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根據(jù)縣志辦作風(fēng)整頓方案，我辦從2月15日至3月18日按照縣作風(fēng)辦的安排，通過學(xué)習(xí)動員、集中學(xué)習(xí)、自學(xué)召開民主生活會、網(wǎng)絡(luò)征求意見等形式，認(rèn)真開展我辦領(lǐng)導(dǎo)及干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)階段工作，全體干部以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入第一階段的思想發(fā)動、學(xué)習(xí)討論中，較好地解決了工學(xué)矛盾，保證了學(xué)習(xí)效果，為教育活動順利開展，奠定了思想基礎(chǔ)。

一、做法及特點。

在學(xué)習(xí)討論階段，我們始終抓住提高思想認(rèn)識，激發(fā)內(nèi)在動力；打牢理論基礎(chǔ)，堅定理想信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問題；強化服務(wù)意識，細(xì)化干部作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)討論效果五個方面下功夫。全體干部嚴(yán)格按照上級和縣委的要求，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中央、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的講話，全面把握深入領(lǐng)會，學(xué)以致用，邊學(xué)邊改。采取領(lǐng)導(dǎo)作動員，集體談體會，個人寫心得等方式，深化學(xué)習(xí)效果，使全體干部認(rèn)識到，在全省開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的重要性和必要性，達(dá)到了學(xué)習(xí)和提高認(rèn)識的目的。

1、做好思想發(fā)動

針對這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動時間不確定的特點，我們始終堅持把思想發(fā)動，啟發(fā)自覺作為學(xué)習(xí)活動的首要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。為了搞好學(xué)習(xí)和督導(dǎo)工作，確保學(xué)習(xí)討論的不間斷，做到有的放矢地開展學(xué)習(xí)討論。在一無權(quán)，二無錢的縣志辦，在學(xué)習(xí)之初大家一致認(rèn)為不存在腐敗條件，但通過學(xué)習(xí)討論，尤其是通過正反兩方面典型條件分析，認(rèn)識到作風(fēng)問題不單純是經(jīng)濟腐敗的問題，而是涉及思想、作風(fēng)、團(tuán)結(jié)、工作、紀(jì)律等多方面的問題。從而激發(fā)了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和自我約束的自覺性，達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。

2、確立活動主題

為確保此次教育的高起點，高質(zhì)量，注重用“三個代表”重要思想作指導(dǎo)，切實把“用心想事、用心謀事、用心干事”作為主線貫穿于學(xué)習(xí)階段，從而引導(dǎo)干部保持廉潔性，樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識，始終保持干部旺盛的工作熱情和密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。通過開展作風(fēng)大討論，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，確立了“堅定理想宗旨，推出志書精品”的活動主題。

3、突出學(xué)習(xí)重點

在學(xué)習(xí)中，注重理論引導(dǎo)，典型分析，討論交流，示范帶頭四個重點環(huán)節(jié)，從而激發(fā)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，使領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界得到提高。2月25日，縣志辦主任馮有坤作動員講話并帶頭學(xué)習(xí)交流，庚即成立作風(fēng)建設(shè)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)習(xí)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)和黃智平書記的講話基礎(chǔ)上，組織全體干部集中學(xué)習(xí)3次。通過動員，全體干部認(rèn)識到，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)是否增強，集中體現(xiàn)在是否弘揚密切聯(lián)系了群眾，是否親民為民，是否有漠視群眾，官僚主義現(xiàn)象存在；是否弘揚開拓進(jìn)取精神，是否有奮發(fā)有為的作風(fēng)，是否存在精神萎靡，不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象；工作中是否弘揚求真務(wù)實，真抓實干。有無漂浮現(xiàn)象，形式主義存在；是否弘揚清政廉潔，艱苦奮斗的作風(fēng)。要求每個干部要守得住清平，耐得住寂寞，做到不該看的不看，不該去的地方不去，不該要的不要，始終保持黨員和黨的干部政治本色。

4、注重聯(lián)系實際

為防止學(xué)習(xí)脫節(jié)，解決“坐不下來，深不下去，與己無關(guān)”的問題，有針對性地引導(dǎo)大家走向社會，走向?qū)嵺`，用馬克思主義的立場，觀點和方法來看待作風(fēng)建設(shè)問題，進(jìn)一步認(rèn)清“作風(fēng)不實就要誤黨，誤國”的道理，增強了對作風(fēng)建設(shè)整頓的認(rèn)識，提高了廉潔從政的責(zé)任感和緊迫感，劃清是非界限。大家聯(lián)系社會消極腐敗現(xiàn)象，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“《鏡鑒》讀本，深刻認(rèn)清腐敗的根源，認(rèn)清權(quán)力異化的危害和表現(xiàn)，劃清了是非美丑界限。

