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根據(jù)《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意見(jiàn)》和省高校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《全省高等學(xué)校開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)‘兩個(gè)轉(zhuǎn)變’”（由“規(guī)模大?！钡健皟?nèi)涵強(qiáng)?！?、由“改革名?！钡健百|(zhì)量名校”轉(zhuǎn)變）為主題，組織全校黨員特別是學(xué)校和中層領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面師生員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建和完善有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，著力提高推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧校園建設(shè)的能力，奮力推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，努力實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠、服務(wù)地方作貢獻(xiàn)”的總體要求，具體達(dá)到“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的活動(dòng)目標(biāo)。

二、主要原則

（一）堅(jiān)持解放思想。把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的始終。以解放思想為先導(dǎo)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)解放思想，用解放思想推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，深入查找在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中有待進(jìn)一步解放的思想空間，積極探索推進(jìn)學(xué)?！皟蓚€(gè)轉(zhuǎn)變”的新途徑、新舉措。

（二）突出實(shí)踐特色。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)黨的十七大精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)我?！?”發(fā)展規(guī)劃有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與解決黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（三）貫徹群眾路線。充分發(fā)揮師生員工的主體作用，吸收師生員工全程參與，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，真誠(chéng)接受評(píng)議和監(jiān)督。努力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及師生員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，把師生員工的滿(mǎn)意度作為衡量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，讓師生員工親身感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的變化和取得的實(shí)效。

（四）正面教育為主。組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)提高思想認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)全過(guò)程。學(xué)校和中層領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自覺(jué)查找影響和制約學(xué)校實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”及本單位科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步明確努力方向。堅(jiān)持用典型引路，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。

（五）推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)校和中層領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的有效措施，為奮力推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展服務(wù)。

三、解決的重點(diǎn)問(wèn)題

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)長(zhǎng)期任務(wù)，不可能在幾個(gè)月的時(shí)間解決所有問(wèn)題。在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校黨委將努力在以下幾個(gè)方面下功夫：

（一）按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，審視過(guò)去、謀劃未來(lái)，進(jìn)一步明晰學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位的內(nèi)涵，進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展思路和發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步發(fā)掘和彰顯辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)。

（二）按照建立現(xiàn)代大學(xué)制度的要求，推進(jìn)管理創(chuàng)新。探索黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理的有效途徑，規(guī)范學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制；進(jìn)一步完善校內(nèi)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，論證建立學(xué)部制的模式和構(gòu)架，促進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)融合；推進(jìn)管理重心下移、激發(fā)學(xué)院辦學(xué)活力。

（三）按照實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的要求，全面強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)體系。

1．確立“育人以學(xué)生為本、辦學(xué)以教師為本”的理念，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以學(xué)術(shù)帶頭人和青年教師為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大內(nèi)扶外引力度；以完善考核評(píng)價(jià)體系為抓手，改進(jìn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子與中層干部綜合考評(píng)辦法、教師崗位業(yè)績(jī)考核方式，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制。

2．確立分層建設(shè)、分類(lèi)指導(dǎo)、重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)的學(xué)科發(fā)展路徑，制訂學(xué)科發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃；針對(duì)文、理、工、農(nóng)、醫(yī)不同學(xué)科門(mén)類(lèi)的發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展條件，確定差別化的目標(biāo)任務(wù)和工作舉措，分別擬定“發(fā)展工科、振興文理、強(qiáng)化農(nóng)科、提升醫(yī)科”的規(guī)劃方案，推動(dòng)各展所長(zhǎng)、錯(cuò)位發(fā)展；發(fā)揮多學(xué)科的集成優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建布局合理的學(xué)科群，強(qiáng)化綜合，推進(jìn)融合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整體聯(lián)動(dòng)，探索特色化與綜合性協(xié)調(diào)發(fā)展之路。

3．挖掘科技創(chuàng)新潛力，增強(qiáng)科技服務(wù)能力。努力爭(zhēng)取重大科研項(xiàng)目，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新；加強(qiáng)科技推廣，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，提升為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力。

4．加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，提升校園文化品位。規(guī)劃設(shè)計(jì)校園文化建設(shè)整體方案，凝煉校園精神，濃郁文化氛圍，培育優(yōu)良校風(fēng)。

5．以揚(yáng)子津校區(qū)建設(shè)為契機(jī)，整體規(guī)劃校園布局，合理確定各校區(qū)的功能定位，改善辦學(xué)條件，提升保障能力。

6．按照圍繞中心抓黨建的要求，完善黨建工作機(jī)制，豐富黨建工作內(nèi)容，創(chuàng)新黨建工作方式，進(jìn)一步發(fā)揮校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心、院黨委的政治核心、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，大力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)黨員教育管理和服務(wù)工作，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)。

