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尊敬的高書記、各位黨員、干部、同志們：

第一，要了解什么是科學發(fā)展觀。這是開展學習實踐科學發(fā)展觀的理論基礎。有了這個理論基礎就能使我們明確開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的思路內容，較好地幫助指導我們開展好這次活動。

那么，什么是科學發(fā)展觀，其的基本內涵在黨的十七大報告中已經用了四句話作了精辟的概括：“科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！本唧w地說：是要用科學的辦法、科學的模式、科學的手段、科學的措施去推動發(fā)展，謀求發(fā)展，通過運用發(fā)展的辦法去解決我們前進中的各種問題；以人為本這個核心就是要以實現人的全面發(fā)展為目標，要求發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享，促進社會和諧；全面、協調、可持續(xù)這個基本要求包含有三種發(fā)展意思：一是全面發(fā)展。它是發(fā)展的前提，實現經濟發(fā)展和社會全面進步。二是協調發(fā)展。它是發(fā)展的中心，這個中心就是要把社會作為一個互相聯系、互相依存的完整系統(tǒng)，使這個系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)各個方面都能得到協調發(fā)展，社會才能和諧穩(wěn)定。三是可持續(xù)發(fā)展。它是發(fā)展的根本，這個根本就在于既要關注人的發(fā)展，又要維護自然的平衡，既要關注人們的當前利益，又要關注人們的未來利益，實現經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境協調，堅持走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，這個統(tǒng)籌兼顧是我們落實科學發(fā)展觀的切入點和基本過程，就是要求我們在操作中做到統(tǒng)攬全局、協調謀劃、兼顧全面、充分調動一切積極因素，妥善處理各種關系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和全局利益、當前利益和長遠利益，著力加強和重點突破經濟與社會發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)，促使我們社會各個方面工作都能在現有基礎上創(chuàng)新推進，全面協調可持續(xù)發(fā)展。

這是我要講的第一點意見。

第二，要明確為什么要學習實踐科學發(fā)展觀。這是開展學習實踐科學發(fā)展觀的認識前提，只要有了這個認識前提，就能增強我們參加這次活動的自覺性和積極性，共同開展好為這次活動出謀獻策。

那么，為什么要學習實踐科學發(fā)展觀？這是我們每個人必須要明確的實質所在，更是我們每個共產黨員必須明確學習實踐科學發(fā)展觀重大意義。

（一）學習實踐科學發(fā)展觀是我們黨與時俱進所形成的理論品質，這個理論品質向我們每個共產黨員干部提出新時期的政治任務。

眾所周知，我們的黨是馬克思主義的政黨，要使馬克思主義中國化是不能滿足于馬克思主義的現成理論，必須要在運用馬克思主義指導中國革命和建設的實踐中不斷地總結出新鮮經驗，形成科學的理論體系，并將其上升到馬克思主義理論的高度，從而為馬克思主義的理論寶庫增添新成果，這些新的理論成果就是凝聚了中國革命與中國建設經驗的馬克思主義。從我們黨的四代領導集體在各個時期所形成的理論體系就是充分證明這一點：如在完成新民主主義過度與確立社會主義基本制度時代，我們黨形成了思想，在黨十一屆三中全會我們黨形成了鄧小平理論，在黨十三屆四中全會以來，我們黨形成了“三個代表”重要思想，這三個時期黨所形成的理論品質與體系，無不在那個時代向全黨提出要開展學習活動的任務要求，目的是要求所有的黨組織與全體共產黨員都統(tǒng)一到那個時代的理論品質體系上來，用新時代的理論品質體系去指導我們那個時代的工作實踐?，F在以為總書記的黨中央在思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等馬克思主義中國化原有成果基礎上，對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，結合新時期中國特色社會主義建設，實際提出的治國方略，它以“發(fā)展”為主題，準確的把握了馬克思主義的基本精神，結合我國特色社會主義的實踐，以完整的理論形態(tài)提出并回答了為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、如何發(fā)展等重大問題，賦予馬克思主義關于發(fā)展的理論注入了新的時代內容和實踐要求，進一步豐富了中國特色社會主義的理論是馬克思主義中國化又一個最新成果。這個理論成果那就是科學發(fā)展觀，因此，在黨的十七大全會上已經將科學發(fā)展觀寫入了《黨章》，無疑向全黨每個共產黨員提出在新的歷時時期必須履行的政治任務，要求用科學發(fā)展觀去武裝我們的思想，轉變我們的觀念，推動我們的工作，也就是《黨章》賦予我們共產黨員的歷時使命。

