高度重視。縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)一直來對教育創(chuàng)強工作都十分重視，自從去年9月份專門召開了創(chuàng)強動員會后，縣里主要領(lǐng)導(dǎo)又先后召開了創(chuàng)強工作會和創(chuàng)強工作現(xiàn)場會。分管領(lǐng)導(dǎo)也幾次召開創(chuàng)強會議。近日，縣四套班子分成幾個組，用四天的時間，對14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有中小學(xué)校、幼兒園、成校進行了創(chuàng)強督查。在一年時間里，縣里主要領(lǐng)導(dǎo)對教育進行如此高頻率的全范圍的檢查，在*的歷史上也是少有的。

2、人民群眾熱情助教。我們開展了“學(xué)生成長助教團”活動，近500名社會各界人士借此紛紛走入課堂，走上講臺，為發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)揮一技之長。同時，企業(yè)、社會團體、成功人士等對我們教育慷慨解囊，如1月份，天安集團蔣善定先生將市科技創(chuàng)新特別獎獎金30萬元全部捐出，并增加70萬元，設(shè)立了獎學(xué)基金；*縣地產(chǎn)房產(chǎn)開發(fā)總公司捐資50萬元資助縣外國語學(xué)校建設(shè)；*市名譽市民、香港實業(yè)家葉杰全先生捐資45萬元為*學(xué)校助建了“育名樓”。還有其他不一一列舉。總之，我們教育系統(tǒng)有求于其他各部門、各單位的事很多，都能得到熱情幫助。

3、社會各界關(guān)注教育的熱情高漲。我們教育一有動作，馬上就會在輿論、社情民意、縣長熱線電話、局長信箱等有所反映。這說明社會各界對我們教育的關(guān)心、重視。

（二）教育事業(yè)發(fā)展的勢頭越來越良好

*的財政總得來說還是吃飯財政，*年財政總收入是9.8億。就是我們縣在財政收入比較困難的情況下，近三年來投在教育的經(jīng)費達(dá)5個億。20*年財政收入預(yù)算很緊，但縣里仍計劃投入資金1.3億用于學(xué)校基建、維修，其中70%的資金，共9758萬元，將投向農(nóng)村學(xué)校，還計劃投入1500萬用于學(xué)校裝備增添。

從今年情況看，校舍建設(shè)有25個工程項目，目前已竣工的5所，即將竣工的9所，正在施工的6所，正在圖紙設(shè)計的4所，占16%，就是新橋?qū)W校建設(shè)方案還沒有定下來。至今已完成年初計劃投資10123萬元，完成率達(dá)到77.97%，完成建筑面積4.5萬m2。2個市重點工程和1個縣重點工程進展順利。另外校舍維修完成得較好，*二中立三樓、石浦中學(xué)宿舍樓、丹城三小教學(xué)樓、昌國小學(xué)食堂改造、茅洋學(xué)校初中教學(xué)樓、墻頭小學(xué)教學(xué)樓、下沈初中教學(xué)樓、*小學(xué)教學(xué)樓等已按照維修方案進行修建。校園環(huán)境、綠化美化、運動場等建設(shè)工程也比較多，進展也很順利，特別是綠化面積達(dá)2萬余m2，總投資達(dá)到200余萬元。

（三）教育資源整合、學(xué)校布局調(diào)整越來越合理

我們*3年前還有中小學(xué)200多所，現(xiàn)在中心小學(xué)以上的學(xué)校還不到80所，所以我們教育資源整合，學(xué)校布局調(diào)整的力度很大。20*年又完成*島鄉(xiāng)珠門小學(xué)、杏賢小學(xué)，東陳鄉(xiāng)五獅小學(xué)，*鄉(xiāng)后嶺小學(xué)、白玉灣小學(xué)，賢庠鄉(xiāng)溪沿小學(xué)，墻頭鎮(zhèn)下沙小學(xué)，新橋鎮(zhèn)的黃公岙小學(xué)、山海小學(xué)，以及*初中等學(xué)校的撤并工作。今年我們召開了*縣中小學(xué)布局調(diào)整論證會，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對布局調(diào)整非常支持，去年黃避岙鄉(xiāng)政府、今年*鄉(xiāng)政府都主動提出把鄉(xiāng)屬中學(xué)撤并，老百姓都說是為老百姓做了一件大好事。