四、總體安排和主要內(nèi)容

本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以校、院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上黨員干部為重點(diǎn)，全體黨員參加。在時(shí)間安排上，從3月份開(kāi)始，到6月底前面上工作基本結(jié)束。整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改提高3個(gè)階段，每個(gè)階段包含2個(gè)環(huán)節(jié)，加上活動(dòng)開(kāi)始前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)和活動(dòng)結(jié)束時(shí)的總結(jié)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)共8個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）學(xué)習(xí)調(diào)研階段（3月3日―4月8日左右）。重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論2個(gè)環(huán)節(jié)。

1．學(xué)習(xí)調(diào)研。學(xué)校召開(kāi)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，明確開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、基本原則、目標(biāo)要求和具體安排。各院級(jí)黨組織也要召開(kāi)黨員大會(huì)進(jìn)行再動(dòng)員，傳達(dá)上級(jí)精神，搞好思想發(fā)動(dòng)，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄧小平論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，以及中央、省委和省委教育工委有關(guān)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的一系列決策部署和重要文件精神，學(xué)校中層以上黨員干部還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》。根據(jù)教師、學(xué)生、管理服務(wù)人員和離退休人員等不同群體黨員的特點(diǎn)，綜合運(yùn)用個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、集體研討等形式，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，確保學(xué)習(xí)效果。校、院黨委中心組集中學(xué)習(xí)不少于3次，黨員集中學(xué)習(xí)不少于20學(xué)時(shí)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，校、院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員著重圍繞解決的重點(diǎn)問(wèn)題，確定重點(diǎn)調(diào)研課題，深入基層開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取師生員工的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真梳理、查找校、院在科學(xué)發(fā)展上存在的突出問(wèn)題和原因，形成書(shū)面調(diào)研報(bào)告，適時(shí)召開(kāi)調(diào)研成果交流會(huì)。

2．解放思想討論。組織黨員干部圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)‘兩個(gè)轉(zhuǎn)變’”的主題，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展解放思想大討論，發(fā)揚(yáng)民主、集中民智，總結(jié)過(guò)去、謀劃未來(lái)，為學(xué)校和本單位的科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策。通過(guò)解放思想大討論，進(jìn)一步加深廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，切實(shí)增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，引導(dǎo)他們把思想認(rèn)識(shí)從那些不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機(jī)制的束縛中解放出來(lái)，進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，在學(xué)校為什么發(fā)展、怎樣發(fā)展和我為學(xué)校發(fā)展做什么等重大問(wèn)題上形成共識(shí)。

(二)分析檢查階段（4月9日―5月15日左右）。重點(diǎn)抓好召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告2個(gè)環(huán)節(jié)。

1．召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)。校、院領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)檢查科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)情況的專(zhuān)題民主生活會(huì)。民主生活會(huì)召開(kāi)前，充分征求師生員工意見(jiàn)，班子成員之間相互談心、溝通思想，認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料。發(fā)言材料要圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)‘兩個(gè)轉(zhuǎn)變’”的主題，按照加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的要求，緊扣黨的十六大以來(lái)學(xué)校發(fā)展實(shí)踐，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，深入查找個(gè)人和班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面師生員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，主動(dòng)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。民主生活會(huì)堅(jiān)持正面教育為主原則，重在分析問(wèn)題、重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、重在明確方向，不糾纏個(gè)人責(zé)任。同時(shí)，組織黨員認(rèn)真參加專(zhuān)題組織生活會(huì)，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，提高認(rèn)識(shí)，明確努力方向。校領(lǐng)導(dǎo)參加聯(lián)系單位的專(zhuān)題民主生活會(huì)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部的專(zhuān)題民主生活會(huì)。

2．形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研階段和專(zhuān)題民主生活會(huì)成果，充分反映學(xué)校和本單位貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際情況，簡(jiǎn)要總結(jié)取得的實(shí)際成效，重點(diǎn)查找貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，實(shí)事求是地分析形成問(wèn)題的主客觀原因特別是主觀原因，確定貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施等。分析檢查報(bào)告要突出檢查分析問(wèn)題、理清科學(xué)發(fā)展思路、明確改進(jìn)措施這個(gè)重點(diǎn)，避免寫(xiě)成工作總結(jié)或工作報(bào)告。分析檢查報(bào)告初步形成后，分別召開(kāi)不同層次、不同類(lèi)型人員座談會(huì)，進(jìn)一步征求意見(jiàn)，充實(shí)完善分析報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告要成為指導(dǎo)學(xué)校和本單位今后科學(xué)發(fā)展的重要文件。

