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中共中央國務院頒布的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，是我們黨在新形勢下進一步加強和改進未成年人思想道德建設做出的重大部署，是新時期指導中小學德育工作，全面推進素質教育的綱領性文件。而學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道、主課堂、土陣地，為了深入貫徹落實切實貫《若干意見》，切實加強學校德育工作，充分發(fā)揮我校在未成年人思想道德建設中的主渠道作用，根據(jù)仁壽縣委、縣人民政府和仁壽縣教育局有關文件精神，結合已取得的經驗成果和我校實際，特制訂本方案。(<……)明確提出：……

一、指導思想

堅持以馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”及“建設和諧社會”重要思想為指導，全面貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“以人為本，促進發(fā)展”的育人理念，適應學生實際及成長發(fā)展需求，全面推進素質教育。以弘揚民族精神、養(yǎng)成高尚的思想品質、良好的道德情操和文明行為為基礎，促進我校學生的全面發(fā)展，使他們的思想道德素質、科學文化素質不斷得到提高，成為面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面和諧發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。

二、工作目標

以學生和諧發(fā)展為目標，人與自然、社會的協(xié)調發(fā)展為理論核心，以一系列主題教育為載體，全面實施德育工程：以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展環(huán)境教育，熱愛自然教育，愛護動物教育，學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育，弘揚和培育民族精神。（結合標題）

三、工作措施

（一）加強領導，健全機制，確保學校德育工作落到實處

我校成立未成年人思想道德建設領導小組。組長范景濤校長，副組長羅月輝、葉志強副校長，成員有政教處李江、黃杰主任，各年級組長、各班班主任，德育教師。

我校把學校德育工作切實擺在重要的議事日程。學校經常研究德育工作，堅持德育例會制度，組織全體教師德育學習并有筆記。

(二)加強學校、家庭、社會之間網絡建設。

我校主動與文化市場管理和執(zhí)法部門聯(lián)系，通報學校周邊環(huán)境建設情況，協(xié)助有關部門做好文化市場和周邊環(huán)境的監(jiān)管工作。協(xié)助開展“網吧’’專項整治工作，正確引導學生共同創(chuàng)建良好校園周邊環(huán)境，我校建立健全家長委員會和家長學校，在每月第二周四開展家長會，建立學校與家庭和社會“定期溝通”制度。

(十三)加強德育科研。

加強學校德育科研隊伍的建設。確定一批德育科研課題和調研項目。我校是“十五”全區(qū)的中華傳統(tǒng)美德教育的實驗學校，鼓勵我校德育工作者加大對傳美教育的科研投入，撰寫傳美論文和案例、教案和爭取有優(yōu)秀的傳美錄相作品，力爭在明年的一月份對傳美課題進行結題。繼續(xù)申請德育科研課題和項目，加強德育的實效，使我校的德育研究上一個新的臺階。

學校重視學生思想道德的整體工作，積極創(chuàng)新，有的放矢，根據(jù)學生的年級段，探索出了對學生的分層次教育法，形成了常抓不懈的德育工作氛圍，取得了顯著的教育效果。

對高一學生重視正面引導，抓好校規(guī)校紀、行為規(guī)范教育

每年在新生入學時，學校就要進行為期一周的始業(yè)教育，教育的內容有新生軍訓、學校規(guī)章制度的學習、班紀班規(guī)制訂、形式多樣的主題班會等。通過始業(yè)教育，讓學生了解學校對每個學生在思想道德教育方面的目標，敦促學生在日常學習生活中養(yǎng)成良好的學習習慣，遵守學校的規(guī)章制度。除此之外，學校針對新生特點，主要抓好以下教育工作：

一是制定行為規(guī)范，向學生闡釋規(guī)章中蘊含的道理。學校通過講座、主題班會、宣傳櫥窗、校報校刊等宣傳形式，向學生講明遵守規(guī)范的原因及每一項規(guī)范的意義；學校還利用學生國旗下的講話、學生集會等形式，進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《新紀元學校學生學籍管理規(guī)定》、《新紀元學校學生思想政治品德千分制考核細則》、《班級五項競賽》、《新紀元學校學生獎懲條例》、《學生寢室管理制度》等校規(guī)校紀教育內容的教育，將德育教育融進學生的情感意識，使學生認識到行為規(guī)范的意義以及如何遵守行為規(guī)范，從而提高了學生遵守規(guī)章制度、嚴格行為規(guī)范的自覺性。

二是制訂完善班級管理細則，量化班級管理。中職生活潑好勝，要求進步，渴望得到老師的表揚和和同學們的肯定。為此，在高一各班結合實際，制定行為規(guī)范學校德育教育的具體實施方案、評比辦法，讓行為規(guī)范蘊含的道理與發(fā)生在學生身邊的事結合起來，寓教育于學生的學習生活之中，行為規(guī)范教育自然、生動，貼近學生實際，使學生在潛移默化中進入"規(guī)范角色"。