（四）各級各類學(xué)校的辦學(xué)成效越來越顯著

1、我縣一些學(xué)校的辦學(xué)檔次逐步提升。20*學(xué)年我們的東陳中學(xué)、茅洋學(xué)校、林海學(xué)校、墻頭鎮(zhèn)中心小學(xué)、外國語學(xué)校等5所中小學(xué)已經(jīng)達(dá)到*市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校；實驗小學(xué)、番頭小學(xué)、東陳鄉(xiāng)中心小學(xué)、下沈小學(xué)、新港中學(xué)、荔港中學(xué)、*濱海學(xué)校等7所中小學(xué)已經(jīng)創(chuàng)省示范學(xué)校；今年我縣8所學(xué)校申報了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，結(jié)果7所學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校Ⅱ類以上，其中實驗小學(xué)、丹城中學(xué)、東陳中心小學(xué)達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化Ⅰ類學(xué)校，新港中學(xué)、新港小學(xué)、茅洋學(xué)校、文峰學(xué)校達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)化Ⅱ類學(xué)校。

2、各級各類學(xué)校辦學(xué)成效還體現(xiàn)在素質(zhì)教育全面推進。今年我們小學(xué)畢業(yè)班進行了文化課成績測評，據(jù)教科研中心唐老師講，他將我縣小學(xué)畢業(yè)班的語文測評情況和*、*的作了比較，小學(xué)教學(xué)至少在語文一塊不比他們差，甚至還要好一些。今年中考有兩點比較明顯，一是高分段人數(shù)增多了，540分以上比上年遞增3個百分點，480分以上比上年遞增2.26個百分點；一是落后面縮小了，以往落后面集中在一個學(xué)校的現(xiàn)象得到改善。高考相比往年有所回落，上線率88%，比去年回落2個百分點。我們還認(rèn)真貫徹“減負(fù)”的各項規(guī)定，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，舉辦了首屆中小學(xué)生科技節(jié)、中小學(xué)生籃球錦標(biāo)賽、中小學(xué)生棋類比賽等，組隊參加了市中學(xué)生田徑運動會。今年第浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽上我縣創(chuàng)造了獲獎率100%的佳績，6月份獲得省一等獎的墻頭鎮(zhèn)校六年級學(xué)生歐晴晴專門到中央電視臺領(lǐng)獎，中央電視臺整整采訪了25分鐘。

3、積極探索新課程的實施。新課程方面，我們開展了很多有益的活動，取得了一定成效。像5月份舉辦了以一年級新課程實驗教師為對象的幼小銜接專題培訓(xùn)活動，采取“請進來送出去”的辦法；爵溪小學(xué)兩次邀請*的名教師來校上示范課；5月19、20日，縣外國語學(xué)校舉辦了小學(xué)生“快樂作文”觀摩研討活動?；顒悠陂g，“東方之子”——著名語文教育家、浙師大人文學(xué)院教授王尚文先生充分肯定了外國語學(xué)校的“快樂作文”教學(xué)法，并在《打好學(xué)生精神的底子》的學(xué)術(shù)講座中，講授了讓學(xué)生快樂作文的幾大秘訣。我們還完成了《走進*》地方課程教材讀本的編寫工作。

4、德育課題化。*的德育有很多特色，原先的家長學(xué)校，后來的三結(jié)合教育，現(xiàn)在則是課題化，有“學(xué)生成長助教團”課題、對外來生、留守生的關(guān)愛與研究課題，漁文化、海洋文化的課題等極富地域特色的德育課題。

