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2010年，在本學校黨委和學校領導的關心和大力支持下，我校團委以偉大的鄧小平理論和黨的“十七大”精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校中心工作，認真做好青年團員的思想教育工作，積極開展各項豐富多彩的文體活動，大力開展學生社團活動,支部學生參加各項社會實踐，搞好重大節(jié)日的慶?；顒樱龠M學生德智體等素質的全面發(fā)展，為學校各項工作作出了應有的奉獻。各項工作總結如下：

一、整合團支部資源,發(fā)揮團支部功能

我校團支部的建設在一個時期以來一直延續(xù)原有的支部功能,原有的團支部在團員的培養(yǎng),發(fā)展和教育等各方面都起到了重大的作用。隨著學生的改變，團支部的某些功能逐步被淡化，從而被其他一些活動取代。如何在新形勢下改變目前的被動局面，使團委一直思考的問題，也是急需解決的問題。為此團支部提出大膽的設想，準備對于學生團員支部機構進行改革，相關的設想和支部機構的建設已經報上級領導。對于學校而言，良好的團支部能夠發(fā)揮學生的積極性和主觀能動性，能夠最大限度的讓學生發(fā)揮其聰明才智，能夠營造出有序的、和諧的校園氣氛，為學校的進一步發(fā)展做好堅定扎實的基礎工作。這一點對于團委而言是責無旁貸的。

二、投身實踐活動，建設學習型團支部

本學期，根據學校的戰(zhàn)略部署，學校做出了大力開展學生社團活動的正確號召，不僅如此還號召廣大學生多多參與到各類校內、校外的實踐活動中去。對于此項工作，團委尤其重視，對于各類社團的籌備建設、運行發(fā)展等提供最大限度的保證。在學校社團活動運行一學期之后，相關的成果也逐漸顯現。下學期，我校的社團活動還將在原有的基礎上擴大規(guī)模，同時還將有一批新社團走上舞臺。團委對此項工作仍然延續(xù)以往的做法，穩(wěn)定原有社團，同時為新開設的各類社團提供各類服務。不僅如此，團委還將利用支部本身的宣傳功能，大力向廣大的學生宣傳社團，積極吸引更多的同學參與到社團活動中去。另外，對于還要積極的號召全校師生利用假期參與到各類社會實踐中去，積極讓廣大青年接觸社會、了解社會、深入社會，讓他們在社會中得到鍛煉。

對于學習型團支部建設，團委基本從學生日常學習入手，在假期要求學生讀一本好書，寫一篇心得，做一番評比，樹一個典型，爭取做到以點帶面，為營造學習型校園做出貢獻。

三、加強團員教育，提高團員能力

通過訂閱的《青年報》、《中國青年》、《青年社交》《中國青年報》、《生活周刊》加強對國內外時事的了解，開闊青年團員的視野和增長他們的見聞，通過閱讀提高他們的寫作能力；每學期的業(yè)余團校如期開學，讓有意愿加入共青團的青年學生有了學習團知識的地方。嚴把團員入口關，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。本年度的業(yè)余團校知識不僅涉及團的知識，更加入了時事政治教育和團體心理游戲，讓同學們在輕松愉快的氣氛中培養(yǎng)友好合作的意識和能力，增強同學之間的凝聚力，游戲中獲得友好合作帶來的快樂情緒，提高合作意識和能力，并在討論中了解友好合作的重要性和必要性。通過加強團前教育，保證團支部的先進性，通過堅持不懈的理論教育，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強，同時團的隊伍也得到了壯大。

四、參與學?；顒?，實現團員價值

帶領學生會干部開展豐富多彩的活動?；顒邮峭瑢W展示才能的機會，是學生干部鍛煉能力的舞臺。緊緊圍繞“迎世博，講禮儀，促安全”為主題，開展“抒懷杯”演講比賽；第七屆“學生會”杯足球聯賽；籃球聯賽；校園卡拉ok大賽，四國軍旗、象棋等棋類比賽。召開勞紀表彰大會和優(yōu)秀志愿者表彰大會，對學校里優(yōu)秀的勞動委員、紀律委員和志愿者進行表彰。漫畫社出版自己的第三期刊物《漫部落》，新芽社的世博會特刊也已經在刊印中，積極參與到學校舉辦的各類活動中去，諸如紅五月歌會等等，通過讓學主動參與到這些活動中，一則鍛煉了他們的能力，再者也讓廣大團員青年實現了他們的價值。學校為他們搭設各類舞臺，目的也就在于此。以后團委、學生會還將一如既往地開展各類活動，還將和社團聯合舉辦各類活動，讓最廣大的青年參與其中。另外在各類小長假期間，團委還積極聯合外省市同學，支部各類活動，豐富他們的生活。

五、支部社團活動，建設校園文化

本學期學生系統(tǒng)一大亮點在于支部開展了豐富多彩的社團活動。團委連同學生處和德育室積極拓展此項工作，從前期的籌備建設，到中期的有效運行，再到后期的總結考核，都傾注了團委的大量心血。此項活動的意義重大，無論是從學生的受益角度而言還是從學校校園文化建設而言，社團活動是一項有效的德育載體。各類社團的開設有著深刻的背景，這也是我校探索具有職業(yè)學校特色的素質教育模式的一項重要舉措。在學校推進大德育框架的過程中，學生的實踐活動受到了前所未有的重視。學生實踐活動包括校外實踐和校內實踐兩大部分。學校積極倡導學生利用假期時間進行各類校外社會實踐，增加同學們接觸社會的機會，以便將來能夠更好的融入社會；校內的實踐活動主要以社團為載體，以社團活動的形式吸引學生，增強他們的動手能力，交流共同的能力，幫助那些自信不足的學生找到自己的舞臺，增強他們的自信心。寬松的活動氣氛，靈活的活動方式，讓同學們漸漸的融入到這個團隊中來，這樣有助于培養(yǎng)學生的情操，樹立正確的人生觀，價值觀，從而也達到了素質教育的目標！

六、凝聚教工團員，展現青年風采

本學期團委結合黨委的布置，向學校學校黨委推薦了4名青年標兵人選，青年標兵作為學校青年教師中的最高榮譽，必將成為學校發(fā)展的后備力量。另外還支部了老團員離團儀式等等活動，主要是為了加深學校青年教師之間的了解和凝聚力。

總之，在2010年，我校團委在學校領導的大力支持下，充分地發(fā)揮了中國共產黨的助手和后備軍的先鋒模范帶頭作用，用心為廣大師生服務，為學校的發(fā)展做出了應有的貢獻。今后，我校全體團員、團干、青年將繼續(xù)齊心協(xié)力、團結協(xié)作，為我校各項事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的一份力量。