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跨越世紀(jì)的五年，是我校發(fā)展歷程中最富有挑戰(zhàn)性的五年，而20*—20*年更是十五期間最重要的三年，肩負(fù)著培植、挖掘、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)合格經(jīng)濟(jì)人才和政治人才的歷史重任。為把我校辦成市級達(dá)標(biāo)初中校及市級文明學(xué)校，在總結(jié)幾年來的辦學(xué)經(jīng)驗和正確分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定學(xué)校20*—20*年發(fā)展規(guī)劃。

一、近五年我校發(fā)展情況回顧：

（一）主要成績：

1、辦學(xué)水準(zhǔn)顯著提高。幾年來，學(xué)校在骨干教師大批流失的情況下，背水一戰(zhàn)，大興教改、教研之風(fēng)。通過幾年努力，中考質(zhì)量穩(wěn)步提高，培養(yǎng)鍛煉了一批新的教學(xué)骨干，很大程度上轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念、教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為培養(yǎng)新型的政治人才、經(jīng)濟(jì)人才奠定了基礎(chǔ)。

2、學(xué)校管理水平進(jìn)一步完善。已逐步造就了一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)、勇于開拓、明確職責(zé)、勤抓勤管的領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、辦學(xué)條件明顯改善。已逐步形成了一個布局較合理，環(huán)境優(yōu)美、整潔，設(shè)施基本完善，管理措施基本到位的文明校園。

（二）現(xiàn)狀分析

進(jìn)入“十五”期間，我校加速發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)并存，有許多有利條件，也存在許多實際的困難和問題。

1、發(fā)展有利條件：

（1）當(dāng)?shù)卣拇罅χС郑瑸閷W(xué)校的發(fā)展提供了寬松的外部環(huán)境。

（2）校內(nèi)外認(rèn)識的統(tǒng)一，教師隊伍不斷強大，教育素質(zhì)日益提高。

（3）學(xué)生宿舍樓的新建，改善了辦學(xué)條件，為創(chuàng)建市級達(dá)標(biāo)初中校提供了辦學(xué)基礎(chǔ)。

（4）教師隊伍的日趨穩(wěn)定，為提高教育質(zhì)量提供了人力資源。

2、存在的困難和問題：

（1）總體辦學(xué)實力不強，競爭實力從總體上看還沒有根本形成，缺乏優(yōu)質(zhì)資源，教育實驗與研究的課題空白，缺乏競賽性教育活動資源。

（2）學(xué)校品牌尚未真正形成，辦學(xué)特色不明顯，發(fā)展后勁不足。

（3）教育信息化水平低，硬件設(shè)施差，信息化教育尚未真正起步。

（4）辦學(xué)經(jīng)費十分緊張，政府的投入相對不足。

（5）骨干教師的大批流失，嚴(yán)重影響了一所學(xué)校的生存與發(fā)展，使我校面臨三年的困難時期。

（6）隨著“普九”的實施，小學(xué)畢業(yè)生免試就近入學(xué)的實行，直接影響了初中生源的質(zhì)量，成為阻礙初中教育教學(xué)質(zhì)量提高的直接原因。

（7）隨著辦學(xué)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，辦學(xué)條件相對不足，教室、師生宿舍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。圖書資料缺乏，實驗儀器欠缺，電化教室一片空白，體育運動器材十分欠缺。學(xué)生缺乏運動場所。

（8）教學(xué)質(zhì)量急待提高，教學(xué)信息資料一片空白，幾年來，由于缺乏中考信息，使畢業(yè)班總復(fù)習(xí)事倍功半。

二、20*—20*年建設(shè)發(fā)展的指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

堅持三個面向，全面貫徹教育方針，立足春美鄉(xiāng)實際，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)合格+特長人才，以發(fā)展為主題，以教育、教學(xué)改革及內(nèi)部管理改革為動力，以學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)為著力點，以創(chuàng)建市級達(dá)標(biāo)初中校及市級文明學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，努力培植優(yōu)質(zhì)資源，提高辦學(xué)水準(zhǔn)和辦學(xué)品牌，把我校辦成面向大田的文明窗口學(xué)校及德化西半片的花園式學(xué)校。

（二）發(fā)展目標(biāo)

1、辦學(xué)條件

（1）、20*年春季，完成舊樓危房改造工程建設(shè)，興建一千平方米的學(xué)生宿舍樓，總投資70萬元。

（2）、20*年5月份，建計算機教室一間，配置電腦30臺，總投資12萬元。

（3）、20*年5月份，發(fā)動全校師生開展為創(chuàng)建市級達(dá)標(biāo)初中校捐獻(xiàn)圖書活動。計劃捐書5000冊。

（4）、20*年6月份，添置配齊理化生實驗儀器，總投資2萬元。

（5）、20*年9月份，重新建立物理、化學(xué)實驗室。20*年7月份，建立生物實驗室，總投資15萬元。

（6）、20*年10月份，建立音樂、美術(shù)、勞技專用教室及器材室，總投資約5萬元。

（7）、20*年11月份，創(chuàng)建泉州市達(dá)標(biāo)初中學(xué)校。

①力爭在20*年春季使軟件部分全部按市級達(dá)標(biāo)初中校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整改。入學(xué)三年按時畢業(yè)率、畢業(yè)考試及格率、升學(xué)考試優(yōu)秀率、史、地、生、勞技結(jié)業(yè)考及格率、學(xué)生操行評定優(yōu)良率、在校生體育合格率、學(xué)生眼力保持良好率均達(dá)到指標(biāo)要求。