5、職業(yè)教育開展多元化合作。一是開展校企之間的緊密合作，各職業(yè)學(xué)校開展了“牽手百家企業(yè)”工作，經(jīng)常組織有關(guān)教師到企業(yè)中去了解他們的需求；二是開展東西部合作，縣職業(yè)高級中學(xué)與陜西省韓城市職校簽訂“2＋1’合作辦學(xué)協(xié)議，己有42名學(xué)生入冊。縣技工學(xué)校與貴州省黃平縣舊州中學(xué)簽訂“1.5＋0.5”合作辦學(xué)協(xié)議，也有42名學(xué)生入冊；三是開展中外合作，4月底，縣職校與韓國釜山情報大學(xué)合作，這對職校進一步擴大專業(yè)的開放度起到積極的推動作用。

6、成人教育牢抓農(nóng)民培訓(xùn)重點。在不同的媒體上，在各類會議上我們多次得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。上半年，開展農(nóng)民“雙證制”培訓(xùn)，人數(shù)已達(dá)960名，農(nóng)漁民實用技術(shù)培訓(xùn)達(dá)到5677人，后備勞動力培訓(xùn)達(dá)到60人，農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力培訓(xùn)達(dá)到587人。

7、學(xué)前教育形勢十分喜人。主要是一批新的幼兒園投入使用，像新港幼兒園，占地20多畝，投資近2千萬，濱海幼兒園，占地30畝，投資2千多萬，都將在9月投入使用。還有借創(chuàng)強的東風(fēng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園或創(chuàng)建或獨立，現(xiàn)在18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中有17個已有了獨立法人的中心幼兒園。

（五）學(xué)校的管理工作越來越規(guī)范

今年年初制訂思路，20*年是“教育創(chuàng)強年”、“學(xué)校管理年”，在學(xué)校管理方面，我們著重抓了以下幾個方面：

1、加強教學(xué)質(zhì)量管理。我們教科研中心、普教科、職成教科做了大量的工作，上半年，廣泛開展了各學(xué)科教學(xué)調(diào)研工作，完成了對九年一貫制辦學(xué)模式的調(diào)研，全縣10所規(guī)模較大的完小普教式調(diào)研，小學(xué)英語教學(xué)調(diào)研，信息技術(shù)專項調(diào)研，職成教、幼教的教學(xué)調(diào)研等專項調(diào)研，提出了整改意見。

2、加強學(xué)校安全管理。我們不僅進行了安全知識的宣傳，推進“平安校園”建設(shè)工程，簽訂了安全責(zé)任狀，一級抓一級，層層抓落實。還組織人員聯(lián)合縣內(nèi)相關(guān)部門對全縣各級各類學(xué)校進行“地毯式”安全檢查，對學(xué)校存在的隱患，提出整改措施。特別是學(xué)生車接送安全工作，現(xiàn)在已經(jīng)引起縣里領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，對全縣學(xué)校學(xué)生接送車有了比較詳細(xì)、比較規(guī)范的管理。

3、加強學(xué)校財務(wù)財產(chǎn)管理。出臺了《*縣教育系統(tǒng)小型工程項目管理暫行辦法》、《關(guān)于加強義務(wù)段學(xué)校公用經(jīng)費使用管理的意見》，召開了有關(guān)基建工作的現(xiàn)場會，制訂了《學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法》。5月份，又出臺了《關(guān)于規(guī)范會計監(jiān)督管理的意見》和《學(xué)校出納工作的重要性》。因此，財務(wù)財產(chǎn)管理與原先相比，要規(guī)范多了。

4、加強民辦學(xué)校管理。*年對100多所民辦學(xué)校、民辦機構(gòu)的辦學(xué)許可證進行了審批和換發(fā)工作。假期里，對民辦學(xué)校、民辦機構(gòu)進行了檢查，結(jié)果顯示絕大多數(shù)是規(guī)范的，但是丹城個別學(xué)校還存在一些教師出去兼課，或動員自己班的學(xué)生到外面去上課的現(xiàn)象，到時我們要發(fā)文件進行通報。經(jīng)過全面檢查，今年假期里民辦學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)的增長受到了有效地扼制。

5、規(guī)范教育系統(tǒng)內(nèi)審工作。20*學(xué)年第二學(xué)期，我局先后對11所學(xué)校校長實施了經(jīng)濟責(zé)任審計。