5、推行落實“七個一”

始終把堅持自學(xué)，進(jìn)行自我教育，自我提高作為干部解決自身問題貫穿于教育全過程，以落實學(xué)習(xí)制度和嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律為保證，確保了學(xué)習(xí)整頓和正常工作“兩不誤、雙促進(jìn)”。學(xué)習(xí)中，推行落實“七個一”制度。即：成立一個整頓作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實專人負(fù)責(zé)；規(guī)定學(xué)習(xí)人員和內(nèi)容，一人不漏、一次不缺；建立一個考勤制度，搞好參學(xué)登記；每人撰寫一篇心得體會，促進(jìn)學(xué)習(xí)深入；在集中學(xué)習(xí)會上，每人作一次學(xué)習(xí)交流發(fā)言；網(wǎng)絡(luò)發(fā)出一次征求意見函；建立一個學(xué)習(xí)檔案。從而在制度上有效地保證了人員、時間、內(nèi)容、效果的落實，提高作風(fēng)整頓的質(zhì)量。

二、成效與收獲

通過整頓建設(shè)活動學(xué)習(xí)和討論，大家普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，主要表現(xiàn)在“五個明確，五個增強”。

1、明確開展作風(fēng)整頓建設(shè)活動的重大意義，增強干部參加學(xué)習(xí)，接受教育的積極性。通過學(xué)習(xí)，解決了干部隊伍中存在的突出問題，從而克服了活動前存在的與己無關(guān)的思想，弄清了開展此次活動的重大意義，解決了“為什么整頓”、“整頓什么”、“怎樣整頓”的思想認(rèn)識。消除了“重復(fù)”、“厭倦”、“畏難”、“無用”等不良心理。

2、明確作風(fēng)整頓的重要性和必要性，增加責(zé)任感。大家聯(lián)系黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)，聯(lián)系自身思想和工作實際，從全面貫徹“三個代表”重要思想，鞏固執(zhí)政地位，堅持發(fā)展為第一要務(wù)的需要上，認(rèn)清了保持干部廉潔從政的重要性、必要性，增強了干部廉潔從政的緊迫感，堅定了信念。

3、明確樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的方法要求，增強改造“三觀”的緊迫感。在整頓活動中，突出“堅定理想宗旨，推出志書精品”這一主題，把牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀作為教育的核心內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使大家充分認(rèn)識到：樹立權(quán)力是人民賦予的觀念，要正確對待組織；樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念，要正確對待群眾；樹立做官就是奉獻(xiàn)的觀念，要正確對待個人；樹立權(quán)力必須受到制約的觀念，要正確對待監(jiān)督。必須做到“三觀”當(dāng)頭，內(nèi)外兼修，不斷改造，與時俱進(jìn)，畢生追求。

4、明確作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題和差距，增強邊查邊改的自覺性。注重把學(xué)以致用，邊學(xué)邊查邊改結(jié)合起來，始終把查找和解決問題作為學(xué)習(xí)討論階段的著眼點和整個教育的落腳點。通過自找問題，自找差距，相互點評的方式，力求把干部隊伍中存在的問題找準(zhǔn)找實。做到在查找問題深化教育學(xué)習(xí)，在整頓建設(shè)中找準(zhǔn)和解決問題，使學(xué)習(xí)增強了針對性和有效性。

三、不足和打算

在學(xué)習(xí)階段，通過學(xué)習(xí)，并經(jīng)反復(fù)討論，歸納梳理出本次活動的突出問題；在履行職能，依法修志方面有待進(jìn)一步提高；干部的組織紀(jì)律、工作效率需進(jìn)一步提高。針對存在的問題，將采取以下措施加強改進(jìn)：

一是加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《地方志工作條例》和《四川省地方志工作條例》及有關(guān)知識，提高履行職能，依法修志的能力

二是強化學(xué)習(xí)效果，結(jié)合“一個主題”、“四個弘揚”開展工作，提高執(zhí)行力。

三是完善學(xué)習(xí)制度，加強干部管理，解決好工學(xué)矛盾，加強組織紀(jì)律，提高工作效率。