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一、嚴格按照第二階段的工作規(guī)定要求，完成分析評議工作任務。

1、深化學習動員，進一步提高思想認識

在鞏固和運用好第一階段學習培訓成果的同時，著力深化學習動員，進一步提高對搞好分析評議階段重要性的認識。一是認真學習中央和省委、市委領導的講話精神。組織學習有關中央、省委、市委領導的重要講話，認真?zhèn)鬟_學習了上級有關文件精神，將學習活動貫穿于分析評議階段的全過程。通過學習，廣大黨員進一步明確了解決好黨組織思想建黨和黨員思想入黨問題的重要性，提高了參與“分析評議”的自覺性。二是深入進行思想發(fā)動。對做好分析評議階段工作的重要意義、方法步驟和把握的問題進行了深入學習，充分認識到搞好分析評議階段工作是確保先進性教育活動取得實效的關鍵階段，也是一個承前啟后的階段，既是對學習動員階段工作效果的檢驗，又是搞好整改提高階段工作的基礎。

2、加強組織領導，確保分析評議工作健康順利開展

我們對搞好分析評議工作高度重視，在活動的每個關鍵環(huán)節(jié)，深入學習領會政策，嚴格規(guī)范運作程序，在措施落實上求保證，在堅持標準上下功夫，在嚴格要求上求實效，在保證質(zhì)量上出實招，確保各項工作扎實有效。

3、緊緊依靠群眾，認真查擺找準存在問題

我們始終堅持走群眾路線，激發(fā)群眾參與分析評議階段各項工作的積極性，開門搞教育，聽取群眾意見和建議，接受群眾監(jiān)督。一是廣泛征求意見。

4、深入開展批評與自我批評，嚴肅認真開好專題組織生活會和民主生活會，為保證專題組織生活會和民主生活會的質(zhì)量和效果，我們做到吃透文件精神，抓住重點環(huán)節(jié)，嚴格掌握政策、嚴格履行程序。負責人自覺做到帶頭自我剖析，帶頭開展批評，其他黨員按照準備好的材料進行黨性分析，查擺問題，分析思想根源，提出整改方向。二是開展積極健康的批評和自我批評。黨員之間，本著對黨和學校事業(yè)高度負責的精神，從團結的愿望出發(fā)，采取與人為善的態(tài)度，實事求是、坦誠相見地開展批評與自我批評，達到幫助同志、增進團結、互相監(jiān)督、共同提高、搞好工作的目的，促進思想政治建設。

5、邊議邊查邊改，切實解決存在的突出問題

我們把邊議邊查邊改貫徹分析評議階段始終，結合在先進性教育活動中征求到的意見，認真分析原因，研究整改措施，明確整改責任。

6、堅持領導帶頭，充分發(fā)揮示范表率作用

在分析評議階段工作中，黨員干部以身作則、率先垂范，帶頭廣泛征求意見、帶頭撰寫黨性分析材料、以普通黨員的身份帶頭參加組織生活會、帶頭開展批評和自我批評，以實際行動為廣大黨員做好表率，使廣大黨員能夠消除顧慮、敞開思想，推動了分析評議階段各項工作的扎實深入開展。

二、存在的問題

我們先進性教育活動“分析評議”階段工作，雖然取得了一定成績，同時，我們也清醒地認識到，在第二階段工作中，我們也存在一些不足和差距。主要是：一是個別黨員黨性分析不夠嚴，剖析問題，查擺根源不夠深刻；二是開展批評與自我批評不夠認真。在開展批評與自我批評時存在批評自己的多、批評別人的少，對同志提希望的多、提意見的少，講集體問題的多、講個人問題的少等現(xiàn)象.