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以黨的十七精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以深

化中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警機制、開展各類主題教育、深化校園文化建設(shè)、建設(shè)高素質(zhì)的德育教師隊伍為重點，堅持以人為本，遵循德

育規(guī)律，積極推進德育創(chuàng)新。

一、堅持育人為本、德育為先，積極貫徹落實20*年全縣德育工作會議精神

各校要根據(jù)會議精神進一步提高認識，總結(jié)經(jīng)驗，找到關(guān)鍵問題，認真分析學(xué)校德育的整體規(guī)劃、保障機制、德育工作隊伍建設(shè)

、聯(lián)系學(xué)生實際等方面，并提出關(guān)鍵措施，切實把德育工作擺上首位，把會議精神工作落到實處。以愛國主義和基礎(chǔ)道德教育為主線

，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，緊跟時代步伐，進一步提高學(xué)校德育工作實效，構(gòu)建學(xué)校德

育特色，促進中小學(xué)生的健康、全面成長。

二、健全制度、拓展思路，進一步深化中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警機制

1、進一步健全預(yù)警工作常規(guī)管理，抓實抓好各項日常管理工作。進一步完善學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，加強制度建設(shè)，縣教育局擬出臺中小

學(xué)生違法犯罪預(yù)警機制的相關(guān)工作意見，指導(dǎo)各校加大預(yù)警工作的實踐和探索。邀請公、檢、法、司等社會各界法律專業(yè)人士組建學(xué)

生講師團，提供各級各類學(xué)校菜單式的服務(wù)；定期召開城區(qū)法制副校長會議，適時聯(lián)合綜治、文體、工商等部門重點作好城區(qū)學(xué)校校

園周邊環(huán)境整治工作。

2、致力于打造親情校園。（1）各校要從“感動”入手，突出“關(guān)愛”，進一步完善德育導(dǎo)師制，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，大

力倡導(dǎo)成功教育理念，建立民主平等的師生關(guān)系，改進德育工作方法。關(guān)注弱勢群體學(xué)生，繼續(xù)做好“留守學(xué)生”等弱勢群眾體的教

育；關(guān)注師生的心理健康，開展形式多樣的心理健康教育與輔導(dǎo)以及青春期教育，幫助學(xué)生解決生理和心理上遇到的困惑。做好艾滋

病預(yù)防和人口與計劃生育宣傳教育。（2）科學(xué)安排住校生的學(xué)習(xí)與生活，組織各種興趣小組活動，讓學(xué)生在參加活動的過程中，提高

學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

3、致力于打造法制校園。各校要積極做好防控工作，保障學(xué)生健康成長。（1）扎實抓好法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長

的作用，組織開展好“中小學(xué)生法制教育月”、“禁毒宣傳教育月”等活動，并根據(jù)中小學(xué)生的年齡、心理特點和知識結(jié)構(gòu)、認知水

平，寓法制教育于班、團、隊活動之中，采用征文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現(xiàn)身說法、法制講座、討論會、辯論賽、法

律知識競賽等學(xué)生喜聞樂見形式，幫助中小學(xué)生從小樹立法制觀念，使中小學(xué)生知法、懂法、守法。（2）進一步完善警校共建文明學(xué)

校制度。要加強與當(dāng)?shù)毓?、派出所?lián)系，健全在校學(xué)生違法犯罪信息聯(lián)系制度，學(xué)校要確定專人負責(zé)，定期聯(lián)系，互通信息，共同

關(guān)注有不良行為的中小學(xué)生，互通有關(guān)不良行為學(xué)生、嚴(yán)重不良行為學(xué)生以及違法犯罪學(xué)生情況信息，開展有針對性的幫教工作，同

時有效實施司法援助，切實降低中小學(xué)生的違法犯罪率。

三、豐富內(nèi)涵，凸現(xiàn)實效，不斷研究和探索中小學(xué)德育實施策略

（一）切實抓好中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育

認真抓好中小學(xué)生行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓(xùn)練，積極實施文明素質(zhì)工程。中小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品

質(zhì)的基礎(chǔ)工程。今年要繼續(xù)認真貫徹落實《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持知行統(tǒng)一的