（六）教師隊伍的整體素質(zhì)越來越優(yōu)化

1、切實做好“323”師訓(xùn)干訓(xùn)工作。上半年，全員輪訓(xùn)達(dá)到40班，受訓(xùn)人數(shù)有2124人。又開出了“任務(wù)中心式”校長精英培訓(xùn)班、教育研究高級研修班、教學(xué)科研中級研修班、課堂教學(xué)初級研修班、校長提高培訓(xùn)班、師訓(xùn)站長培訓(xùn)班、德育主任培訓(xùn)班、教科主任培訓(xùn)班、青年班主任培訓(xùn)班、信息主管培訓(xùn)班等不同層級、不同研修方向的培訓(xùn)班，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)600余人，基本上涵蓋了全縣中小學(xué)、幼兒園中層以上的管理者。今年我們還要申報全國50個縣級師訓(xùn)示范基地，要全力以赴，志在必得。

2、開展師徒結(jié)對活動。今年，我們開展了師徒結(jié)對、校際結(jié)對工作，共有114名省特級教師，市、縣名教師，骨干教師，部分學(xué)科帶頭人與311名青年教師進行了“師徒結(jié)對”，還有10所城區(qū)學(xué)校和10所農(nóng)村學(xué)校結(jié)對，這在我們*市里面是走在前列的，得到省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3、開展送教下鄉(xiāng)活動，20*學(xué)年第二學(xué)期，先后7次組織黨員骨干教師，到農(nóng)村學(xué)校、*學(xué)校送教。

4、推進人事制度改革。今年，我們實施了評聘分離工作，還對在編不在崗教師進行了清理，20*學(xué)年第二學(xué)期共解聘了7個教師。

5、先進性教育取得了明顯的實效。第一批先進性教育已經(jīng)結(jié)束，成效非常明顯，像我們退休支部同志特別認(rèn)真，捐款、集資16萬元，建立“*縣退休教師特困補借基金”，用以資助特困退休教師，幫助他們解決治病墊付資金的困難。

（七）教育工作的責(zé)任和壓力越來越重大

*教育近年來的成效是顯著的，但也存在不少問題，比如在創(chuàng)強方面，各級政府都非常重視，不斷投入，可是我們教育系統(tǒng)內(nèi)部認(rèn)識還不夠到位，表現(xiàn)為上熱下冷，外緊內(nèi)松。又比如師德師風(fēng)方面，投訴很多，都是反映有關(guān)體罰、變相體罰，有償家教，違規(guī)辦學(xué)，以教謀私搞傳銷等問題。各級各類政府對教育不斷加大投入，學(xué)校硬件上去后，社會各界、人民群眾對教育的質(zhì)量、管理，教師隊伍的素質(zhì)都提出了更高的要求。這使我們的責(zé)任和壓力更大了。

二、遵循教育發(fā)展規(guī)律

如何按照教育發(fā)展規(guī)律辦好教育呢？主要是要按三大規(guī)律，即學(xué)生身心發(fā)展的特點，教學(xué)的規(guī)律和教師工作性質(zhì)特點。

（一）按學(xué)生身心發(fā)展的特點來施教

幼兒教育、小學(xué)教育、初中教育和高中教育是不一樣的，同一階段的教育不同的人教育也不一樣。要實施分層次教育。分層次教育決不等于快慢班、重點班，而是因材施教?？炻唷⒅攸c班最大的弊病是把絕大多數(shù)的學(xué)生放棄了，而分層次教育則是根據(jù)學(xué)生的特點來實施教育。大家在這點要多動動腦筋。

1、全面實施素質(zhì)教育。實施素質(zhì)教育，促使學(xué)生身心、學(xué)業(yè)、人格和諧發(fā)展。我們施教過程中既不能脫離學(xué)生的學(xué)業(yè)任務(wù)，片面地強調(diào)學(xué)生身心發(fā)展和人格完善；也不能不顧學(xué)生身心健康和人格完善而一味地追求分?jǐn)?shù)至上。我們要特別重視音、體、美、勞等教育，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生不能只會考試，而應(yīng)該是各方面全面發(fā)展的，擁有健康身心、完善人格的人。

