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為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，在學(xué)校少先隊的統(tǒng)一部署下，我班開展了道德銀行儲蓄活動。在“儲蓄文明、積淀愛心、養(yǎng)成習(xí)慣、成就未來”行動口號的激勵下，學(xué)生的儲蓄熱情高漲，充分利用每一次道德加分的機(jī)會，為自己的道德銀行儲蓄添磚加瓦。

開學(xué)初期，在民主自薦的前提下，我班選舉了六名道德銀行小行長，由他們負(fù)責(zé)本組成員的道德積分。在相互監(jiān)督的機(jī)制中，道德積分基本公平公正公開。

每周星期一，利用晨會課時間，評比上周道德小富翁，并給予一張銀卡的獎勵。并且評比兩名周道德貧困戶，請他們對自己的原因進(jìn)行小結(jié)，充分利用榜樣作用，讓周道德小富翁在下一周的學(xué)習(xí)生活中給予他們幫助，使他們盡早脫貧。每月評比一次月度道德小富翁和到的貧困戶，在此基礎(chǔ)上，讓他們交流自己的經(jīng)驗與不足，共同學(xué)們學(xué)習(xí)借鑒，對于他們當(dāng)中不足的，提醒學(xué)生有則改之無則加勉。

在平時的“儲蓄”與“消費”活動當(dāng)中，我們班制定了儲蓄與消費細(xì)則，在總目標(biāo)的指引下，制定出詳細(xì)的分則，這些細(xì)則都是和學(xué)生一起制定的，目的是讓他們有主人翁的精神，增加其合理性與可落實性。在此基礎(chǔ)上，平時，老師對于道德銀行只能是參與指導(dǎo)，不能獨斷專行，控制學(xué)生的儲蓄與消費，所有的評判都應(yīng)讓學(xué)生自主進(jìn)行，教師給予及時的引導(dǎo)。自從道德銀行開展以來，班級衛(wèi)生狀況明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生能夠主動拾撿平時看到的垃圾，并且善意的提醒別人注意保護(hù)校園環(huán)境。在互幫互助小組中，他們能夠及時提醒行為不規(guī)范的學(xué)生，促使他們盡快跟上大部隊。道德銀行的開展，為學(xué)生的成長提供了另一種平臺，讓他們從小就有責(zé)任意識，懂得需要為自己的人生積淀些什么，在整個活動中，培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識，使學(xué)生學(xué)會與他人合作，增強(qiáng)生存能力。

“道德銀行儲蓄”活動進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)其良好的思想道德品質(zhì)，使其樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。積極參與道德實踐，儲蓄美德，積累道德資產(chǎn)，實現(xiàn)道德意識和文明素質(zhì)的全面提升。我們的愿景是：讓紳士淑女成為我們效仿的偶像，讓美德少年成為我們追求的目標(biāo)。

但愿以后的學(xué)習(xí)生活中，會涌現(xiàn)更多的美德少年，紳士淑女