②20*年春季充實圖書5000冊，使之達(dá)標(biāo)?？偼顿Y2.5萬元。

③20*年8月份，建師生閱覽室各一間，總投資1.5萬元。建多媒體教室一間，總投資4萬元。

④3月份對校園綠化區(qū)進(jìn)行重新規(guī)劃，把新建學(xué)生宿舍樓前的空地進(jìn)行硬化，修筑花壇，加強綠化區(qū)的管理，培養(yǎng)師生植綠、護(hù)綠意識，擴(kuò)大綠化面積，美化校園環(huán)境，生均綠化面積達(dá)到指標(biāo)要求?？偼顿Y3萬元。

⑤到20*年9月份，學(xué)校將利用一切資金，并多方籌集，設(shè)立衛(wèi)生保健室，充實體育器材，力爭在20*年11月份通過市級達(dá)標(biāo)初中校驗收。總投資2萬元。

（8）、到20*年，建成市文明學(xué)校。

①教育、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，中考優(yōu)秀率居縣農(nóng)村中學(xué)前列水平。

②努力培養(yǎng)合格+特長人才，以“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會發(fā)展”為學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，注重三風(fēng)建設(shè)（校風(fēng)：尊師守紀(jì)，真教實學(xué)，教風(fēng)：為人師表，勇于創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)：勤學(xué)苦練，多思善問）。

③進(jìn)一步綠化校園，擴(kuò)大生均綠化面積，爭取建成花園式的初中校。

④加大信息技術(shù)教育，提高學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力。從20*年秋季開始，全校各年段都開設(shè)信息技術(shù)教育課。到20*年6月份，全校教師都要通過計算機等級考試，并采用K12軟件應(yīng)用于教學(xué)中。能夠籌到資金的法，計劃于20*年3月份再建計算機教室一間，配備電腦20臺，主要用于教師課件制作。

⑤爭取各級政府及華僑投資，在校園西側(cè)征地興建運動場，建250米的環(huán)形跑道。

⑥語音專用教室、學(xué)生膳廳的建設(shè)，待20*年之后添置建設(shè)。

2、隊伍建設(shè)：以提高教師隊伍整體素質(zhì)為著眼點，以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心，培養(yǎng)新型的校級骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點，建設(shè)一支適應(yīng)二十一世紀(jì)教育、教學(xué)需求的教師骨干隊伍。

3、學(xué)校管理：深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，建立科學(xué)、高效的管理運行機制。完善各項管理制度，形成科學(xué)的考核，評價和獎勵的規(guī)范管理。進(jìn)一步完善民主管理建設(shè)進(jìn)程，充分發(fā)揮師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

4、教育教學(xué)：加強和改進(jìn)德育工作，拓寬德育工作途徑，構(gòu)建全方位、立體的德育工作體系。完善教學(xué)管理體系，改進(jìn)教學(xué)管理辦法，形成有特色的教學(xué)管理方式，有效地調(diào)控和指導(dǎo)教學(xué)工作。

5、特色建設(shè)：充分發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘資源，揚長避短，在辦學(xué)模式和學(xué)校管理上形成特色項目。

三、主要措施：

1、加強學(xué)科科研、教研制度建設(shè)，努力培養(yǎng)壯大骨干教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。推行骨干教師的鑒定制定，由原來的骨干教師分配制向骨干教師的選拔制轉(zhuǎn)變，從而形成人人爭當(dāng)骨干教師的良性機制，為教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供可持續(xù)發(fā)展的人力資源。

2、深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，向改革要動力，靠改革促發(fā)展。通過改革，規(guī)范各項工作管理，提高管理效能；通過改革，調(diào)動教職工的工作熱情和積極性，創(chuàng)造性；通過改革，提高教育教學(xué)的效率和質(zhì)量；通過改革，激發(fā)學(xué)校的辦學(xué)活力。

3、多主籌措資金，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化、美化育人環(huán)境。主要通過學(xué)校自籌，各級政府撥款補助，上級主管部門撥款支持，社會力量及華僑捐資等渠道籌措資金，力爭到20*年創(chuàng)建市級達(dá)標(biāo)初中校，20*年創(chuàng)市文明學(xué)校。

藍(lán)圖繪就，機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，在社會各界的鼎力相助，有春美中學(xué)全體教職員工的同心同德，群策群力，我們既定的目標(biāo)一定能實現(xiàn)。