2、實實在在地減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一味地推崇升學(xué)，不顧一切地加重學(xué)業(yè)壓力，延長學(xué)習(xí)時間，加大學(xué)習(xí)強度，使學(xué)生為學(xué)業(yè)感到過分的身心疲憊，這在事實上迫使學(xué)生放棄了全面發(fā)展的機會。因此，各學(xué)校和廣大教師要實實在在的貫徹減負(fù)的實施意見，特別是城區(qū)學(xué)校要想方設(shè)法減下來。但這里指的是過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，據(jù)了解，一些農(nóng)村學(xué)校本身課業(yè)負(fù)擔(dān)就不重，再減就沒有壓力了，這也是不行的。

3、提高德育工作實效性。一是每個學(xué)校的校長都要切實重視班主任隊伍建設(shè)，哪個班主任好，那個班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)就好。二是要重視心理健康教育，今年我們又專門進了心理學(xué)專業(yè)的老師，加上原來培訓(xùn)的，人員已經(jīng)有了，教科研中心要把這些人團結(jié)起來，建立一支為全縣學(xué)校服務(wù)的心理健康教育隊伍。三是要做好富有*特色的德育，今年要在我縣召開全國未成年人思想道德建設(shè)研討會，每個學(xué)校要亮出本校的特色。

（二）按教學(xué)的規(guī)律來抓教學(xué)

教學(xué)工作是我們教育系統(tǒng)的中心工作，我們要按教學(xué)的規(guī)律來抓教學(xué)，最根本的是要建立、健全高水平的教學(xué)管理機制。20*學(xué)年起，我們要加強學(xué)校全環(huán)節(jié)、全職能、全崗位規(guī)范化管理，落實“向管理要質(zhì)量、向管理要水平”的思想。

1、唱響教學(xué)管理主旋律。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理應(yīng)該是學(xué)校管理的核心內(nèi)容。我們必須正確地深刻地理解教學(xué)管理工作的根本任務(wù)與目的，就在于提高教學(xué)質(zhì)量，再根據(jù)教學(xué)管理工作的內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合本校實際，探索符合本校校情的有效的管理方法，使之再逐步走上制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的軌道。學(xué)校校長，特別是分管教學(xué)的校長，必須懂教學(xué)，善于抓教學(xué)地，而且校長必須兼課。

2、健全完善教學(xué)管理機制。主要是抓住五個環(huán)節(jié)，一是備課環(huán)節(jié)，二是上課的環(huán)節(jié)，每堂課要落實知識點，三是輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，像農(nóng)村中小學(xué)放學(xué)比較早，如何落實這一環(huán)節(jié)，要多動動腦筋，四是批改的環(huán)節(jié)，不能叫學(xué)生幫忙改，如果這樣寧可少布置，五是考試，要控制考試次數(shù)，但必要的質(zhì)量檢測還是要的。一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)都要抓好，一個環(huán)節(jié)都不能缺。

3、加強教學(xué)質(zhì)量檢測體系的建設(shè)。素質(zhì)教育和考試并不矛盾，教學(xué)評估和檢測的體系還是要建立起來。教科研中心、普教科、職成教科要加緊研究，抓好教學(xué)質(zhì)量檢測體系的建設(shè)工作。

（三）按教師工作性質(zhì)特點來管理

教師是以人格塑造人格，以品德培養(yǎng)品德，以知識傳播知識，以技能傳授技能，教師勞動的最大特點是以個性勞動為主，但又離不開集體的配合和支持。因此，要根據(jù)教師這樣的特點，以人為本地開展管理工作。

1、要尊重和理解教師。我們不能完全按照企業(yè)管理的那套管理教師，要給教師一定的工作環(huán)境和心理空間上的“自由度”。但是建立一些考勤制度、工作規(guī)則是必須的。

