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為進(jìn)一步鞏固“三五”普法教育成果，全面提高全校師生員工的法律素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義民主與法制建設(shè)，為學(xué)校事業(yè)的各項(xiàng)發(fā)展提供法制保障，保證國家法律、法規(guī)和教育方針在學(xué)校的順利實(shí)施，鞏固和發(fā)展“普九”成果，促進(jìn)教育教學(xué)管理各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，根據(jù)省、市、區(qū)開展“四五”普法工作的有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的實(shí)際，特制定本規(guī)劃。 一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹黨的十六大精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，法制教育和思想道德教育相結(jié)合，立足于學(xué)校發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的客觀需要，立足于依法治校和建設(shè)社會(huì)主義法治國家基本方略的要求，繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高全校師生員工的法律素質(zhì)；積極推進(jìn)依法治校，使全校管理工作逐步走上法治化軌道，為我校的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

二、目標(biāo)與任務(wù)

（一）目標(biāo)

通過深入開展法制宣傳教育，全面提高師生員工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)校法治化管理水平。通過“四五”普法規(guī)劃的實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)由提高師生員工法律意識(shí)向提高師生員工法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，為依法治校、依法治教奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）任務(wù)

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基本方略，學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳與師生員工工作和生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，努力提高廣大師生員工的法律素質(zhì)。注重培養(yǎng)師生員工的現(xiàn)代法制觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、維護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督的意識(shí)。注重提高廣大教師特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的社會(huì)主義法制理論水平，提高依法決策、依法行政和依法管理的能力。

2、緊緊圍繞學(xué)校黨委和行政的中心工作，積極開展法制宣傳教育。要宣傳與初等教育相關(guān)的法律法規(guī)，宣傳與加入世界貿(mào)易組織相關(guān)的法律法規(guī)，宣傳與維護(hù)穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)，宣傳與發(fā)展相關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)，為改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

3、堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合。要妥善處理好學(xué)法與用法的關(guān)系，以法制宣傳教育為基礎(chǔ)，以依法治教為重點(diǎn)，以法治化管理為目標(biāo)，加大依法治理力度，不斷推進(jìn)依法治校進(jìn)程。

4、堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，把法制教育與思想道德教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。

三、工作要求

1、全校師生員工要重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下法律知識(shí)：《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國著作權(quán)法》和修改后的《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國刑法》等，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義民主法制意識(shí)，努力做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法。

2、在校學(xué)生要在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫。做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，并結(jié)合每年法制宣傳教育的重點(diǎn)，適當(dāng)增加有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)有關(guān)專題進(jìn)行教學(xué)。要教育學(xué)生崇尚文明，反對迷信邪教，自覺抵制“”等邪教的侵害。

四、步驟與方法

（一）步驟

“四五”普法規(guī)劃從2001年開始實(shí)施，到2005年結(jié)束。

2001年為宣傳發(fā)動(dòng)階段，認(rèn)真做了“四五”普法的宣傳發(fā)動(dòng)等工作，重新調(diào)整學(xué)校“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組。

2001年—2005年，根據(jù)不同時(shí)期工作重點(diǎn)，制定好每年的普法計(jì)劃，舉行年度普法考試，并將學(xué)法用法及考試考核結(jié)果作為晉級、晉職、評優(yōu)評先等各項(xiàng)工作的依據(jù)之一。

2005年進(jìn)行四五普法總結(jié)。

（二）方法小陳老師工作室原創(chuàng)

1、針對實(shí)際，普治并舉。結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，在法制宣傳教育和依法治校的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新，整體推進(jìn)。

2、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。對學(xué)校師生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和影響學(xué)校穩(wěn)定的重大問題，要采取切實(shí)措施，加強(qiáng)法制宣傳教育和專項(xiàng)依法治理，務(wù)求取得實(shí)效。通過多種形式組織好每年12月4日的憲法宣傳日活動(dòng)。

3、采取多種途徑廣泛宣傳。積極組織多種形式的法制宣傳教育，開展法律咨詢、法律知識(shí)競賽。充分利用校廣播站、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體開展法制宣傳，使廣大師生員工受到形象生動(dòng)、潛移默化的法制教育。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)及保障措施

1、學(xué)校成立“四五’法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，以加強(qiáng)對學(xué)院法制宣傳教育的領(lǐng)導(dǎo)。

2、堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組要建立例會(huì)制度，討論決定法制宣傳教育和依法治校的重大事項(xiàng)。

3、建立法制宣傳教育和依法治理工作責(zé)任制。建立健全普法考試、考核制和實(shí)行普法合格證制。全校教職員工每年要接受一次學(xué)法用法考試，作為考核、晉職、晉級、評定職稱的依據(jù)之一。

4、建立法制宣傳教育經(jīng)費(fèi)保障制度。把法制宣傳教育所需經(jīng)費(fèi)列入財(cái)務(wù)預(yù)算，專款專用，保證普法宣傳教育和依法治理各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。