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一、提高計(jì)劃能力。執(zhí)行任何任務(wù)都要制定計(jì)劃，把各項(xiàng)任務(wù)按照輕、重、緩、急列出計(jì)劃表，一一分配，落實(shí)到人，在計(jì)劃的實(shí)施時(shí)，要預(yù)先掌握關(guān)鍵性問題，分清輕重緩急，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。同時(shí)要監(jiān)控追蹤考核，確保目標(biāo)達(dá)到、計(jì)劃落實(shí)。我們學(xué)校全年有工作計(jì)劃，每月有工作重點(diǎn)，部門有工作制度，個(gè)人有崗位職責(zé)，如果該誰分管的事，就由誰來解決，不當(dāng)二傳手，不踢皮球，不推諉扯皮，能辦的及時(shí)辦，有困難的想辦法辦，不能辦的給一個(gè)答復(fù)，交辦的事情給一個(gè)回應(yīng)，我們就沒有辦不好、辦不成的事情。

二、提高指揮能力。好的指揮不但能激發(fā)部屬的意愿，而且能夠提升其責(zé)任感與使命感。指揮部屬，首先要考慮工作分配，要檢測部屬與工作的對應(yīng)關(guān)系，也要考慮指揮的方式，在安排工作前，應(yīng)該給下屬講清搞好工作的重要意義，完成情況對全局工作的影響，再次提出明確的目標(biāo)和達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)要求，最后就是要以身作則起帶頭示范作用，要求職工做的中層干部帶頭去做，要求職工不做的，中層首先不做。

三、增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力。任何工作，如能照上述所說的要求，制定完善的計(jì)劃、再下達(dá)適當(dāng)?shù)拿?、采取必要的控制，工作理?yīng)順利完成，但事實(shí)上，部門主管的部分時(shí)間都必須花在協(xié)調(diào)工作上。協(xié)調(diào)包括內(nèi)部上下級、部門與部門之間的共識協(xié)調(diào)，也包括工作與生活之間的利益協(xié)調(diào)，任何一方協(xié)調(diào)不好都會(huì)影響執(zhí)行計(jì)劃的完成。如果我們的勁能夠往一個(gè)方向使，那就是促進(jìn)生產(chǎn)力，那就是解放生產(chǎn)力；如果我們的勁沒有形成合力，甚至四分五裂，那就是影響生產(chǎn)力，阻礙生產(chǎn)力發(fā)展。

四、提高創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是衡量一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校是否有核心競爭能力的重要標(biāo)志。要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時(shí)時(shí)、事事都有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，這就需要不斷地學(xué)習(xí)，而這種學(xué)習(xí)與大學(xué)里那種單純以掌握知識為主的學(xué)習(xí)是很不一樣的，它要求大家把工作的過程本身當(dāng)作一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，要清楚創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。

五、注重落實(shí)能力。任何一項(xiàng)宏偉戰(zhàn)略，即使有很好的計(jì)劃和方案，也有具體的措施，而沒有按照計(jì)劃和措施一步一步去抓好，沒有堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，不注重結(jié)果，再好的計(jì)劃也是一張廢紙。所以，我們一定要在落實(shí)計(jì)劃的時(shí)候，要注重過程，注重細(xì)節(jié)，注重效果，只有這樣，才能確保學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，才能體現(xiàn)計(jì)劃的正確與否，才能推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。

上一次例會(huì)，各部門在協(xié)調(diào)工作時(shí)談了很好的想法，比如召開座談會(huì)，總結(jié)考教分離的經(jīng)驗(yàn)；走出去聯(lián)系學(xué)生就業(yè)、參觀交大食堂；主動(dòng)征集意見，改進(jìn)工作作風(fēng)；制定緊急預(yù)案，確保學(xué)校穩(wěn)定安全，都是一個(gè)很好的開端，體現(xiàn)了部分中層干部善于思索，不斷創(chuàng)新的精神。同志們，只要我們善于學(xué)習(xí)，不斷思索，積極進(jìn)取，嚴(yán)格從以上五個(gè)方面加強(qiáng)鍛煉，我們自身素質(zhì)就有提高，我們的干部隊(duì)伍就能打硬仗，各項(xiàng)工作就會(huì)做出新成績，學(xué)校就會(huì)具有競爭力，就會(huì)不斷壯大和發(fā)展。