2、要一視同仁。人不管職務(wù)大小、學(xué)歷高低、年齡老幼、性格差異，在人格上是平等的。學(xué)校校長要一視同仁，將心比心。對學(xué)校工作的管理過程，既要看結(jié)果，更要看過程，要對實施教育的全過程，即“計劃、實施、檢查、總結(jié)”中的每一環(huán)節(jié)都設(shè)立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，及時肯定教職工在工作過程中的點滴成績，使領(lǐng)導(dǎo)的激勵行為及時得到強化，促使教育工作落到實處，以滿足教職工心理的需要。

3、要加強溝通增強理解。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常與教職工溝通，交心談心，要和班主任教師、骨干教師等交朋友。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要常深入群眾、了解情況聽取意見，充分體現(xiàn)教職工當(dāng)家作主的原則，增進彼此的尊重和理解，充分調(diào)動教師的主觀能動性。

三、促進教育和諧發(fā)展

所謂教育和諧（協(xié)調(diào)）發(fā)展，我認(rèn)為首先要教育我們的學(xué)生處理三種關(guān)系：人與人關(guān)系、人與社會關(guān)系、人與自然關(guān)系；其次要解決教育內(nèi)部的關(guān)系；三教統(tǒng)籌。最后要處理好教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系。

（一）加強二支隊伍建設(shè)，保障教育和諧發(fā)展

提高教師整體素質(zhì)，是促進教育和諧發(fā)展的前提和保證，為此，我們要一如繼往地抓好“素質(zhì)提升工程”。

1、校長要確立幾個意識。首先校長要確立以教學(xué)為中心、以質(zhì)量為生命的意識。要靜得下心，坐得住人，把時間、精力都投在抓教學(xué)上。其次要確立以人為本、依法治教意識。作為校長，面對學(xué)生、面對教師，要時刻從以人為本的角度出發(fā)，充分調(diào)動教與學(xué)的主觀能動性。再次要確立愛崗敬業(yè)、克己奉獻的意識。校長要以身作則，成為教師的榜樣，要出于公心，要講奉獻，對學(xué)校各項工作要最少功利的考慮，最大限度的自控，摒棄與校長職責(zé)相悖的種種私欲。最后要確立反思的意識。校長要靜下心來好好思考，經(jīng)常反思，對于不同的意見一定要能夠聽得進去。

2、進一步促進教師專業(yè)成長。教師隊伍建設(shè)，一個是師風(fēng)師德問題，師風(fēng)師德要以學(xué)校為主來抓，另一個是專業(yè)成長問題，促進教師專業(yè)成長的有效途徑是抓好校本培訓(xùn)和校本教研。

（二）打造四項工程，推進教育均衡發(fā)展

省政府提出在今后3年內(nèi)全面實施“農(nóng)村中小學(xué)食宿改造工程”、“農(nóng)村中小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助擴面工程”、“農(nóng)村中小學(xué)愛心營養(yǎng)餐工程”和“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”等四項工程的決定，我們今后要落實農(nóng)村教育四項工程，把機會帶給每個農(nóng)村孩子，推進教育均衡發(fā)展。

1、有序?qū)嵤┺r(nóng)村中小學(xué)食宿改造工程。我們專門編制了《*縣中小學(xué)食宿工程實施規(guī)劃表》，分為20*－2007三個年度，涉及宿舍改造7個學(xué)校，建筑面積18386m2，預(yù)計投資2182萬元；食堂改造18個學(xué)校，建筑面積18308m2，預(yù)計投資1785萬元。今后，我們要按照規(guī)劃表，有序地開展食宿改造工程，做到投入一個項目，完成一個項目。

2、逐步實施農(nóng)村中小學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助擴面工程。有關(guān)科室要在財政幫助下，結(jié)合我縣實際，制定出合理的貧困學(xué)生確認(rèn)辦法、助學(xué)資金標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放辦法。各級各類學(xué)校要做好調(diào)查摸底、走訪核實工作，摸清學(xué)校所有符合四類資助的對象，實行公示制，建立起困難學(xué)生資助檔案，使每一個學(xué)生都能上學(xué)，都能上好學(xué)。