（二）、學習實踐科學發(fā)展觀是我們黨順應時代潮流，進一步推動我們每個黨員干部必須解放思想，轉變觀念的迫切要求。

科學發(fā)展觀的核心已經很明確指出：“堅持以人為本”，說明人本理念至關重要，當前學習實踐科學發(fā)展觀就是要推進人的思想解放和觀念轉變，換句話說：人們對科學發(fā)展觀認識理解的深度決定著思想解放的程度，也決定著發(fā)展的思路，發(fā)展的舉措和發(fā)展的水平?；仡櫧┠陙恚覀兇迥軋猿忠钥茖W發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，把解放思想作為破解發(fā)展中所出現的難題的切入點，在現有的基礎上，各項工作取得了比較明顯的成效，有力促進全村經濟社會健康發(fā)展，但客觀地說：對學習實踐科學發(fā)展觀的要求，我們村的黨員干部的思想觀念仍然有些比較保守，尤其是在一些重大問題上的認識水平上，在面對處理個人與集體、局部與大局的關系意識程度上，在保持先進性、模范性帶領好廣大人民群眾的言行作風上，思考還不夠深入，做的還不夠到位。為此，切實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，有利于我們深化理解與把握科學發(fā)展觀深刻內涵與精神實質，有利于把我們不適合形勢發(fā)展要求的思路認識與思路的觀念轉變過來，有利于把我們不合時宜的做法受傳統(tǒng)意識的束縛中解放出來，樹立起符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，以思想的大解放，觀念的大轉變，作風大改進推動我們唐家園村各項事業(yè)的大發(fā)展。

（三）學習實踐科學發(fā)展觀，是破解發(fā)展難題，實現經濟社會發(fā)展新突破的原動力和重要過程。

實踐已經證明：改革開放以來，哪個地方能用科學發(fā)展觀為導向統(tǒng)攬全局，堅持以人為本，統(tǒng)籌兼顧，推動這個地方的全面、協調、可持續(xù)發(fā)展，哪個地方就能改變面貌，人民生活水平與生活質素就能提高，經濟建設與社會發(fā)展就能上新臺階，和諧穩(wěn)定氛圍就能形成。如：這幾年來，我們唐家園村能圍繞全面建設富裕、文明、和諧新唐家這一奮斗目標，解放了思想，搶抓了機遇，苦

這是我要講的第二點意見。

第三，要清楚怎樣開展深入學習實踐科學發(fā)展觀的活動。這是開展學習實踐科學發(fā)展觀的行動體現，也是這次活動的關鍵所在，只要有了行動體現，我們這次活動就能達到預期的效果。那么如何去開展好這次活動？這是我們當每個黨員干部務必清楚知道的重要事項。

首先要認清形勢，目前我們開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，是全黨政治生活中的一件大事，是黨建工作的“一號工程”，因此，根據中央的統(tǒng)一部署，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，分為五個階段進行，活動時間規(guī)定為半年，從這個月開始到九月份結束，參加這次學習實踐活動范圍是本村全體黨員、干部、組長。這次活動政策性強，覆蓋面廣，要求高、任務重，按鎮(zhèn)委要求，參加學習實踐活動的各村（社區(qū)）部門單位一定要根據中央和省、市、縣的部署，按照鎮(zhèn)委的總體安排，結合各自實際，不折不扣貫徹落實。

