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同志們：

隨著改革開放的不斷深入，我市的經(jīng)濟建設(shè)取得了長足的進步，對外交往日益頻繁。我市教育國際交流不斷擴大，教育對外開放不斷加深，教育互訪的內(nèi)容和目的也在不斷拓展。本著“請進來，走出去”的宗旨，通過中外教育機構(gòu)、組織、團體和個人的短期訪問、互派教師交流等形式，吸收國外先進辦學(xué)理念，促進了金華市教育事業(yè)的發(fā)展，增進了金華同世界各國和各地區(qū)人民之間的了解和友誼。

（一）今年金華教育外事工作簡況

1、我市具有聘請外籍教師資格學(xué)校共有26所?，F(xiàn)在共有18位外籍教師服務(wù)在我們學(xué)校，他們是推動我市外語口語教學(xué)的生力軍。學(xué)校外教聘請質(zhì)量和層次有了不斷提高，外教的生活和工作條件得到不同程度的改善，管理工作也逐步規(guī)范，外教作用得到越來越充分的發(fā)揮，聘請效益明顯增加。外教聘請工作規(guī)模的擴大、質(zhì)量的提高和效益的增加，極大地緩解了我市外語教師的緊缺狀況，提高了外教聘請單位的外語教學(xué)水平，與此同時，也培養(yǎng)鍛煉了一大批外語和其它專業(yè)青年教師，促進了聘請外教學(xué)校的教學(xué)科研水平的提高，推動了全市教育系統(tǒng)的國際合作與交流。今年十月，我市義烏*中學(xué)的蘇雅閣先生獲得了浙江省西湖友誼獎，受到了浙江省人民政府的表彰，這當然是他付出了相當?shù)钠D辛，但這也是對我市外籍教師聘請工作的充分肯定。2、我市具有招收外國學(xué)生資格學(xué)校共8所，其中7所在義烏市，還有一所是金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院。隨著我市的投資環(huán)境不斷改善，外企加大了投資力度，許多外籍工作人員加入到我市經(jīng)濟建設(shè)中來，市政府要求我們教育行政部門切實解決好外籍人員子女就學(xué)問題。*年6月底前全市共接受了6*外國學(xué)生就讀，幫助解決了外商的后顧之憂，改善了外商的投資環(huán)境，促進了我市招商引資工作。

3、有十幾所金華知名小學(xué)同*市的小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校。姊妹學(xué)校的交流與合作得到不斷深入，今年7月，我市小學(xué)生代表團到*市進行友好訪問。8月，迎來了韓國青少年國際交流團，通過兩國青少年的相互交流，增進雙方的相互了解和友誼。

4、學(xué)生境外夏令營的開展，與英、美、加、澳、韓等國家的互訪和教師互派等等活動，有力地推動了金華教育同世界各國、各地區(qū)的交流和合作，使我市教育外事工作走在全省的前列。今年有5所學(xué)校組織了境外夏令營活動，通過游學(xué)活動進行了英語強化訓(xùn)練，同來自世界各國同齡學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。組織了兩個教育考察團分別赴西班牙和英國考察了定向運動及高等教育，有38位干部赴境外教育考察。

（二）培訓(xùn)的目的和意義

隨著我國改革開放步伐的不斷加快，為了適應(yīng)飛速發(fā)展的國際國內(nèi)形勢，使外國專家工作在聘請規(guī)模和成果效益等方面上一個新的臺階，又必要按照依法行政原則和國際通行慣例，對教育外事工作進一步加強規(guī)范化管理。聘請外國文教專家管理工作中新的矛盾又擺在我們面前：一方面管理工作的形勢和任務(wù)對外事干部素質(zhì)的要求越來越高，另一方面，外國專家管理干部的隊伍流動性很大，熟悉業(yè)務(wù)的干部不少離開了原崗位，這就需要從素質(zhì)上加強對現(xiàn)有不同層次、不同類型聘請單位的外事人員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)和提高。我們的目的是使大家掌握政策、熟悉辦事程序、提高工作效率、增強依法行政觀念、提高依法管理水平。

（三）幾點要求

1、要求建立一套有效的外事工作機制和一支與經(jīng)濟建設(shè)相適應(yīng)的外事干部隊伍。要面向社會發(fā)展大局，樹立大外事概念，做到外事無小事。要加強與外事僑務(wù)、公安、文化、體育等部門的合作，形成適應(yīng)對外開放要求的合作、協(xié)調(diào)機制。加強外事干部培訓(xùn)工作，使我市外事干部了解國際慣例、國際規(guī)則，成為熟悉外事業(yè)務(wù)、掌握國際經(jīng)濟、法律的復(fù)合型人才。

2、在外國專家工作上注重引得進、用得上、管得好。開辟和拓寬引智渠道，引進國外優(yōu)秀專家，進一步健全和完善外國專家網(wǎng)絡(luò)，不斷提高做好外國專家管理和服務(wù)工作的知識水平。

3、努力提高學(xué)校自身的外語和科研水平。高層次外教的比例上不去，除了經(jīng)費上的原因外，更重要的是我們學(xué)校師生自身的外語和科研水平低所致，主要原因是我們自身造成的，要從根本上解決問題，必須從提高我們師生自身的外語和科研水平著手，水漲船自高。