3、嘗試實施農(nóng)村中小學(xué)愛心營養(yǎng)餐工程。實施愛心營養(yǎng)餐工程，是以人為本思想的真正體現(xiàn)，各校要結(jié)合本校實際，采取切實可操作的方式，讓家庭經(jīng)濟極其困難的學(xué)生，每周在學(xué)校里可以免費吃上2至3餐葷素搭配的營養(yǎng)餐，保證學(xué)生健康發(fā)展。

4、扎實實施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程。我們要抓住實施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的契機，深化“323”師訓(xùn)工程，切實提高農(nóng)村教師素質(zhì)，保證農(nóng)村教育質(zhì)量，推進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。政工科、教科研中心要做好“323”師訓(xùn)工程和省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的銜接工作，在繼續(xù)堅持我們原定的師訓(xùn)方向不變、不增加學(xué)校和教師壓力的情況下，不折不扣地完成省教育廳統(tǒng)一的培訓(xùn)內(nèi)容和要求。

（三）構(gòu)建服務(wù)型教育，促進教育與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展

我們辦人民滿意的教育，要著眼于構(gòu)建服務(wù)型教育，提高教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度。

1、構(gòu)建服務(wù)型教育體系，關(guān)鍵是要著力提升職業(yè)教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度。對我縣來說，職業(yè)學(xué)校是服務(wù)型教育體系建設(shè)的主力軍，在辦學(xué)指導(dǎo)思想上，一定要牢固確立為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的理念，以培養(yǎng)合格的應(yīng)用型人才為己任。轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，要面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求，調(diào)整學(xué)科和專業(yè)設(shè)置，加快學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，強化學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好多元化合作，為學(xué)生跨校、跨地區(qū)，甚至跨國際學(xué)習(xí)和社會實踐提供平臺。建立運轉(zhuǎn)順暢的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合體系，探索具有特色的產(chǎn)學(xué)研體系，不斷提高服務(wù)社會的廣度、寬度和深度。

2、健全教育培訓(xùn)服務(wù)體系，進一步廣泛開展各類培訓(xùn)。開展農(nóng)民培訓(xùn)以及對職工、被征地人員、青壯年勞動力和外來進城務(wù)工人員等的職業(yè)技能培訓(xùn)，是人民群眾看得見、感得到、用得上的服務(wù)。我們要在以前開展各類培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新培訓(xùn)思路，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)模式，進一步增強對經(jīng)濟社會發(fā)展的服務(wù)能力。要充分利用成校、社區(qū)教育以及職業(yè)學(xué)校設(shè)立的培訓(xùn)機構(gòu)，進一步挖掘?qū)W校資源,依托學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備、師資等有利條件，擴大學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)的影響力，充分發(fā)揮各校優(yōu)勢，“圍繞市場、瞄準(zhǔn)需求”，提高培訓(xùn)的實效性，主動加強與部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、企業(yè)的聯(lián)系合作，變“找上門”為“上門找”，積極探索建立開放式的教育培訓(xùn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，全力提高我縣勞動者素質(zhì)。

3、普通教育學(xué)校也要以提供優(yōu)質(zhì)教育來服務(wù)社會。普通教育學(xué)校對社會的服務(wù)能力，一直來都深受人民群眾的關(guān)注。一是學(xué)校要以服務(wù)學(xué)生、家長為各項工作的出發(fā)點和落腳點，要千方百計提供優(yōu)質(zhì)教育，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。二是要啟動實施“創(chuàng)新型學(xué)?！眲?chuàng)建計劃。我縣的科技教育近年來碩果累累，很多普通教育學(xué)校通過組織科研團隊，依托社會資源，成功地研究出富有地方特色、極具經(jīng)濟價值的課題。我們要繼續(xù)支持教師開展科研活動，特別是與地方經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)的科研活動。

同志們，20*學(xué)年，我們教育系統(tǒng)上下要認(rèn)清教育發(fā)展形勢，按照教育規(guī)律辦教育，努力促使*教育和諧發(fā)展。（