原則，有計劃、有重點地在中小學(xué)生及幼兒中開展日常行為規(guī)范教育和一日常規(guī)訓(xùn)練，今年的重點是文明禮儀教育，要求各校把教育

著力點放在促進中小學(xué)生自我教育、自我體驗和實踐上，把學(xué)生掌握基礎(chǔ)道德知識和進行道德實踐緊密結(jié)合起來，多用鮮活通俗的語

言、生動典型的事例、喜聞樂見的形式、疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，設(shè)計一些生動活潑、吸引力強的實踐活動，使中小

學(xué)生在各種德育實踐活動中接受教育，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

（二）大力弘揚和培育中小學(xué)生民族精神

各校要以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結(jié)合開學(xué)典禮、升旗儀式、清明節(jié)掃墓、國慶節(jié)、

“一二•九”紀(jì)念日等教育契機，通過主題班（隊）會、參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義教育影片、舉辦主題報告會等形式，大

力開展弘揚和培育民族精神教育活動。

同時，重視挖掘課程中蘊涵的愛國主義教育內(nèi)容，積極開發(fā)弘揚優(yōu)秀民族文化的校本課程，在學(xué)習(xí)和活動中不斷培育學(xué)生的愛國情感

和民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹魂立根，做承傳民族文化的現(xiàn)代中國人。今年結(jié)合改革開放三十周年、20*年奧運會等契機，我們將開展相

關(guān)系列活動，激勵學(xué)生銳意進取，永不言敗，培養(yǎng)民族自豪感。

（三）著力推進中小學(xué)校園文化建設(shè)。

各校要充分挖掘教育資源，結(jié)合學(xué)校歷史傳統(tǒng)，從學(xué)生的年齡特點和心理需求出發(fā)，開展好一項或幾項學(xué)生全員參與的、能夠集

中體現(xiàn)學(xué)校教育理念與辦學(xué)特色的校園文化活動，使其成為學(xué)校的標(biāo)志性活動和文化名片。

開展特色大課間活動。各校要從學(xué)生年齡特點和興趣愛好出發(fā)，開展形式多樣、體現(xiàn)學(xué)校特色的群體性德育活動。教育局擬舉行

20*年“三模”賽、棋類賽、籃球賽等，以活躍學(xué)生身心，豐富課間生活。

加強學(xué)生社團建設(shè)。各校要將學(xué)生社團建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在小學(xué)組建以閱讀、健身、藝術(shù)啟蒙、手工制作等為

主要內(nèi)容的學(xué)生課外活動小組；在中學(xué)組建以文學(xué)創(chuàng)作、科學(xué)探究、藝術(shù)鑒賞、特長發(fā)展等為主要內(nèi)容的學(xué)生社團；在職業(yè)學(xué)校組建

以科技創(chuàng)新、社會實踐、義工奉獻等為主要內(nèi)容的學(xué)生社團。要讓每一個學(xué)生都能融入到社團活動中去，都能在社團活動中找到自己

的位置。要實行開門辦學(xué)，聘請專家學(xué)者、藝術(shù)家擔(dān)任學(xué)生社團榮譽社長，對學(xué)生社團活動給予指導(dǎo)，讓學(xué)生在活動中與大師對話，

不斷提高人文素養(yǎng)和思想境界?？h教育局將開展優(yōu)秀學(xué)生社團評選活動，進一步豐富校園文化建設(shè)內(nèi)容。

（四）認真抓好中小學(xué)生心理健康教育

進一步規(guī)范心理輔導(dǎo)室建設(shè)，積極開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評比活動，推薦選拔骨干心理輔導(dǎo)教師參加市學(xué)校心理健康教育優(yōu)質(zhì)

課大比武活動。做好省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證考試工作，加強心理輔導(dǎo)教師的專業(yè)化培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有高水平、技能

技巧熟練的骨干教師。召開心理健康教育研討交流會，提高心理輔導(dǎo)教師開展心理健康教育的能力。根據(jù)實際需要組織開展各種形式

的心理健康教育活動。

（五）續(xù)續(xù)加強中小學(xué)生社會實踐活動。

要把社會實踐活動作為必修項目列入教學(xué)計劃，作為學(xué)生了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)的有利時機。要充分發(fā)揮各種愛國

主義教育基地如素質(zhì)教育實踐基地、法制教育基地、科普基地、環(huán)境教育基地、國防教育基地等的作用，認真組織中小學(xué)生開展社會

勞動、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、科普教育、軍訓(xùn)等實踐體驗活動，積極組織開展愛國主義教育活動。各校特別是初中、高中

