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貫徹黨的*屆六中全會精神，進一步落實科學發(fā)展觀，努力營造以人為本、和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，促進教育事業(yè)的健康快速和全面發(fā)展，實現(xiàn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟的跨越式發(fā)展。依據(jù)縣教育局、教育工會文件精神，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)廣泛開展“和諧校園”創(chuàng)建活動，現(xiàn)制定如下方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，積極落實科學發(fā)展觀，全面落實省市各級勞動關(guān)系和諧創(chuàng)建活動精神，建立健全師生安全衛(wèi)生制度，推動學校形成和諧穩(wěn)定的人事勞動關(guān)系、人際關(guān)系、良好的道德風尚、安全優(yōu)美的育人環(huán)境、較高的教學質(zhì)量，增強學校凝聚力和綜合競爭力，促進學校發(fā)展和社會進步，為構(gòu)建“和諧教育”奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、基本原則

堅持以人為本，注重實效；堅持依法治校制度管理；堅持以實現(xiàn)教育事業(yè)發(fā)展和師生滿意“雙蠃”為目標，從實出發(fā)，逐步完善；堅持及時申報，定期評定。

三、和諧校園標準

1、領(lǐng)導班子團結(jié)務實、勤政廉潔、相互協(xié)作、作風民主，密切聯(lián)系廣大教職工群眾，有較強的戰(zhàn)斗力和影響力，按照科學發(fā)展觀和政績觀要求，不斷提高領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的思想政治素質(zhì)和駕馭學校改革與發(fā)展的能力。

2、工會組織健全，工作規(guī)范，職工按要求全部入會。按時足額撥繳工會經(jīng)費，有較完備的活動場所、器材、設(shè)備，活動經(jīng)?；?、制度化，達到市級先進職工之家標準。

3、建立了勞動（人事）爭議調(diào)解組織，制度健全，教職工隊伍穩(wěn)定，無群體性事件發(fā)生。

4、民主管理工作規(guī)范，建立健全教代會制度、教代會程序規(guī)范，職權(quán)落實，按期換屆，堅持每年召開1次會議，教職工落實率超過90%，堅持每年一次民主評議中層以上干部制度。

5、校務公開機制健全，制度完善，實施辦法得到落實。納入行風建設(shè)內(nèi)容，重大事項及涉及教職工切身利益的事項100%公開，教職工滿意率超過90%。學校收費按政府規(guī)定執(zhí)行，無任何亂收費現(xiàn)象。

6、建立健全教職工工作考評機制和獎勵機制。經(jīng)常組織開展教學業(yè)務技能競賽和崗位練兵，并取得顯著成效。教師業(yè)務素質(zhì)和思想道德素質(zhì)明顯提高。

7、安全工作制度健全，防范措施得力。沒有出現(xiàn)因?qū)W校管理不善造成的安全事故發(fā)生。

8、校園文化建設(shè)體現(xiàn)自身特色，教學質(zhì)量和管理水平明顯提高，有良好的社會聲譽。

四、評審辦法

1、組織機構(gòu)?？傂＝ⅰ昂椭C校園”創(chuàng)建領(lǐng)導小組。

組長：

成員：

2、評審程序

（1）自查。申報“和諧校園”的學校，應對照本標準進行自查，自查情況應向教工代表大會報告，經(jīng)教工代表或全體教工無記名投票，綜合滿意率80%以上，視為自查合格。

（2）申報。申報“和諧校園”的學校，向總校評審機構(gòu)報送申報材料，包括申請書、基本情況及“和諧校園”標準中規(guī)定的內(nèi)容。

（3）考查。總校評審小組對申報學校進行考查?？疾樾问桨爡R報，看檔案資料、座談、發(fā)放調(diào)查問卷等。

（4）評審。由總校評審小組依據(jù)考查結(jié)果對申報學校進行綜合審核，確定評審結(jié)果。

（5）表彰。評審通過的學校由總校授予“和諧校園”稱號，并頒發(fā)牌匾。

（6）復審。“和諧校園”不搞終身制，每一年度均對已獲該稱號的學校進行復審，發(fā)現(xiàn)不符合標準的，將由總?！昂椭C校園”創(chuàng)建領(lǐng)導小組取消其“和諧校園”稱號，收回牌匾。

（7）上報?？傂Ｃ恳荒甓葥駜?yōu)上報縣評審辦接受縣級評審。

五、開展“和諧校園”創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導

1、加強領(lǐng)導，嚴密組織。各學校要高度重視“和諧校園”創(chuàng)建活動的開展，把“和諧校園”創(chuàng)建活動擺上重要議事日程，做好創(chuàng)建活動的各項日常工作。

2、突出重點，注重實效。各學校從自身實際入手，從解決廣大教職工和人民群眾最關(guān)心、最直接的問題入手，從教育事業(yè)的改革發(fā)展現(xiàn)狀入手，扎實穩(wěn)妥地推動創(chuàng)建工作的全面開展。

3、分類指導，扎實推進。隨著教育系統(tǒng)各項改革的逐步深入，創(chuàng)建工作也會遇到新情況和新問題，各學校要善于把握變化，適時高速創(chuàng)建工作的內(nèi)容和標準，多多積累好的具有前瞻性和可操作性的經(jīng)驗，及時上報縣教育局和縣教育工會，以便推廣和交流。