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為加強(qiáng)基層心理工作骨干隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)和推動(dòng)基層心理工作順利開(kāi)展，建立健全心理干預(yù)機(jī)制,增強(qiáng)和提高廣大官兵自我心理調(diào)適能力，努力解決官兵特別是大地震后心理疾患問(wèn)題,保持健康心理,促進(jìn)官兵全面發(fā)展,支隊(duì)決定在于6月30日7月5日舉辦一期心理骨干培訓(xùn)會(huì)?，F(xiàn)擬制實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以《中國(guó)人民解放軍政治工作條例》和《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》有關(guān)要求為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)武警部隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)部隊(duì)心理工作的意見(jiàn)》，針對(duì)社會(huì)復(fù)雜環(huán)境的影響給官兵帶來(lái)心理障礙、社會(huì)變革的影響給官兵帶來(lái)心理失衡、警營(yíng)艱苦條件的影響給官兵帶來(lái)心理孤獨(dú)、個(gè)人婚戀問(wèn)題的影響給官兵帶來(lái)心理創(chuàng)傷等實(shí)際現(xiàn)狀，特別注重解決一線抗震救災(zāi)官兵心理疾患凸顯問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力，確保部隊(duì)安全穩(wěn)定和集中統(tǒng)一，確保抗震救災(zāi)打勝仗，確保以執(zhí)勤、處突、反恐為中心的各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

支隊(duì)成立以*副政委為組長(zhǎng)，*副主任為副組長(zhǎng)，基層各大隊(duì)教導(dǎo)員、宣傳科長(zhǎng)*、干事*為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào)與實(shí)施。

三、時(shí)間、地點(diǎn)、人員及形式、內(nèi)容

1、時(shí)間：6月30日至7月5日，共計(jì)6天，每個(gè)大隊(duì)各1天。

2、地點(diǎn)：各大隊(duì)自行選定適合地點(diǎn)，報(bào)政治部審定。

3、培訓(xùn)對(duì)象：參加培訓(xùn)的心理骨干均為戰(zhàn)士，區(qū)縣中隊(duì)各3名、直屬中隊(duì)各5名。

4、培訓(xùn)形式：以大隊(duì)為單位，按一至六大隊(duì)順序，三位專家分別到場(chǎng)輔導(dǎo)授課。

5、培訓(xùn)內(nèi)容：心理健康基本知識(shí)和基本技能。

四、有關(guān)保障

集訓(xùn)期間，伙食由各大隊(duì)協(xié)調(diào)保障；培訓(xùn)人員來(lái)回交通工具，各大隊(duì)自行解決，要求指定一名干部負(fù)責(zé)帶隊(duì)。

五、要求

（一）思想重視，選準(zhǔn)人員。各單位要充分認(rèn)清大力加強(qiáng)心理工作，是推進(jìn)部隊(duì)政治工作創(chuàng)新發(fā)展的客觀需要，是增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實(shí)需要，是確保部隊(duì)安全穩(wěn)定的迫切需要。各單位主官特別是政治主官要把心理健康教育擺上重要位置，提高對(duì)搞好心理骨干培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)。參加培訓(xùn)的骨干一般在思想骨干中產(chǎn)生，要熱愛(ài)心理工作，所選人員注重區(qū)分不同層次和不同兵齡戰(zhàn)士，保證心理骨干不斷線。

（二）嚴(yán)密組織，確保安全。各大隊(duì)教導(dǎo)員是此次培訓(xùn)的第一責(zé)任人，各中隊(duì)注意調(diào)整協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，防止工作顧此失彼。培訓(xùn)前，各中隊(duì)指導(dǎo)員要對(duì)參加培訓(xùn)的人員提出明確要求，教導(dǎo)員要對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行簡(jiǎn)單動(dòng)員，準(zhǔn)備好教學(xué)用具和明確課堂注意事項(xiàng)。要明確責(zé)任人，嚴(yán)密組織人員運(yùn)輸，確保往返途中安全。

（三）聯(lián)系實(shí)際，注重轉(zhuǎn)化。邀請(qǐng)心理專家來(lái)部隊(duì)授課，是大力提高支隊(duì)基層官兵運(yùn)用心理健康知識(shí)，提高心理輔導(dǎo)技能的一項(xiàng)重要舉措，由于時(shí)間短，專家的輔導(dǎo)授課不可能面面俱到，在掌握所學(xué)輔導(dǎo)課內(nèi)容外，培訓(xùn)后，各單位要通過(guò)舉辦知識(shí)競(jìng)賽、圖書(shū)展覽、個(gè)別輔導(dǎo)、咨詢解答等形式，發(fā)動(dòng)官兵查擺分析身邊發(fā)生的心理問(wèn)題的例子，及時(shí)疏導(dǎo)和教育，切實(shí)把心理工作培訓(xùn)引向深入，滲透到單位“三項(xiàng)經(jīng)常性”工作中，轉(zhuǎn)化成果，解決影響官兵健康成長(zhǎng)的心理問(wèn)題。