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2009年是全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的重要一年，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和我區(qū)加快率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)健一年。為進(jìn)一步加強(qiáng)局黨委中心組的學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的能力，為開創(chuàng)*教育工作新局面提供強(qiáng)有力的智力支持和政治保障，根據(jù)區(qū)委中心組理論學(xué)習(xí)計劃安排，結(jié)合教育局實(shí)際和工作要點(diǎn)，特制訂2009年局黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會精神、省委十二屆四次全會精神、市委十屆五次全會精神和區(qū)委六屆五次全會精神，學(xué)習(xí)黨的理論路線方針政策及一系列重要決策部署，深刻總結(jié)改革開放以來*教育所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)，以“服務(wù)轉(zhuǎn)型升級，提高育人質(zhì)量”為主線，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，為完成“轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象，保質(zhì)量提水平，重民生促和諧”中心任務(wù)提供強(qiáng)有力的理論支持。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

（一）以黨的十七屆三中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)專題

學(xué)習(xí)研究要點(diǎn)：

1．深入學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會《決定》，認(rèn)真研究農(nóng)村教育服務(wù)“三農(nóng)”工作的具體做法、改革方向、主要任務(wù)和重要作用。

2．統(tǒng)籌教育均衡發(fā)展，積極研討我區(qū)教育發(fā)展存在的問題與對策，重點(diǎn)研討如何解決職業(yè)教育和學(xué)前教育發(fā)展滯后問題及如何改善辦學(xué)條件和提高師資水平等影響和制約教育發(fā)展的突出問題。

3．進(jìn)一步解放思想，更新教育理念，深刻領(lǐng)會教育科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵本質(zhì)，積極研討分解細(xì)化*教育率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的各項(xiàng)工作目標(biāo)，明確工作職責(zé)和任務(wù)，朝著既定的目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。

（二）以教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位思考為核心內(nèi)容的教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專題

學(xué)習(xí)研究要點(diǎn)：

1．認(rèn)真學(xué)理在國家科技領(lǐng)導(dǎo)小組會議上的講話《百年大計，教育為本》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等重要文件資料。

2．思考教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的基本點(diǎn)、著力點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)合溫總理講話中所提到當(dāng)前教育八大問題，分析查擺*實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略存在的主要問題及路徑。

3．以率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，研究討論爭創(chuàng)市級現(xiàn)代化學(xué)校方案，討論完善現(xiàn)代化星級學(xué)校晉級方案，研究討論如何規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為和拓寬優(yōu)質(zhì)教育資源等。

4．以“提高育人質(zhì)量”為主線，研討小學(xué)合作體深層次合作辦學(xué)方案，研討初中學(xué)校特色辦學(xué)和評估方案，研討普通高中學(xué)校學(xué)業(yè)水平測試和新高考應(yīng)對策略等。

（三）以“認(rèn)清全球經(jīng)濟(jì)形勢，積極應(yīng)對金融危機(jī)”為主要內(nèi)容的國際國內(nèi)形勢教育專題

學(xué)習(xí)研究要點(diǎn)：

1．正確認(rèn)識、準(zhǔn)確把握金融危機(jī)的性質(zhì)、特征和對我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育發(fā)展的影響，全面了解中央、省、市、區(qū)化解金融危機(jī)的一系列政策和措施。

2．研究金融危機(jī)對我區(qū)高中階段教育債務(wù)化解、中等職業(yè)專業(yè)學(xué)校的建設(shè)、中職學(xué)生就業(yè)等諸多方面的影響及其對策。

3．金融危機(jī)背景下，對臺海及國際形勢的分析。

（四）以“紀(jì)念新中國成立60周年，培植社會主義核心價值體系”為主要內(nèi)容的思想政治教育專題

學(xué)習(xí)研究要點(diǎn)：

1．回顧總結(jié)建國60周年來的成就和經(jīng)驗(yàn)，深刻領(lǐng)會社會主義核心價值體系的精神實(shí)質(zhì)，用社會主義核心價值體系武裝頭腦。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治工作的決定》，創(chuàng)建“六型”領(lǐng)導(dǎo)班子，做實(shí)踐社會主義核心價值體系的先鋒模范。

3．以社會主義核心價值體系為根本，充分發(fā)揮教育部門自身優(yōu)勢，繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建“和諧校園”，著力培育文明道德風(fēng)尚。

4．用社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作，積極探索新時期德育工作的新途徑、新思路、新方法，著力培育學(xué)生終身受益的道德品質(zhì)，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

