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一、工作成效

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制,以嚴(yán)格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學(xué)校德育工作健康發(fā)展。

2、加強了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)。班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力軍,擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的開展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓(xùn),強調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn),讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。堅持每月召開一次班主任工作會議,通過班主任工作會議,全面總結(jié)一個月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問題,根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機會,提高了各班的管理水平。

3、進一步加強德育常規(guī)工作的管理,加強檢查力度。

(1)、加強值周工作管理。進一步明確責(zé)任分工,帶班領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控;值周教師與學(xué)生檢查評比;安全衛(wèi)士協(xié)助管理。嚴(yán)格執(zhí)行值周工作的各項制度,繼續(xù)實施日查、周評、月累、學(xué)期末總評的管理方法,認(rèn)真做好每周“文明紅旗班”的評比。

(2)、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,(升起班學(xué)生必須統(tǒng)一著裝,提前準(zhǔn)備好國旗下演講稿)進行富有成效的國旗下教育活動,根據(jù)每周安排及節(jié)厲或節(jié)日慶祝活動,用學(xué)生自己身邊的典型進行教育,激發(fā)學(xué)生的上進心。

(3)、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,提高家教水平。本學(xué)年,將繼續(xù)完善家長委員會制度,各班通過召開家長會(要求每學(xué)期每班召開一次以上)、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo),要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學(xué)校教育形成良好的合力。

(4)、擬定開展“警校共建”活動。本學(xué)期與甸子鎮(zhèn)派出所有關(guān)人員協(xié)商,聘請交警來我校講課,提升師生的法律意識。

(5)、繼續(xù)抓好就餐生“文明餐桌”評選活動,做到日檢、周匯、月評獎。

4、落實教育局“四位雙主體”有措施。按著要求,我校將“四位雙主體”內(nèi)容分兩塊(班主任、科任)進行有機組合,把班主任手冊、班隊會、家訪、少先隊教育(感恩教育、誠信教育、愛國主義教育等內(nèi)容)有關(guān)理論等形成集子,從多角度、多側(cè)面對學(xué)生進行教育,形成特色。

5、對《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》進行強化學(xué)習(xí)并測試。

6、開展了“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動。九月觀看了啟動儀式,各班召開了主題班會等。

7、各班“德育導(dǎo)師”常抓不懈,任課教師都有培養(yǎng)學(xué)生記錄。

8、各班均召開了誠信教育、感恩教育主題教育活動。

9、本學(xué)期,德育處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度進行強化訓(xùn)練,,以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強調(diào)四個狠抓:一抓活動、促養(yǎng)成(通過思品、德育課抓明禮導(dǎo)行;學(xué)科教育抓美育熏陶;班隊活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練;榜樣示范抓正面引導(dǎo);校園文化抓環(huán)境陶冶;家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑。從明禮入手、典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。二抓典型、樹榜樣(給學(xué)生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的言行示范、文明學(xué)生的評選,禮儀規(guī)范等)。三抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日常課間活動,不在走廊跑跳、喧嘩,不罵人、不打架,積極參加各興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。四抓檢查、求深化(開展文明班級、文明少先隊員評選活動,學(xué)校加強對學(xué)生養(yǎng)成教育專項檢查評價,每周一評,每月一小結(jié))。圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”,在全體學(xué)生中開展“行為養(yǎng)成星級好少年”爭章活動。分為“文明禮儀星、遵紀(jì)守法星、勤奮學(xué)習(xí)星、團結(jié)互助星、環(huán)保衛(wèi)士星”五星。德育處制訂詳細(xì)的評比要求,由班主任組織學(xué)生進行評議,每周評議要有記載,每月匯評一次上墻。評議結(jié)果期末上報德育處。學(xué)期末,學(xué)校將對一學(xué)年來獲得“五星級好少年”集中進行表彰獎勵并頒發(fā)獎勵卡。將評比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長記錄袋,也做為評選市、縣級優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的,由德育處研究決定直接授予星級獎勵。

10、繼續(xù)加強對學(xué)生的法制教育,交通安全知識教育,知識教育的主題活動,通過辦手抄報、出專刊、圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

二、工作突出六個方面

(一)加強各學(xué)科德育滲透,挖掘?qū)W科德育點,在授知的同時對學(xué)生潤物無聲。

(二)加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,保持學(xué)生行為習(xí)慣良好率為100%。

(三)深化德育課題研究,重視科研過程及資料收集,使課題具有輻射性。

(四)加強安全教育(活動安全、飲食安全、交通安全、防觸電等),確保學(xué)年內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生(需要師生共同努力)。加強法制教育,確保在校生違法犯罪率為零。

(五)深化少先隊教育活動,組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的各種競賽以及綜合實踐活動,從活動中不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打造學(xué)校德育品牌。

(六)堅持“三個加強”,即加強常規(guī)管理,加強隊伍建設(shè),加強德育科研,調(diào)動校內(nèi)各層面育人積極性,全員育人、全程育人,爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。

總之、通過本學(xué)年對學(xué)生進行“五愛”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等,通過“四位雙主體”的有效實施,使師生達到“四親”即:親善目光接觸;親切微笑相迎;親和語言溝通;親自指導(dǎo)到位的格局。爭取在今后的“四個領(lǐng)域”(每一天;每一周;每個月;每學(xué)期)德育工作中,真正發(fā)揮育人作用。