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以創(chuàng)建“五星站點”為抓手，切實加強基層遠教站點管理?！拔逍钦军c”類別包括基礎(chǔ)條件星、播放收看星、主題活動星、工作創(chuàng)新星、制片工作星，實施此項創(chuàng)建活動，將努力在完善站點條件，量化目標責任，實行科學管理，促使重點任務(wù)落實等方面取得突破。

一是量化指標定任務(wù)。五星站點共涉及五個方面21條指標，制定了具體標準，規(guī)定了播放收看的數(shù)量和組織程序，基礎(chǔ)條件建設(shè)的項目及規(guī)范，組織開展主題活動的目標及措施，工作創(chuàng)新的內(nèi)容和標準，制片工作的范圍、種類和數(shù)量，使工作要求更加規(guī)范，操作性更強，重點工作有了載體。

二是個性指標促突破。在規(guī)定共同目標任務(wù)的同時，鼓勵創(chuàng)新，每個站點自創(chuàng)1-2項活動，發(fā)揮遠程教育作用，積極服務(wù)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。

對遠程教育單項工作做法簡明實用，具有推廣價值的，就地召開經(jīng)驗交流現(xiàn)場會或工作推進會，促進工作開展。

三是基準指標求規(guī)范。在播放收看方面，提出了更為簡明的要求，實施“31229”工程，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年新建1個遠程教育實踐示范基地，組織規(guī)范化教學觀摩活動1次，每個村樹立黨員學用典型1名；

每月至少學用2次，每次學習不少于2小時，黨員參學率90%以上。在組織學習方面，嚴格執(zhí)行“四環(huán)教學法”，要求管理員每一堂遠教課要做到“備課、講解、討論、實踐”四個環(huán)節(jié)，規(guī)范使用“四環(huán)教學法”教學薄冊。

四是統(tǒng)一指標嚴考核。遠程教育工作考核，年終以創(chuàng)星率大小確定考核等次，創(chuàng)星率=得星總數(shù)/站點數(shù)*5，對基層黨委和基層站點進行考核。

同時，把日?？己撕湍杲K考核相結(jié)合，對單項創(chuàng)星工作突出的站點及管理員，年終也進行表彰獎勵。