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在全縣上下深入開展科學發(fā)展觀學習教育活動中，發(fā)改局黨委嚴格按照縣委、縣政府學習實踐活動工作安排，緊密圍繞"三優(yōu)一保"實踐載體，認真抓好動員學習階段各項工作，著力在宣傳發(fā)動、學習提高、統(tǒng)一思想、營造氛圍上下功夫，扎實推進科學發(fā)展觀學習教育活動不斷向前發(fā)展。現(xiàn)將我局科學發(fā)展觀學習實踐活動學習階段工作總結(jié)如下：

一、抓好組織機構(gòu)、宣傳動員、學習任務(wù)"三落實"，周密部署學習實踐活動

（一）抓組織機構(gòu)落實。全縣科學發(fā)展觀學習教育動員會議結(jié)束，局黨委立即召開黨委會，就開展科學發(fā)展觀學習教育活動進行專題研究、專題布置。局黨委結(jié)合本局工作實際，從"指導(dǎo)思想"、"目標任務(wù)"、"方法步驟"、"工作要求"等四個方面專題研究部署了局科學發(fā)展觀學習教育活動。按照縣委縣政府的要求，成立了科學發(fā)展觀學習教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責科學發(fā)展觀學習教育活動領(lǐng)導(dǎo)工作。局長金國忠同志任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副組長由金世平同志擔任，成員有盧一民、黃紅梅、李維藻、朱叔琦。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任朱叔琦。做到了組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作班子和辦公地點"三個落實"。

（二）抓宣傳動員落實。3月19日，局黨委在扎實做好各項準備的基礎(chǔ)上，及時召開了科學發(fā)展觀學習教育活動動員會議，局機關(guān)全體同志，包括離退休黨員干部，下屬單位干部職工，非黨員干部全部參加了會議。會議學習傳達了局黨委科學發(fā)展觀學習教育活動方案，對我局開展科學發(fā)展觀學習教育活動進行了全面動員和具體部署。會議要求，全局上下要統(tǒng)一思想，提高認識，按照縣委縣政府動員會議精神，扎實開展科學發(fā)展觀學習教育活動，并通過開展科學發(fā)展觀學習教育活動，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自學性和堅定性，提高推進科學發(fā)展的能力和本領(lǐng)，為推進我縣經(jīng)濟社會建設(shè)做出貢獻。

（三）抓學習任務(wù)落實。局黨委堅持"分層次、有重點、重實效"的原則，通過組織集中學習與個人自學相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)干部宣講相結(jié)合等多種形式開展學習教育活動，統(tǒng)一思想，提高認識。同時進一步組織學習好《鄧小平論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等重點學習篇目。為確保學習質(zhì)量和效果，局黨委要求大家認真記筆記，每人必須撰寫一篇心得體會，黨員干部參訓率達98%以上。全部完成了"科學發(fā)展觀學習教育讀本"、市委五屆九次全會決定、市委書記徐止平在全市深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的講話等學習任務(wù)。

二、立足實際抓學習實踐活動，以實際工作促進活動取得成效

進入學習階段后，我局始終抓住本階段的主要環(huán)節(jié)，所有黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴格按照要求，系統(tǒng)學習，積極討論，強化觀念，達到了預(yù)期效果。

一是營造了良好學習氛圍。動員大會后，局機關(guān)各科室及下屬單位分別就《實施方案》結(jié)合具體實際制定了詳細的學習計劃，使全局開展的學習教育活動自始至終有明確的目標要求，有具體有效的組織形式，有實實在在的活動內(nèi)容。局機關(guān)開避了"學習園地"，將一些較好的心得體會文章張貼出來以供大家借鑒學習，活躍學習氛圍，使全體黨員干部在濃厚的輿論氛圍中自覺接受教育和熏陶。此外，各支部分別召開黨員大會，傳達學習了各級動員大會精神，明確了學習討論的任務(wù)和目標，使黨員干部清楚地認識到開展學習教育活動的重要性和必要性，自覺堅定理想信念，自覺強化"執(zhí)政為民、組織紀律、科學發(fā)展、正確政績、服務(wù)發(fā)展"五種觀念。

二是培養(yǎng)了主動學習習慣。從進入學習階段開始，局機關(guān)進一步嚴格考勤制度，嚴格學習紀律，無論自學還是集中開會，都做到了每個黨員干部一個不漏，一次不缺。并督促每位黨員干部在筆記本上做好讀書筆記，根據(jù)所學所做所思所想認真地撰寫了心得體會，總計30余篇。在學習交流討論會上，要求人人要發(fā)言，發(fā)言要精，不能泛泛而談；要求個個講體會，體會要深，不能蜻蜓點水，切實做到邊學習邊記錄，邊學習邊寫心得，邊學習邊交流，邊學習邊討論，通過層層引導(dǎo)督促，大家端正了思想認識，激發(fā)了學習的自覺性，堅持以科學的發(fā)展觀來聯(lián)系自己的思想和工作實際，系統(tǒng)地學習，深入地思考，培養(yǎng)起主動學習的習慣，確保了學習的熱情不減、標準不降、勁頭不松。

三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學習討論調(diào)研。在學習討論活動中，領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮示范帶頭作用，親自作動員報告，親自抓學習討論，帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫心得體會、帶頭開展"武義精神大討論"、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改，每次集中學習討論都以普通黨員干部身份參加，又以良好的姿態(tài)接受一般黨員干部監(jiān)督，為學習教育活動的扎實開展起到了良好的導(dǎo)向作用，形成了"一級帶著一級學"的良好教育學習風氣。同時，根據(jù)"千名干部進千企"活動要求，局領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)相關(guān)人員走訪了10家企業(yè)，深入了解企業(yè)意見建議，將企業(yè)迫切想解決的問題及時以書面形式報送縣工業(yè)園區(qū)辦公室。

三、存在問題和不足

在學習教育活動學習階段取得了一定成效的同時，也存在著一些不足，主要表現(xiàn)在以下方面：一是機關(guān)作風雖然有了很大轉(zhuǎn)變，但服務(wù)意識仍有待進一步提高，敬業(yè)精神和責任感仍需進一步加強，以便能更積極、主動和優(yōu)質(zhì)地為群眾服務(wù)；二是個別黨員干部銳意進取意識不強，安于現(xiàn)狀，缺乏長遠打算，工作作風不實，得過且過；三是工作效率仍需繼續(xù)提高，由于當前各項工作日愈繁重，致使黨員干部集中學習交流時間不多，因此制約了黨員干部服務(wù)水平及工作效率的提高。針對以上存在問題，我局將按照制定的學習活動的目標任務(wù)一一進行改進。

通過第一階段的學習討論活動，基本達到預(yù)期的效果，但與組織的要求還有差距，我們決心在接下來的分析檢查階段繼續(xù)邊學邊改，以學習促進問題解決，以解決問題推動工作落實，把學習討論貫穿整個教育活動始終。