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一、抓制度建造，健全黨員學習教導的長效機制。

在制度建造上一是保持“”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部構造生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。二是保持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次報告。通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力。三是保持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現(xiàn)情況進行一次民主評議，并召開民盟支委、群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。四是保持定期講座制度，學校黨總支成員圍繞黨建工作和教導教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。五是保持黨政領導干部聽課制度，要求每位黨政班子成員每周必須聽課一到二節(jié)，為教師作出榜樣。

二、抓構造建造，努力提升學校黨建工作水平。

在構造建造上一是按照“黨要管黨”的要求，保持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心構造、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相調解，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的調解構造機構，建立了黨員責任區(qū)，每位黨員聯(lián)系1至2名教師制度，充分發(fā)揮總支成員及黨員在黨的思想政治教導工作中的作用。四是按照“保持標準，保證質量，改善結構，慎重發(fā)展”的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教導、政治上關懷、工作上培養(yǎng)、構造上關心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。

三、抓隊伍建造，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

學校黨總支歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質。并按照“發(fā)揮一個作用（先鋒模范作用）、保持兩個在前（吃苦在前，奉獻在前）、奉行三個在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四個服務（為學生服務，為學校服務，為社區(qū)服務，為社會服務）和達到五個提高（提高黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)內(nèi)涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績）的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教導工作者、優(yōu)秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示范課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。

四、抓學習建造，全面提高黨員的素質。

在先進性教導活動中，我校全體黨員積極參與，黨外群眾熱情支持，各支部把先進性教導與解決單位和個人存在的問題結合起來，圍繞“如何發(fā)揮先進性、提高學校教導教學質量”這一主題，對學校工作建言獻策，并開展批評與自我批評，提煉出學校保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求為：發(fā)揚傳統(tǒng)續(xù)佳績，把握機遇求發(fā)展；聚精會神抓治理，一心一意提質量；履職盡責做先進，同舟共濟創(chuàng)輝煌。我們要求全體行政干部首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。其次要帶頭發(fā)揚“埋頭苦干，扎實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘于吃苦，樂于奉獻，探求科學高效的治理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養(yǎng)，做為人師表的榜樣；刻苦鉆研業(yè)務知識，做教導教學的能手；積極參與課程改革，做教導創(chuàng)新的先鋒；出色完成自身工作，做履職盡責的模范；自覺遵守法律法規(guī)，做依法執(zhí)教的標兵；自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的先進。

五、抓活動建造，豐富黨建工作的內(nèi)涵。

增強對黨員的先進性教導、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。為了賦予這項活動以鮮活的現(xiàn)實意義，結合學校的事業(yè)發(fā)展和實際情況，本學年我校明確提出了“兩全”工作目標：即團結一致，埋頭苦干，凝心聚力，扎實工作，全面提升教導質量和辦學水平。這離不開全體教職員工的共同努力，而黨員的帶頭作用更舉足輕重。為此，我校積極開展主題實踐活動，確保先進性教導活動成為群眾滿足工程，開展了“六個一”活動：自學一篇教導教學理論文章并撰寫一篇論文或調查報告；邀請鎮(zhèn)黨委為黨員做一次專題報告會；構造黨員外出接受一次實地教導；建立一個責任區(qū)或聯(lián)系點搞教導教學調查研究；幫教一位學習困難生；開一堂教學公開觀摩課。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教導活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。