（五）以“中共中央《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》”為主要內(nèi)容的黨風(fēng)廉政教育專題

學(xué)習(xí)研究要點(diǎn)：

1．學(xué)習(xí)中共中央頒發(fā)的《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》，結(jié)合教育實(shí)際，從宣傳教育、體制機(jī)制、監(jiān)督制約、糾風(fēng)治理等方面著手，研討如何加強(qiáng)我區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政教育。

2．學(xué)習(xí)十七屆中紀(jì)委第三次全會精神和在第十七屆中紀(jì)委第三次全會上的重要講話，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為研討重點(diǎn)，開展“抵制人情風(fēng)、把好權(quán)力觀”專題活動，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。

3．積極探索并推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部民主管理措施與方法，切實(shí)保障教職工參與民主管理的權(quán)利。

三、學(xué)習(xí)形式

著眼于提升領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新能力，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式和手段，做到有計劃有安排，堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與調(diào)查研究相結(jié)合、專家輔導(dǎo)和專題討論相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)效率和效果。

（一）集中學(xué)習(xí)。中心組學(xué)習(xí)按年度計劃組織實(shí)施，集中學(xué)習(xí)可采取專題報告、討論交流等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。堅持每月集中學(xué)習(xí)研討一次，適時邀請專家舉行專題講座。

（二）個人自學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)計劃安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，中心組成員通過自學(xué)，較系統(tǒng)掌握基本理論，結(jié)合實(shí)際思考問題。

（三）中心發(fā)言。結(jié)合*教育工作實(shí)際，共同研討重大理論和實(shí)際問題。

（四）調(diào)查研究。以“*教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展”為主題，從工作實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，堅持學(xué)習(xí)與調(diào)研相結(jié)合，學(xué)習(xí)與解決實(shí)際工作問題相結(jié)合，撰寫有質(zhì)量的調(diào)研文章。

四、學(xué)習(xí)要求

（一）進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)的自覺性。切實(shí)把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的首要問題來抓，作為提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來抓。認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的自覺性。

（二）進(jìn)一步發(fā)揮表率帶動作用。黨委中心組成員要積極參加中心組的集中學(xué)習(xí)，努力做好個人自學(xué)，認(rèn)真做好讀書筆記，積極撰寫學(xué)習(xí)體會或理論研討文章，努力使自己的學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；⒁?guī)范化，做認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)的表率。

（三）進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新方法。中心組成員要按照局黨委中心組學(xué)習(xí)制度等有關(guān)規(guī)定，始終把調(diào)查研究貫穿于黨委中心組學(xué)習(xí)的全過程，結(jié)合我局實(shí)際，著眼研究解決帶全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題，每個中心組成員要立足分管的工作選取專題深入調(diào)研，形成有深度理論分析、有堅實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)、有科學(xué)解決方法的研究成果，為科學(xué)決策奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度。黨委中心組要根據(jù)新的情況，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，堅持和完善學(xué)習(xí)制度，堅持學(xué)習(xí)考勤簽到制度，堅持考核制度，堅持學(xué)習(xí)筆記本調(diào)閱制度，健全自學(xué)制度，確保理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理工學(xué)矛盾。一般情況下，中心組學(xué)習(xí)不得請假，確因工作原因需要請假須經(jīng)局黨委主要領(lǐng)導(dǎo)同意，事后自覺補(bǔ)學(xué)。

（五）進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。理論學(xué)習(xí)必須緊密聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來，把解決認(rèn)識問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，把轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)同轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來，把提高理論水平同提高領(lǐng)導(dǎo)水平結(jié)合起來，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的科學(xué)思維方法和工作方法，轉(zhuǎn)化為切合教育工作實(shí)際的工作思路。中心發(fā)言人計劃提前準(zhǔn)備好中心組發(fā)言提綱和發(fā)言稿，發(fā)言稿和發(fā)言提綱要注意保存，以備檢查和總結(jié)。

（六）進(jìn)一步做好學(xué)習(xí)服務(wù)工作。局辦和局政工科負(fù)責(zé)制定年度學(xué)習(xí)計劃和階段性學(xué)習(xí)安排，積極做好提供學(xué)習(xí)資料、聘請授課專家等服務(wù)工作。局辦負(fù)責(zé)做好會務(wù)及有關(guān)工作。請中心組成員合理安排工作時間，以保證參學(xué)率。