其次，要把握好“四項內容”。

一是把握好活動指導思想：這次活動的指導思想概括起來五句話：“1、突出爭當實踐科學發(fā)展觀排頭兵這個主題中心。2、圍繞黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠這個總體要求。3、明確促進提高自主創(chuàng)新能力，促進傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級，促進建設現代產業(yè)體系，促使經濟平穩(wěn)較快增長這個總任務。4、推進’基礎設施建設年’，’產業(yè)優(yōu)化升級年’，’社會和諧穩(wěn)定年’，’狠抓工作落實年’的四個年活動。5、取得思想、實踐、惠民三大成果”。

二是把握好學習實踐活動的根本目標，這個目標就是圍繞“提高思想認識是基礎，解決突出問題是重點，創(chuàng)新體制機制是關鍵，推進科學發(fā)展是目的這‘四句話’”，緊密結合村情和工作實際，著力解決好八大問題：1、著力解決發(fā)展思路不清，信心不強，質量不高，后勁不足的問題；2、著力解決執(zhí)政為民意識薄弱，對民生和群眾疾苦關心不夠的問題；3、著力解決片面發(fā)展，盲目發(fā)展，只顧目前發(fā)展的問題；4、著力解決全局意識不強，統(tǒng)籌兼顧不夠好的問題；5、著力解決黨性不強，執(zhí)行黨紀不嚴的問題；6、著力解決阻礙與制約“三農”工作推進的問題；7、著力解決突出的社會矛盾隱患問題；8、著力解決影響推進固本強基工程和基層組織建設的問題。

三是要把握好學習實踐活動時間安排與方法步驟。這次活動實踐安排分為五個階段：（一）準備工作（4月中旬）這個階段要認真做好思想、組織等各項準備工作。認真學習領會中央和省、市、縣、鎮(zhèn)委有關精神，統(tǒng)一思想，提高認識，召開黨支部會、村委會成立學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，召開全體黨員動員大會，全體黨員參加，進行深入的思想發(fā)動和部署。（二）學習調研階段（4月下旬至5月）緊密聯系全村黨員干部的思想實際，掀起新一輪思想解放高潮，提高廣大黨員干部的思想認識，破除思想障礙，轉變發(fā)展觀念，為學習實踐活動夯實思想基礎。1、抓好學習培訓。2、深入調查研究。（三）分析檢查階段（5月至6月）召開領導班子專題民主生活會。仔細檢查分析我村的問題，廣泛征求和聽取群眾意見，領導班子成員之間相互談心，交換看法。要深入搞好對照檢查，深刻分析原因，做好自我剖析，自我檢查，及時改正。領導班子對調研報告分析檢查后，要采取召開座談會或書面評議等形式，組織黨員群眾進行評議，廣泛征求黨員群眾的意見。要注意吸收熟悉情況、有較強參政議政能力的人員參加評議。（四）整改落實階段（6月至7月）以“解決問題，確保滿意”為目標，集中時間、集中精力、集中力量解決一批影響和制約村集體科學發(fā)展的突出問題，解決一批群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，解決一批群眾反映強烈的黨員干部黨性黨風黨紀方面的突出問題，盡全力完成方案中的任務，讓群眾看到實實在在的成效。（五）總結測評環(huán)節(jié)（8月）學習實踐活動基本完成時，要做好活動的總結工作，采取公開方式向黨員、群眾通報，并對學習實踐活動進行滿意度測評。公正合理進行測評工作，確保測評結果真實可靠。根據測評情況，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。

這是我要說的第三點意見。

同志們，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動意義重大，影響深遠，勢在必行，讓我們以更加飽滿的政治熱情，以更加高度的政治責任感，以更加良好的精神狀態(tài)和更加扎實的工作作風，深入貫徹黨中央和省、市、縣委的決策部署，扎扎實實地開展好學習實踐科學發(fā)展觀活動各個階段各個環(huán)節(jié)的工作，真正使我村能以開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為動力，推動我村經濟社會發(fā)展，開創(chuàng)我村經濟社會發(fā)展的新局面。