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感謝學校對我的信任，這學期將繼續(xù)擔任初三3和4班的英語教學工作。經過了初一、初二兩年的英語學習，學生的英語成績參差不齊，愛好也有所定向，但他們面臨著同樣的升學考試。在這一學期里要激發(fā)和鼓勵學生學好英語，不斷進步，要努力提前完成教學任務，為明年提供更多的復習時間，為中考復習作好充分的時間準備?，F在就本學期的教學工作作出如下總結：

一、思想方面

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；加入紅十字會，并積極參加慈善活動；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生。服從學校安排，認真完成本職工作。

二、教學方面

1．作為畢業(yè)班教師，經常與學生談話，談學習情況、學習方法和生活情況、心理狀態(tài)，幫助他們解決一些實際問題，樹立起他們勇往直前的信心和決心。

2．強化閱讀。讓學生多讀、盡量使學生達到修訂之后的“英語大綱”所要求的初中階段閱讀課外讀物材料的要求。

3.繼續(xù)抓聽力。讓學生天天接觸聽力，且材料要廣泛，最好是母語是英語的名人的讀音。指導學生接觸聽力材料時，要感悟弱讀、連讀、不完全爆破等讀音技巧。

4．注意培養(yǎng)學生細致、嚴謹的學習態(tài)度，減少學生在考試中出現的低級錯誤，平常訓練時要嚴格要求，重視學生在學習過程中出現的各種錯誤，并幫助學生將錯誤歸納總結。避免以后再出現類似的錯誤。

5.加強對教法的研究，嘗試分層次教學。根據上期期末考試英語成績和平時表現,將學生分成優(yōu),中,后進三等,上課時分配不同的任務并適時給出評價,同時實行能上能下方法,對有進步的中等或后進學生提升進入優(yōu)等；將優(yōu)等學生中不稱職的學生打入下等。在教學中注意激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。通過學生的獨立思考，自主探究，不斷地發(fā)現、提出和創(chuàng)造性地解決問題，引導學生將所學知識應用于實際，用英語去解決日常生活中出現的問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和自主學習的能力。

6.教師的日常教學應面對全體學生，注意對學生的學習興趣，學習目的和學習策略的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間，防止兩極分化，大面積提高初中英語教學質量。

7．積極參與教研活動。按時參與每周三的英語教研組活動，認真聽英語教研組長發(fā)言和布置工作，認真準備并進行說課。積極參與備課組活動，進行集體備課。積極組織學生參加英語教研組舉辦的校文化藝術節(jié)活動。

三、個人學習

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極撰寫教育教學論文，提升自我。

以上是本學期所開展的一些工作，在實踐中已經有所成效，但仍有不足。今后定當不斷努力，不斷學習，爭取讓畢業(yè)班的成績更上一層樓。