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各黨支部、鄉(xiāng)直各單位：

為貫徹落實*市委辦公室、*市政府辦公室、興化市委辦公室、興化市政府辦公室的通知精神，根據(jù)《*市整合鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育培訓資源，建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社區(qū)教育中心的意見》要求，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府研究決定籌建*鄉(xiāng)社區(qū)教育中心。

一、提高認識，明確建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社區(qū)教育中心在新農(nóng)村建設中的重要作用

通過學習宣傳，使廣大干部群眾進一步認識到：建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社區(qū)教育中心，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育培訓資源是落實科學發(fā)展觀、建設和諧新農(nóng)村的重要舉措，是提高農(nóng)民素質(zhì)、致富農(nóng)民、改善民生、實現(xiàn)小康目標、構(gòu)建和諧社會的重要途徑；同時有利于更好地服務“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設大局。經(jīng)過整合，實現(xiàn)計劃、人力、物力、財力的統(tǒng)一配置，達到教育培訓資源使用效益的最大化，進而更好地為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務。

二、集中優(yōu)勢，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育培訓機構(gòu)

充分利用鄉(xiāng)成人教育中心?，F(xiàn)有編制人員，現(xiàn)有固定場所及教學設施，同時整合基層黨校、黨員遠程教育站、老年活動中心、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓定點機構(gòu)（鄉(xiāng)勞動和社會保障所）、文化體育活動中心、老年活動中心等各類培訓機構(gòu)的有效資源，建立*鄉(xiāng)社區(qū)教育中心。社區(qū)教育中心本部設在鄉(xiāng)文化體育活動中心，對內(nèi)一套班子，對外多塊牌子，專人負責管理，逐步實現(xiàn)“以培養(yǎng)培”。

三、整合資源，實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)各類教育培訓

1、培訓基地。將已建制的鄉(xiāng)成人教育中心校的校舍作為社區(qū)教育中心的專用培訓基地。建立教學示范基地4個：孫聯(lián)村（糧棉種植）；韓周村（生豬繁殖）；鐘南村（水產(chǎn)養(yǎng)殖）；*中心校初中部（生態(tài)環(huán)境與微機）。建立社區(qū)實習基地3個：東升電子元件廠，聯(lián)合針織廠，經(jīng)農(nóng)配件廠。建立社區(qū)教育中心分校15個：肖家、韓周、鐘南等行政村。社區(qū)教育中心所屬各單位的培訓設備和圖書資料等歸整合后社區(qū)教育中心所有，建立資產(chǎn)分類臺帳，集中保管，統(tǒng)一使用。

2、培訓師資。利用原成人教育中心校的專門編制，專職人員作為社區(qū)教育中心的專職管理人員。同時，根據(jù)培訓任務與需求，每年從有關(guān)職能部門及本鄉(xiāng)的致富能人、土專家中聘請一定數(shù)量的思想品德優(yōu)良有一技之長的兼職教員，建立一支結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的專兼職師資隊伍。

3、培訓內(nèi)容。本著“實際、實用、實效”的原則，緊密結(jié)合本地經(jīng)濟和社會事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需求，圍繞現(xiàn)代農(nóng)民教育工程，組織開展農(nóng)村黨員、基層干部和廣大農(nóng)民群眾的科技素質(zhì)教育，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓，職業(yè)技能培訓等。

四、加強領(lǐng)導，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心籌建工作的順利實施

1、建立健全社區(qū)教育工作領(lǐng)導機制。建立*鄉(xiāng)社區(qū)教育中心協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組：張建華同志任組長，韓彩珍同志任副組長，王普國、陳存松、唐友榮、楊巧玲、孫福金等同志為成員，負責研究制定社區(qū)教育中心的各項規(guī)章制度，年度培訓計劃，審定培訓經(jīng)費的預算，督查考核培訓實施進度和效果。設立社區(qū)教育中心協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組辦公室，由韓彩珍同志任主任，具體負責協(xié)調(diào)工作，王元志同志任副主任，具體負責社區(qū)教育中心的日常工作。

2、建立完善社區(qū)教育中心經(jīng)費投入保障機制。按照上級提出的“政府撥一點、社會籌一點、單位出一點、個人拿一點”的經(jīng)費籌措辦法，鄉(xiāng)財政將在市財政專項撥付的基礎上，加大籌資支持力度，設立專項資金，保證培訓重點，努力改善辦學條件。

3、建立健全社區(qū)教育工作的評價機制。今后將把社區(qū)教育工作納入本鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會發(fā)展目標，納入鄉(xiāng)建設整體規(guī)劃一并研究落實，納入鄉(xiāng)“三個文明”建設和年度工作目標一并考核；并明確責任，有計劃地開展督導檢查，以促進本鄉(xiāng)社區(qū)教育培訓工作的健康發(fā)展。