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    • 讀后感觀后感作文寫作方法探討

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      讀后感觀后感作文寫作方法探討

      讀后感寫的是自己讀了一篇文章或一部著作后的感想。觀后感寫的是看了一部電影或一出戲劇一部電視劇一場(chǎng)演出一幅書(shū)畫(huà)后的感想。二者的寫作要求是一樣的:既要寫看到的作品的內(nèi)容,又要寫由此產(chǎn)生的感想;作品內(nèi)容要寫得簡(jiǎn)略,感想要寫得具體;要有敘述有議論。怎樣寫出符合要求的習(xí)作呢?我們可以這樣做:

      一、理解作品,選定感發(fā)點(diǎn)。

      理解作品是寫讀后感、觀后感的前提。我們要認(rèn)真研讀觀看作品,理解作品的寫的或表現(xiàn)的內(nèi)容是什么,要說(shuō)明什么道理贊揚(yáng)人物的什么精神。在此基礎(chǔ)上思考:這篇(部)作品的哪些情節(jié)精彩,為什么說(shuō)它精彩?哪個(gè)地方使自己深受啟發(fā),受到了怎樣的啟發(fā)?哪個(gè)地方引起自己的聯(lián)想,引起了怎樣的聯(lián)想?自己喜歡哪個(gè)人物,為什么喜歡?自己不喜歡那個(gè)人物,為什么不喜歡?這樣以來(lái),我們就會(huì)產(chǎn)生好多的感想,把所有的感想排排隊(duì),比較一番,看看其中哪一個(gè)(最多兩個(gè))感想最深刻、最有話可說(shuō)、最有現(xiàn)實(shí)意義,就把這個(gè)(最多兩個(gè))感想作為這篇讀后感、觀后感的感發(fā)點(diǎn)。

      二、起個(gè)凝練醒目的題目

      讀后感、觀后感的題目要凝煉醒目。題目可以提示出習(xí)作的內(nèi)容,如《〈〉觀后感》、《讀〈〉有感》;也可以提示出感發(fā)點(diǎn),如讀了《小馬過(guò)河》寫讀后感,用“要親身嘗試”做題目。

      三、開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔,為下文做鋪墊

      讀后感、觀后感的開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔明快,為下文做好鋪墊。如“《燈光》讀后感”這樣開(kāi)頭:“讀了《燈光》,我被郝副營(yíng)長(zhǎng)的英雄事跡感動(dòng)得流下眼淚?!本o扣題目只用一句話就交待明白了讀的文章是什么,總的感受是怎樣的,為下文介紹郝副營(yíng)長(zhǎng)的事跡和具體寫自己的感受做好了鋪墊。

      四、引述作品有關(guān)內(nèi)容再分析議論亮出感發(fā)點(diǎn)

      為了增強(qiáng)習(xí)作的說(shuō)服力,接下來(lái)要把作品里引發(fā)自己感發(fā)點(diǎn)的內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要地引述出來(lái),再對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行分析概括和議論,然后亮出感發(fā)點(diǎn)。如寫“《》觀后感”,用幾十字引述到農(nóng)村去訪貧問(wèn)苦、到工廠去視察生產(chǎn)、到地震災(zāi)區(qū)指揮抗震救災(zāi)、在病重住院期間還堅(jiān)持批閱文件的感人事跡后,再經(jīng)過(guò)一番分析議論,然后亮出感發(fā)點(diǎn):“為了祖國(guó)和人民真是鞠躬盡瘁死而后已呀!”別人讀了會(huì)覺(jué)得習(xí)作的感發(fā)點(diǎn)有理有據(jù),入情入理,值得信服。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)

      五、立足感發(fā)點(diǎn)引申聯(lián)想

      亮出感發(fā)點(diǎn)后,還需要聯(lián)系社會(huì)生活中類似的或相反的事例、現(xiàn)象,展開(kāi)分析議論,以增強(qiáng)文章的現(xiàn)實(shí)意義和感染力。如看華君武的漫畫(huà)《假文盲》寫觀后感,在亮出感發(fā)點(diǎn)“假文盲的行為危害了正常的社會(huì)生活秩序”后,聯(lián)想到社會(huì)上一些人隨地吐痰踐踏草地不走斑馬線等不文明不道德的行為,并分析議論他們給社會(huì)帶來(lái)的危害,又聯(lián)想到小同學(xué)在乘車時(shí)主動(dòng)為老年人、孕婦讓座的事例,與前者進(jìn)行對(duì)比,然后褒揚(yáng)小同學(xué)的高尚品質(zhì)。這樣以來(lái),不僅文章的內(nèi)容豐富了,而且有了針對(duì)性,有了現(xiàn)實(shí)意義,感染力就增強(qiáng)了。

      六、結(jié)尾注意強(qiáng)調(diào)、升華感發(fā)點(diǎn)

      讀后感觀后感結(jié)尾時(shí)要注意強(qiáng)調(diào)和升華感發(fā)點(diǎn):如“《小兵張嘎》觀后感”這樣結(jié)尾:“張嘎憑著機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了敵人,他是一個(gè)小英雄。我要學(xué)習(xí)張嘎,機(jī)智勇敢地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)?!奔葟?qiáng)調(diào)了感發(fā)點(diǎn)——嘎子機(jī)智勇敢,又說(shuō)了自己要機(jī)智勇敢地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),從而升華了文章的中心。

      文無(wú)定則。初寫讀后感觀后感,同學(xué)們可以按這個(gè)步驟寫,在基本掌握了寫作方法后就要追求創(chuàng)新。相信你們一定能寫出優(yōu)秀的讀后感、觀后感。

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