學(xué)校要做到精心組織、周密安排，注重實效，讓學(xué)生通過實踐活動得到鍛煉和提高。要保證學(xué)生每學(xué)年參加社會實踐活動的時間（初

中20天，高中30天）。并做好相應(yīng)的考核記載工作。

四、創(chuàng)新理念，強化素質(zhì)，繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè)。

全面樹立教師人人都是德育工作者的理念，做到全員育人、全過程育人、全方位育人。積極推廣和深化全員育人模式，進一步豐

富導(dǎo)師制內(nèi)涵，整合社會資源，學(xué)校要聘請優(yōu)秀的“五老”同志、政法干部、優(yōu)秀家長、社區(qū)干部等為學(xué)生成長助教團成員，切實幫

助青少年學(xué)生健康成長。要把學(xué)生成長助教團作為一項德育工作制度長期堅持下去。鼓勵教師“人人爭當(dāng)?shù)掠龑?dǎo)師，人人做好德育導(dǎo)

師”，全面落實教書與育人職責(zé)。要將導(dǎo)師的育人工作情況作為教師考核獎懲、晉級評優(yōu)、職稱評定的重要依據(jù)，進一步調(diào)動教師教

書育人的積極性和責(zé)任感。

進一步加強團隊干部、學(xué)生干部培養(yǎng)，加強共青團、少先隊組織建設(shè)。要選派優(yōu)秀教師擔(dān)任政教處主任、團委書記、少先隊輔導(dǎo)

員，具體負責(zé)學(xué)校德育工作的開展。繼續(xù)開展全縣先進德育工作者評比、舉行德育干部培訓(xùn)班，不斷加強德育干部隊伍建設(shè)。

五、加強研究，科學(xué)評價，不斷促進德育工作科學(xué)化

1、開展德育課題研究，走“在實踐中研究，在研究中實踐，以實踐推動研究，以研究指導(dǎo)實踐”的路子。確定相關(guān)德育研究重點

課題，逐步形成市、縣（市）區(qū)、學(xué)校三級德育研究體系。加強學(xué)校德育工作的指導(dǎo)和評估，不斷總結(jié)推廣德育工作的成功經(jīng)驗，建

立德育工作交流學(xué)習(xí)制度，今年擬組織一次全縣范圍的優(yōu)秀德育工程交流研討會。

2、堅持把德育放在首要位置，改變目標(biāo)管理考核方式。在對學(xué)校目標(biāo)管理考核評估中，刪去原先的《學(xué)校目標(biāo)管理考核評估細則

》中的德育工作管理考核部份（共17分），其考核內(nèi)容由《*縣中小學(xué)學(xué)年度德育工作考核評估細則》（共100分）代替，考核后將

分值折算成20分，計入學(xué)校目標(biāo)管理考核的總分。當(dāng)年先進行學(xué)校德育工作單項考核，該項考核合格后再進行學(xué)校目標(biāo)管理的其它方

面的考核，德育工作單項考核不合格的學(xué)校，不再進行其它考核，而且當(dāng)年目標(biāo)管理考核直接進入不合格。年度德育工作考核結(jié)果未

達到優(yōu)秀的學(xué)校當(dāng)年不能評為先進學(xué)校，校長不能評為先進校長。

六、注重交流、整合資源，進一步深化學(xué)校、家庭、社會三位一體網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

重視家長學(xué)校建設(shè)，通過家長學(xué)校幫助家長樹立正確的親子觀、成才觀、教育觀，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育的質(zhì)量和

水平。重點作好家長學(xué)校組織管理隊伍建設(shè)。擬對全縣德育副校長進行兩次培訓(xùn)，旨在掌握家長學(xué)校規(guī)范操作辦學(xué)程序。落實家庭教

育培訓(xùn)中心講師團隊伍每個成員備好家庭教育專題講座1—2課，并提供講課專題菜單；組織力量編撰高中段《家庭教育讀本》，完善

縣家長學(xué)校教材系列，積極作好幼兒段、小學(xué)段、初中段的家長學(xué)校教材的發(fā)行工作；規(guī)范家長學(xué)校辦學(xué)，擬在5月評選第二批縣級

示范性家長學(xué)校。