要認(rèn)真組織對(duì)分析檢查報(bào)告的群眾評(píng)議。組織本單位黨員群眾、二級(jí)單位和服務(wù)對(duì)象代表對(duì)分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，特別要注意吸收熟悉情況、有較強(qiáng)議政能力的黨代表、人大代表、政協(xié)委員、專(zhuān)家學(xué)者、師生員工代表參加評(píng)議。著重從領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、問(wèn)題查找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面設(shè)計(jì)評(píng)議內(nèi)容，根據(jù)評(píng)議情況對(duì)分析報(bào)告進(jìn)行修改。修改后的分析檢查報(bào)告和群眾評(píng)議結(jié)果以適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)公布，自覺(jué)接受師生員工的監(jiān)督。

(三)整改落實(shí)階段（5月16日―6月底前）。重點(diǎn)抓好制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問(wèn)題2個(gè)環(huán)節(jié)。

1．制定整改落實(shí)方案。校、院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子以分析檢查報(bào)告為主要依據(jù)，針對(duì)前一階段查找出來(lái)的突出問(wèn)題，認(rèn)真梳理整改項(xiàng)目，制定整改方案。整改方案要有針對(duì)性和可操作性，做到“四明確一承諾”，即明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)措施、明確整改落實(shí)責(zé)任，采取適當(dāng)方式在校內(nèi)公布，做出公開(kāi)承諾。

2．集中解決突出問(wèn)題。根據(jù)整改落實(shí)方案，集中力量解決l一2個(gè)影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題，辦幾件師生普遍期待的實(shí)事，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展辦一些有影響的實(shí)事。學(xué)校將為泰州靖江市生祠鎮(zhèn)規(guī)劃、設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)生態(tài)科技園，為服務(wù)“三農(nóng)”辦實(shí)事、作貢獻(xiàn)；實(shí)施大學(xué)生“村官”支持工程，與連云港灌云縣大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)提供有力支持。

解決問(wèn)題本著實(shí)事求是、突出重點(diǎn)的原則，具備條件的，立即解決；經(jīng)過(guò)努力能夠解決的，限期解決；受客觀條件限制一時(shí)解決不了的，向師生說(shuō)明情況，積極采取措施逐步解決。把解決突出問(wèn)題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來(lái)，建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度體系。學(xué)校將從完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、創(chuàng)新校內(nèi)管理體制、建立健全干部考核評(píng)價(jià)體系、構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度等方面入手，探索完善符合科學(xué)發(fā)展觀要求的長(zhǎng)效機(jī)制，為科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)營(yíng)造良好的政策制度環(huán)境。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束時(shí)，校、院黨委要分別做好活動(dòng)的總結(jié)工作，組織進(jìn)行群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)的內(nèi)容主要是對(duì)本單位開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況的滿(mǎn)意度。校、院黨委將根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中尚未解決的突出問(wèn)題能繼續(xù)得到有效解決。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。學(xué)校成立深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨委書(shū)記和校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管組織工作的黨委副書(shū)記任副組長(zhǎng)，黨委常委會(huì)其他成員擔(dān)任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是研究制定活動(dòng)總體方案并負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日?；顒?dòng)的組織協(xié)調(diào)。各院級(jí)黨組織成立本單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，書(shū)記和黨員院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副書(shū)記任副組長(zhǎng)，參照學(xué)校實(shí)施方案制定本單位的活動(dòng)方案，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（二）分類(lèi)指導(dǎo)，定點(diǎn)聯(lián)系。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工黨員、學(xué)生黨員、離退休黨員和流動(dòng)黨員等不同群體，分別提出不同要求，分類(lèi)指導(dǎo)。學(xué)校和中層領(lǐng)導(dǎo)干部一定要集中精力，嚴(yán)格要求，重在解決問(wèn)題、提升能力；廣大黨員重在積極參與、重在自我教育、重在提高認(rèn)識(shí)。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層制度，全體校領(lǐng)導(dǎo)深入聯(lián)系學(xué)院和分管部門(mén)，調(diào)查研究，指導(dǎo)活動(dòng)方案的制定，幫助查找問(wèn)題，督促落實(shí)整改措施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。圍繞活動(dòng)主題，充分利用專(zhuān)題網(wǎng)站、電視臺(tái)、校報(bào)專(zhuān)欄、專(zhuān)題論壇等平臺(tái)，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。編發(fā)《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)反映學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的情況。

（四）統(tǒng)籌兼顧，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。正確處理好學(xué)校日常工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，努力結(jié)合學(xué)校中心工作，把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的重要?jiǎng)恿?，作為提升學(xué)校及中層領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展能力的重要機(jī)遇，做到抓學(xué)習(xí)、促發(fā)展，抓學(xué)習(xí)、促工作。