三是充分發(fā)揮共青團、學生會和班委會等學生干部的作用。學校定期組織共青團、學生會、班委會等學生干部，參與對學生的一些檢查評比活動，如學生的五項競賽（儀表、出操、紀律、考勤、清潔衛(wèi)生）、文明寢室評比等，堅持每天檢查、登記、評分、公布。各項評比結果，作為評選"文明班級"、"三好學生"、"優(yōu)秀干部"及"學生操行考核"的重要依據(jù)。通過嚴格督查、榜樣示范、競賽評比、情景訓練等方式，引導學生反思自我，嚴格自律。

對高二年級開展好"邁好青春第一步"系列化教育活動

高二學生即將跨入成年行列。這個時期是中學生積極進取的時期，也是思想容易出現(xiàn)波動的時期，因此，如何引導初二學生邁好青春第一步非常重要。

一是年滿十八周歲的學生參加市團委和學校的成人宣誓儀式，在宣誓儀式上，莊嚴宣誓“我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，遵守憲法和法律，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。正確行使公民權利，積極履行公民義務，自覺遵守社會公德。服務他人，奉獻社會；崇尚科學，追求真知；完美人格，強健體魄，為中華民族的富強、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗終身！”

二是組織法制講座，邀請溫州戒毒所、溫州市拘留所等單位的干部、戒毒人員、服刑人員到學?，F(xiàn)身說法，對學生進行法制教育，使學生增強法律意識，做到知法、懂法、守法；告誡青年學生，要把法律作為做人的根本標準和準則，增強法律修養(yǎng)。

三是組織開展國情社情教育。高二學生通過一年的在校生活，熟悉了學校的環(huán)境，有個別學生學習積極性下降。為此，學校及時開展國情社情教育，讓學生了解我國經濟社會發(fā)展所處的階段，理解知識的重要性，理解知識經濟的內涵。通過政治學習、學科競賽、興趣小組等形式多樣的活動載體，激發(fā)的學生愛國家、愛集體、愛讀書的熱情。幫助學生邁好青春第一步。

對高三年級開展理想、信念教育活動

學生進入高三以后，有的學生面臨升學，有的學生就要走向社會，學生的壓力空前增加。為些，學校采取分層次的民意調查、學生座談會等活動，對學生進行理想、信念、職前教育，幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

一是圍繞常規(guī)德育工作，設立德育教育專題。學校以月為單位，做到月月有教育專題，如勞動衛(wèi)生習慣養(yǎng)成月、學習習慣養(yǎng)成月、文明禮儀習慣養(yǎng)成月、法制教育月、愛國主義紅五月等，再細化每個月工作內容，確定每周行為規(guī)范教育重點。每一種行為規(guī)范的養(yǎng)成，都按照宣傳了解活動內容—實施活動方案—評選先進班級和個人—總結表彰等四個環(huán)節(jié)開展。整個過程以訓練為手段，以目標為依據(jù)，以明理為前提，以樹德為主旨，把外在的要求和學生的自我發(fā)展愿望結合起來，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品德，樹立遠大理想和堅定信念。

二是一般教育與個別引導相結合。學校根據(jù)學生思想道德水平不同，對于全體學生進行統(tǒng)一正面教育；對于個別學生，采用由班主任推薦，以進入個性研究實驗班學習的方式，進行教育提高。進入個性研究實驗班的學生，然后利用課余時間，每周由學校心理輔導站的心理輔導老師對他們進行經常的心理輔導。通過輔導，進行紀律觀念、行為習慣、學習方法及理想信念等內容的教育。幫助學生發(fā)現(xiàn)進步，找出不足。通過這樣的學習，學生都有不同程度的提高，普遍對未來充滿信心。

結尾：我們深知，未成年人思想道德教育不是一時之功，更不是擺花架子，它關系到祖國和民族的未來，關系到社會發(fā)展和現(xiàn)代化進程，為了使此項活動向縱深開展，我校已把未成年人思想道德建設工作列為今后的一項長期工程，常抓不懈。我們堅信，在政府和上級主管部門的正確領導下，在社會各界的共同關注下，在全校師生的共同努力下，我們的未成年人思想道德教育工作定會扎根、開花、結出累累碩果。未成年人是社會主義的未來建設者和接班人，對他們進行思想道德教育的成效關系到馬克思主義在我國意識形態(tài)領域的指導地位的穩(wěn)固，是國家民族長治久安的大事。我校將進一步總結前一階段的經驗，把我局青少年德育工作推向新的高潮。