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普通高中藝術(shù)課程包括音樂和美術(shù)兩門課程，是普通高中課程的重要組成部分，對于提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有積極的作用?，F(xiàn)就普通高中藝術(shù)課程的實施提出如下意見。

一、加強(qiáng)藝術(shù)課程實施的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1．各級教育行政部門要加強(qiáng)對藝術(shù)課程實施工作的領(lǐng)導(dǎo)，督促和指導(dǎo)學(xué)校按照普通高中課程方案的要求開足、開好藝術(shù)課程，并及時幫助學(xué)校解決在課程開設(shè)過程中遇到的困難和問題。

2．普通高中學(xué)校應(yīng)確保學(xué)生在高中期間完成音樂和美術(shù)各3個必修學(xué)分的學(xué)習(xí)。

普通高中學(xué)校必須開設(shè)音樂的必選模塊“音樂鑒賞”（36學(xué)時，2學(xué)分），在此基礎(chǔ)上，還須確保學(xué)生能從“歌唱”、“演奏”、“音樂與戲劇表演”、“音樂與舞蹈”和“創(chuàng)作”等模塊中選擇1個模塊（每個模塊18學(xué)時，1學(xué)分）進(jìn)行學(xué)習(xí)，再獲得1個學(xué)分。

普通高中學(xué)校必須開設(shè)美術(shù)的必選模塊“美術(shù)鑒賞”（18學(xué)時，1學(xué)分），在此基礎(chǔ)上，還須確保學(xué)生能從“繪畫”、“雕塑”、“設(shè)計”、“工藝”、“書法”、“篆刻”、“電腦繪畫/電腦設(shè)計”、“攝影/攝像”等模塊中選擇2個模塊（每個模塊18學(xué)時，1學(xué)分）進(jìn)行學(xué)習(xí)，再獲得2個學(xué)分。

普通高中學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件為對藝術(shù)感興趣或有志于向藝術(shù)方向發(fā)展的學(xué)生開設(shè)更多的選修模塊。

3．各級教育行政部門要指導(dǎo)普通高中學(xué)校統(tǒng)籌安排好高中三年音樂和美術(shù)課程的開設(shè)，尤其要保證高三下學(xué)期每個學(xué)生有必要的藝術(shù)活動時間。

4．各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)定期舉辦學(xué)生藝術(shù)展演活動，指導(dǎo)普通高中學(xué)校面向全體學(xué)生組織藝術(shù)社團(tuán)或者藝術(shù)活動小組，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動，擴(kuò)展和豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。

二、高度重視藝術(shù)教師隊伍建設(shè)

5．各級教育行政部門要督促普通高中學(xué)校根據(jù)需要逐步配齊配足音樂和美術(shù)專職教師。各級教育行政部門應(yīng)支持學(xué)校招聘音樂和美術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生擔(dān)任專職教師，鼓勵學(xué)校間根據(jù)不同模塊對師資的要求，互通有無、共享教師資源。

6．各級教育行政部門應(yīng)切實做好音樂和美術(shù)教師的新課程培訓(xùn)工作，要加強(qiáng)對模塊教學(xué)所必需的專業(yè)技能培訓(xùn)，并對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核，要堅持“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則。

7．各高等師范院校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，開辦音樂和美術(shù)課程的師資培訓(xùn)班或函授班，幫助教師適應(yīng)專業(yè)性較強(qiáng)的模塊教學(xué)工作，促進(jìn)選修模塊課程的開設(shè)。

三、加大藝術(shù)專用教室和活動室建設(shè)工作力度

8．各級教育行政部門要督促普通高中學(xué)校根據(jù)新課程的需要和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，加快音樂和美術(shù)專用教室和活動室的建設(shè)。

普通高中學(xué)校應(yīng)當(dāng)至少為音樂和美術(shù)各設(shè)置1個專用教室和2個活動室，并按照教育部制定的器材配備目錄配備音樂、美術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動所需的器材。在配備活動器材時，應(yīng)充分考慮新課程模塊教學(xué)的需要，逐步配齊所需的專用設(shè)備和多媒體設(shè)備。省一級重點中學(xué)應(yīng)在20*年內(nèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，其他學(xué)校應(yīng)在2010年之前逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

9．普通高中學(xué)校應(yīng)積極開發(fā)藝術(shù)課程實施所需的課程資源，充分利用社會藝術(shù)教育資源，補(bǔ)充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，促進(jìn)藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高，推動校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

四、切實加強(qiáng)教學(xué)研究工作

10．各市、各縣（區(qū)）應(yīng)配備專職音樂和美術(shù)教研員，并成立由骨干教師組成的中心教研組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)高中音樂、美術(shù)教學(xué)和開展教學(xué)研究工作。

11．普通高中學(xué)校應(yīng)分別成立音樂和美術(shù)教研組或藝術(shù)教研組，定期開展教研活動，探討教學(xué)中的問題，開展教學(xué)經(jīng)驗和研究成果的交流，組織教師外出采風(fēng)、寫生、考察等活動，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

12．各級教研部門應(yīng)加強(qiáng)課程評價研究和指導(dǎo)工作，盡快完善學(xué)生綜合素質(zhì)測評中“審美與藝術(shù)”的評價工作細(xì)則。

13．各級教育行政部門要督促普通高中學(xué)校做好學(xué)業(yè)評價和學(xué)分認(rèn)定工作，為學(xué)生建立成長記錄袋，監(jiān)控和評估學(xué)生綜合素質(zhì)評價“審美與藝術(shù)”項目測評的質(zhì)量。

五、認(rèn)真落實各項保障措施

14．各級教育行政部門應(yīng)制定政策，確保藝術(shù)教師在職稱評定、繼續(xù)教育、評選先進(jìn)以及教壇新秀和特級教師評選等方面與其他學(xué)科享受同等待遇。在制定工作量標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)將學(xué)校宣傳工作、組織和指導(dǎo)學(xué)校課外藝術(shù)活動等工作，計入藝術(shù)教師工作量。

15、各級教育行政部門應(yīng)積極向當(dāng)?shù)卣疇幦?，為藝術(shù)課程專用教室和活動室建設(shè)提供必要的經(jīng)費，保障藝術(shù)課程的順利開設(shè)與實施。各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)在年度工作經(jīng)費預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費。

16．各級教育行政部門要把各學(xué)校藝術(shù)課程實施情況納入普通高中學(xué)校教育教學(xué)工作年度考核范圍內(nèi)，考核的主要內(nèi)容包括學(xué)校課程設(shè)置、教師配備、教材征訂、場地器材、教師教案等，并把考核結(jié)果作為省級重點中學(xué)復(fù)評以及市縣普通高中學(xué)校評估的評判依據(jù)