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一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞“十一五”期間的奮斗目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在我校繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大師生的法律素質(zhì)，努力提高師生的法制意識和水平，推動和促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。在“五五”普法期間，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持依法治教原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進(jìn)法制教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)對法制教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立法制教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：*

副組長：*

成員：*

三、主要工作

1、深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平民主法制理論，依法治國，依法治教。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于法律方面的法規(guī)條例，尤其是與教育事業(yè)發(fā)展和廣大師生權(quán)益保障相關(guān)的法律法規(guī)努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。學(xué)習(xí)宣傳“民主法治”作為和諧社會主要特征的深刻內(nèi)涵，加強(qiáng)守法遵紀(jì)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，依法解決矛盾糾紛的司法途徑教育等，培養(yǎng)和強(qiáng)化法律權(quán)威意識、民主法治意識和社會責(zé)任意識。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與教師權(quán)益相關(guān)的法律知識，熟悉與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)守法和用法的自覺性；加強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域法制意識的再教育，確?！拔逦濉狈ㄖ菩麄鹘逃】怠⒂行虻匕l(fā)展。

2、開展以憲法為核心的社會主義法律法規(guī)宣傳教育。要加強(qiáng)以憲法為核心的法制宣傳教育，緊密結(jié)合依法治教建設(shè)，提高廣大師生的法律意識和法治素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大師生自覺學(xué)法、用法、守法，爭做遵守憲法和法律的模范。

3、結(jié)合實(shí)際安排法律法規(guī)的宣傳教育。要加強(qiáng)法制副校長、家長法制學(xué)校、校外法制教育基地建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的青少年法制教育體系作用。要把法制教育有機(jī)融入青少年思想品德教育和日常行為規(guī)范教育之中。在“五五”普法過程中，有計(jì)劃地組織師生學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《保密法》等相關(guān)教育法律、法規(guī)和重要文件，增強(qiáng)教師依法履行職責(zé)的意識；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《合同法》、《知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師在開展科學(xué)研究、、申請專利等活動時的法律意識，自覺維護(hù)合法權(quán)益。大力加強(qiáng)師德建設(shè)，提倡教師通過言傳身教，

帶動學(xué)生自覺學(xué)法、守法，不斷提高育人水平。

4、加強(qiáng)法制教育宣傳載體和陣地建設(shè)。要加強(qiáng)法制教育宣傳的載體和陣地建設(shè)，充分利用校園網(wǎng)、小廣播、黑板報(bào)、櫥窗以及組織文藝宣傳等形式，寓教于樂，開展法制宣傳教育活動。在普法過程及教學(xué)過程中，安排相應(yīng)的法律知識教育內(nèi)容。通過開展法律咨詢、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，做好對學(xué)生的法制宣傳教育，學(xué)校要在校園網(wǎng)上開辟學(xué)法專欄，引導(dǎo)青少年網(wǎng)上學(xué)法。要積極推動社會普法工作。學(xué)校要積極組織法律進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)家庭等活動，鼓勵全校教師、學(xué)生加入法制宣傳志愿者隊(duì)伍，面向社會，積極開展法律宣傳和法律援助工作。要利用好紀(jì)念日、宣傳周、宣傳月有計(jì)劃有組織地開展形式多樣的宣傳教育活動，認(rèn)真組織好“五五”普法第二個“12.4”全國法制宣傳日的活動。

5、健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。進(jìn)一步健全法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。各級部要切實(shí)承擔(dān)起具體組織實(shí)施"五五"普法規(guī)劃的職責(zé)，發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查法制宣傳教育的職能作用。逐步建立完善各級法制宣傳教育工作的考核評估、監(jiān)督激勵等機(jī)制。

四、步驟和方法

（一）實(shí)施步驟共分三個階段進(jìn)行：

1、宣傳啟動階段時間：20*年3月

主要任務(wù)：（1）從實(shí)際出發(fā)制定大原小學(xué)本年度法制宣傳教育實(shí)施方案。（2）充分利用各類宣傳陣地做好普法宣傳發(fā)動工作，廣泛深入宣傳普法教育的意義。動員廣大師生積極參加“五五”法制宣傳教育活動，大力營造良好的活動氛圍。（3）加強(qiáng)骨干力量的培訓(xùn)。

2、全面實(shí)施階段時間：20*年3—2009年12月

主要任務(wù)：20*年4—8月深入學(xué)習(xí)《教師法》、《憲法》及其他法律法規(guī)和規(guī)章；20*年9—11月重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《保密法》等有關(guān)法律法規(guī)；20*年12月主要學(xué)習(xí)《合同法》、《知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法》等法律法規(guī)。全體教師要結(jié)合自己的法律水平，在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的同時，有選擇的進(jìn)行法學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，提高全體教師和學(xué)生的法學(xué)理論水平。

3、總結(jié)考核驗(yàn)收階段時間2009年1月

主要任務(wù)：學(xué)校將按照本規(guī)劃確立的目標(biāo)、任務(wù)和要求及“五五”普法檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)對照，進(jìn)行自檢自查，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。同時，學(xué)校將組織“五五”普法驗(yàn)收考試，并作為評先選優(yōu)的依據(jù)。

（二）工作方法：“五五”普法要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因人、因地、因時制宜，密切聯(lián)系工作和生產(chǎn)的需要，采取分類指導(dǎo)和多種形式并舉的方式進(jìn)行。

1、聯(lián)系實(shí)際、狠抓落實(shí)。各級部要密切聯(lián)系工作實(shí)際，從實(shí)際情況出發(fā)，有針對性的開展法制宣傳教育，即要兼顧全面，又要突出重點(diǎn)，采取切實(shí)可行的措施防止形式主義，保證“五五”普法教育規(guī)劃提出的各項(xiàng)要求、任務(wù)落到實(shí)處。

2、普治并舉，整體推進(jìn)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)法與用法相結(jié)合、法制宣傳與法制實(shí)踐相結(jié)合，在普法教育和依法治會的內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新，普治兼顧、全面實(shí)踐、整體推進(jìn)。

3、多種途徑，廣泛宣傳。積極組織多種形式的法制宣傳教育活動，開展法律咨詢、法律知識競賽、組織收看電視教育片，舉辦法制圖片展覽等，發(fā)揮輿論工具和少先隊(duì)教育陣地作用，利用網(wǎng)絡(luò)、廣播站等加大普法宣傳的廣度和力度。

4、建立和健全監(jiān)督激勵機(jī)制。將“五五”普法工作列入年度考核評估內(nèi)容，把是否具備必要的法律知識和依法辦事、依法維權(quán)作為教師年度考核和評先選優(yōu)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。