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2005年是全面實現(xiàn)“十五”計劃目標(biāo)，銜接“十一五”規(guī)劃的重要一年，是全面推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實現(xiàn)“新型工業(yè)第一區(qū)”宏偉目標(biāo)的一年?！痢伶?zhèn)理論中心組根據(jù)區(qū)委宣傳部年初的學(xué)習(xí)要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實際需要，做到了“三堅持一保證”?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、堅持學(xué)習(xí)制度，為中心組學(xué)習(xí)的順利開展打下制度保障。

年初，××鎮(zhèn)理論學(xué)習(xí)中心組根據(jù)形勢的變化和要求，從自身工作需要的實際出發(fā)，結(jié)合區(qū)委宣傳部安排，制定、完善并堅持了學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格實行學(xué)習(xí)考勤制度，力爭使學(xué)習(xí)達(dá)到制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的要求。

學(xué)習(xí)制度要求，每名中心組成員都要按時參加理論學(xué)習(xí)，無特殊情況不得缺席。因故不能參加學(xué)習(xí)的，要自己找時間補(bǔ)課；要做好學(xué)習(xí)筆記，中心組組長要不定期地檢查；中心組秘書要如實地做好學(xué)習(xí)記錄，記錄內(nèi)容要詳細(xì)、具體；中心組秘書要至少提前一周通知各成員學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)地點、學(xué)習(xí)內(nèi)容等情況……

學(xué)習(xí)制度的建立并堅持，客觀上起到了約束作用，為中心組的學(xué)習(xí)順利開展打下了基礎(chǔ)。

二、堅持學(xué)習(xí)計劃，力戒理論中心組學(xué)習(xí)上的形式主義。

年初，××鎮(zhèn)黨委根據(jù)工作實際需要，制定并下發(fā)了《理論中心組學(xué)習(xí)安排的通知》。通知要求全年理論中心組集中學(xué)習(xí)12次，不得少于15天；每次集中學(xué)習(xí)后都要向各黨支部下發(fā)《學(xué)習(xí)紀(jì)要》，以此來督促各黨支部的學(xué)習(xí)；結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動安排，要求中心組成員至少要撰寫三篇學(xué)習(xí)體會。

同時，根據(jù)實際的需要，九連城鎮(zhèn)還組織中心組成員學(xué)習(xí)了國務(wù)院辦公廳下發(fā)的36號文件及××?xí)浀膬纱沃v話精神。

計劃一經(jīng)制定，關(guān)鍵在于落實。制定并堅持學(xué)習(xí)計劃，使中心組學(xué)習(xí)有的放矢，避免了學(xué)習(xí)上的形式主義。

三、堅持中心組成員帶頭講課，使理論學(xué)習(xí)有人抓、有人管，落到實處。

幾年來，××鎮(zhèn)始終堅持理論中心組成員帶頭講課制度。中心組成員充分利用黨員冬訓(xùn)、夏訓(xùn)的有利時機(jī)，結(jié)合自己的實際工作，有針對性地安排授課，將講課內(nèi)容與當(dāng)前工作的重心結(jié)合起來，使基層黨支部的理論學(xué)習(xí)能夠更好地開展下去。

中心組成員帶頭講課，既能帶動機(jī)關(guān)和基層黨支部的學(xué)習(xí)熱情，又能促進(jìn)自身理論素養(yǎng)的提高；既能給黨員和群眾帶去黨和政府的新政策，又能密切黨群、干群關(guān)系，提高個人威信。

四、注重學(xué)習(xí)成效，用理論學(xué)習(xí)來指導(dǎo)工作實踐，在工作實踐中消化理論知識。

學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，是為了指導(dǎo)我們的工作實踐。2005年××鎮(zhèn)理論中心組學(xué)習(xí)，提出了在五個方面要有所改觀，即“精神狀態(tài)上有所突破，思想觀念上有所提高，工作思路上有所創(chuàng)新，工作方法上有所改變、工作作風(fēng)上有所加強(qiáng)”。

通過學(xué)習(xí)和運用，使我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)工作形勢逐漸好轉(zhuǎn)；通過學(xué)習(xí)和運用，使我鎮(zhèn)的社會治安狀況明顯改善；通過學(xué)習(xí)和運用，使我鎮(zhèn)的村民集體上訪上升勢頭得以有效地控制；通過學(xué)習(xí)和運用，使我鎮(zhèn)的招商引資工作有了更大的突破……

2005年即將過去，新的一年馬上就要到來。在區(qū)委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，××鎮(zhèn)理論中心組的學(xué)習(xí)會一如既往地堅持下去，學(xué)有所思、學(xué)有所用，最終達(dá)到學(xué)用貫通的目的。