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200*年是務川“普九達標年”，也是提高教師實施新課程的教育教學業(yè)務水平重要的一年。有關師資培訓工作和“繼教工程”正在積極推進和實施。為確保我校教師職業(yè)道德素質的提高，特制定本工作計劃如下：

一、指導思想

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓工作以十六大精神及“三個代表”作為重要思想指導，以提高教育教學質量為目的，加強師德師風的建設，全面提高教師的思想道德素質。是當前我國，現(xiàn)代化建設的一項緊迫任務，是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，是全面推進素質教育的根本保證。

二、主要任務目標

2003年教師職業(yè)道德培訓的工作是緊緊圍繞教師作為人類文化、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授者。為幫助全校教師做到嚴格的自律，真正地為人師表。提高全校教師的師德水準、思想道德素質、科學文化素質。

三、具體工作安排

（1）書籍發(fā)放

全校教職員工人手一冊＜中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)＞讀本

（2）培訓方式及評價標準

以校本培訓為主，上級骨干培訓為輔。

（3）培訓時間，

利用教師的業(yè)余時間、教研活動時間、節(jié)假雙修日時間，進行自學或討論學習。認真組織全校教師參加考試，成績合格為準。

（4）行政強調參與監(jiān)督

利用每周一政治學習時間，校長或副校長重點強調，講解教師的職業(yè)性質，從精神靈魂上認識教師職業(yè)的神圣感、責任感，做到育人先育己的崇高思想境界。

（5）課時安排

每學年60個課時。