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根據《中共*縣委學習實踐活動領導小組關于進一步認真做好整改落實階段工作的通知》規(guī)定，結合黨校工作實際，將分析檢查階段梳理和提煉出來的問題，按照“四明確一承諾”的要求，制定本校整改落實方案。

一、整改項目

在學習調研和分析檢查階段，經過多渠道征求意見建議，梳理和提煉出來的問題共9個，其中，重大問題4個：一是教師素質有待提高。二是調研科研不足，理論聯系實際不夠。三是投入嚴重不足，教學設施落后。四是教學方式單一，多樣化不足。一般問題5個：一是未建立兼職教師隊伍。二是主體班次培訓時間短。三是沒有實行“定單培訓”。四是行政學校作用發(fā)揮不夠。五是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校指導不夠。以上9個問題都應作為整改項目。

二、整改目標和時限

根據問題的輕重緩急和難易程度，將存在問題分為近期、中期和長期整改目標。

1、近期整改目標

近期整改的問題有6個：一是調研科研不足，理論聯系實際不夠。二是教學方式單一，多樣化不足。三是未建立兼職教師隊伍。四是主體班次培訓時間短。五是沒有實行“定單培訓”。六是行政學校作用發(fā)揮不夠。

整改目標：通過采取多種措施，努力整改后應達到的目標：一是結合實際開展調研科研，增強理論聯系實際的能力。二是在教學中綜合運用各種教學方法，增強培訓的感染力和吸引力。三是建立適應*干部教育培訓需要的專兼職教師隊伍，在教師結構上基本做到“黨校教師授課占一半，經驗豐富的黨政領導干部和優(yōu)秀企業(yè)家授課占四分之一，專家學者授課占四分之一”。四是合理安排培訓時間。五是根據不同的培訓對象，盡可能做到“定單培訓”。六是與人事部門密切配合，充分發(fā)揮行政學校作用。

2、中期整改目標

中期整改的問題有2個：一是教師素質有待提高。二是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校指導不夠。

整改目標：通過多方努力，采取措施整改后應達到的目標：一是教師不斷提高綜合素質，適應教學需要。二是與宣傳部門積極配合，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的指導。

3、長期整改目標

長期整改的問題有1個：投入嚴重不足，教學設施落后。

整改目標：通過努力，加大對黨校的資金投入，改善教學和后勤設施，適應培訓需要。

三、整改措施

1、教師注重調研科研，增強理論聯系實際的能力。教師在加強學習，不斷充實提高的同時，要注重調查研究和科研工作，在調研內容上除了自身教學課題需要外，要按照“五圍繞”的要求進行，即圍繞*全面協調可持續(xù)發(fā)展問題、圍繞干部群眾關注的熱點難點問題、圍繞制約*科學發(fā)展的工業(yè)基礎落后、農業(yè)經營方式粗放等突出問題、圍繞世界金融危機給我縣工業(yè)經濟發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)和困難問題、圍繞*經濟社會發(fā)展的重大問題開展專題調研。通過調研，對*的縣情有基本的認識，在教學中才理論聯系實際，提高教學質量。還可與相關部門一道開展專題調研，為縣委政府的決策提供參考。

2、創(chuàng)新教學方式，提高培訓質量和水平。改變目前單一運用講授式的教學方法，綜合運用講授式、研究式、案例式和體驗式等教學方法，調動學員參與教學的積極性和主動性，增強培訓的吸引力和感染力，提高培訓質量和水平。

3、建立兼職教師隊伍。根據教學需要，聘請部分理論水平高、工作實際和教學經驗豐富的縣領導、縣直單位負責人和優(yōu)秀企業(yè)家為兼職教師，專兼職教師各有所長，互相配合，以適應培訓工作的需要。

4、合理安排培訓時間。在以往的培訓中，安排的授課時間短，在教學中老師不能展開講授，影響了培訓效果。在今后的培訓中，特別是對鄉(xiāng)村干部的培訓，時間盡可能安排在農村工作輕松的時候，在課程授課時間的設置上盡可能長一些，使專題盡可能講透，便于學員理解。

5、科學設置培訓專題，優(yōu)化培訓內容。在培訓課題的設置上，既要有中國特色社會主義理論和黨的路線方針政策，有培訓對象的業(yè)務知識和專業(yè)技能，同時也要結合*經濟社會發(fā)展實際，結合*“一二三四五六”的發(fā)展思路設立相應的專題，提高培訓的質量。在對基層干部培訓的課程設置上，盡可能做到“定單培訓”。在制定培訓方案時，在課程設置之前，組織宣傳部門和黨校要深入基層，采取座談和問卷調查等方式了解基層干部的思想和工作狀況，知道他們需要培訓什么，對培訓有什么要求，根據他們的要求結合全縣工作的實際需要，制定培訓方案，設置培訓課題，增強干部培訓的針對性和實效性，不斷提高受訓干部的綜合素質，適應工作需要。

6、發(fā)揮行政學校作用。在開展對黨員干部培訓的同時，根據形勢發(fā)展需要，與人事部門配合，對公務員和專業(yè)技術人員開展政治理論、法律知識、專業(yè)知識和工作能力的培訓，不斷提高素質，造就一支高素質公務員和專業(yè)技術人才隊伍。

7、加強師資隊伍建設，建立適應教學需要的專兼職教師隊伍。對校內教師采取鼓勵自學、外派學習和改善學習條件等多種手段提高素質，按照事業(yè)單位改革要求，建立競爭機制，增加壓力和動力，使教師不斷進步，適應教學。

8、注重對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的指導，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校具有十分重要的作用，對沒有開展活動的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，要與相關部門協調，恢復鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校教學，縣委黨校要發(fā)揮自己對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的指導作用，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校開展工作。

9、改善辦學設施條件，適應形勢發(fā)展需要。向縣委政府和上級有關部門反映，多渠道籌集資金，解決教學經費不足的問題。力爭為每個教師配備電腦上網，擴大相關教學資料的征訂，為教師擴充知識和備課創(chuàng)造條件。改善教學設備，實施多媒體教學手段，提高教學效果。

四、整改責任

對于以上整改項目，根據黨校工作職能，把整改任務和責任落實到人，對于需要與組織、宣傳、人事等部門聯合辦理的項目，要及時協調。整改責任由黨支部書記、常務副校長楊嘉麟同志負總責，親自過問督辦，確保落實。

具體整改責任分解如下：

1、注重教研科研，增強理論聯系實際的能力。責任領導為陳貴武，責任人為全體教師。

2、創(chuàng)新教學方式，提高培訓質量和水平。責任領導為陳貴武。責任人為全體教師。

3、建立兼職教師隊伍，責任領導為楊嘉麟，責任人為吳運翔。

4、合理安排培訓時間。責任領導為楊嘉麟，責任人為吳運翔。

5、科學設置培訓專題，優(yōu)化培訓內容。責任領導為楊嘉麟，責任人為吳運翔。

6、發(fā)揮行政學校作用。責任領導為楊嘉麟，責任人為吳運翔。

7、加強師資隊伍建設，建立適應教學需要的高素質教師隊伍，責任領導為楊嘉麟，責任人為全體教師。

8、注重對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校的指導，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校作用。責任領導為楊嘉麟，責任人為陳貴武。

9、改善辦學設施條件，適應培訓工作需要。責任領導為楊嘉麟，責任人為張友安。

以上整改措施要按照整改時限按時完成，責任領導要認真負責，親自過問，安排落實，責任人要認真履職，按時完成整改任務。