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一、指導(dǎo)思想

中小學(xué)生課外文體活動以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《浙江省教育廳關(guān)于推進(jìn)實施素質(zhì)教育的意見》為指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。以中小學(xué)生課外文體活動工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成本市的文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、實施原則

1．教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。

2．全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與中小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機結(jié)合。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)中小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3．堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環(huán)境和氛圍。

4．堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5．堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

三、實施范圍

全縣所有中小學(xué)校。

四、實施目標(biāo)與方法

1．在義務(wù)教育階段，學(xué)校以實施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個學(xué)生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。在高中段學(xué)校，要保證學(xué)生的休息和睡眠時間，開齊開足所有課程，每天必須有課間操和學(xué)生晨間鍛煉時間，每周安排一定時間的文體活動。

2．各校要根據(jù)本《實施方案》精神，制定本校學(xué)生課外文體活動工程規(guī)劃，明確目標(biāo)、落實責(zé)任，確定本校1-2項體藝特色，努力形成學(xué)校的品牌。各校在制定“課外文體工程活動實施方案”時，要力求體現(xiàn)本校的體藝特色，每周教學(xué)日中安排2一3天的課外體育活動和1-2天的課外藝術(shù)活動，做到時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實”。為更好的開展文體課外活動，各校要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、師資條件、體育場地和體藝教學(xué)器材等實際情況，確定體育、藝術(shù)重點訓(xùn)練項目。原則上，規(guī)模學(xué)校體育重點訓(xùn)練項目為3—5項，藝術(shù)重點訓(xùn)練項目為2—4項；其他學(xué)校視辦學(xué)規(guī)模，體育重點訓(xùn)練項目為1—3項，藝術(shù)重點訓(xùn)練項目為1—3項。學(xué)生在學(xué)校確定的重點訓(xùn)練項目中自行選擇，有體藝特長的學(xué)生可以不受此限制。義務(wù)教育階段學(xué)校要全面落實大課間文體活動制度，確保每天文體活動時間不少于一小時。

3．學(xué)校在積極創(chuàng)建體育特色學(xué)校、藝術(shù)特色學(xué)校、體育業(yè)余訓(xùn)練點及體藝特色項目學(xué)校的同時應(yīng)建立各類體育、藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組，制定學(xué)校、班級的文體活動制度，堅持每年舉辦一次全校體育運動會和一次全校性文化藝術(shù)節(jié)。組織課外文體活動要覆蓋全體學(xué)生，學(xué)生參加課外文體活動的普及率須在90%以上；全校學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項目”的合格率達(dá)80％以上，良好率達(dá)50％以上，優(yōu)秀率達(dá)20％以上?？h教育局將堅持舉辦兩年一屆的教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)，每年舉辦一次中小學(xué)生田徑運動會，同時按年初競賽計劃組織各類文體單項活動和競賽。

4．學(xué)校要落實相應(yīng)的體藝經(jīng)費，大力改善體育、藝術(shù)活動的場地設(shè)施和設(shè)備；提高全體教師尤其是班主任和有關(guān)指導(dǎo)教師文體活動的組織和指導(dǎo)水平，確保學(xué)校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外文體單位的設(shè)施和師資力量，建立穩(wěn)定的專項課外文體活動訓(xùn)練點，定期開展活動，推動中小學(xué)生課外文體活動形成規(guī)模、提高水平。

5．結(jié)合課外文體活動的開展，積極做好課題研究工作。要注重校本教研工作，把學(xué)校的研究項目與本?；顒娱_展結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師積極參與實驗研究，不斷推動活動的深入開展。

6．建立評比表彰制度?？h教育局將開展中小學(xué)生課外文體活動示范校和先進(jìn)個人評比活動并予表彰，各校也要開展相應(yīng)的考核和評比表彰活動。

五、保障機制

1．成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強對中小學(xué)生課外文體活動工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全縣中小學(xué)開展課外文體活動。

組長：*

副組長：*

成員：*

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2．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要切實加強對中小學(xué)課外文體活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理。各校要成立由校長為組長的學(xué)生課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分認(rèn)識中小學(xué)生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，取得實效。

3．?dāng)U大宣傳，營造氛圍。各校要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這項工作的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進(jìn)展情況和實施成果，從而營造有利于學(xué)生課外文體活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

4．因地制宜，制定規(guī)劃。組織中小學(xué)生開展課外文體活動，是學(xué)校教育的一項經(jīng)常性工作，各校要根據(jù)課外文體活動實施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實際，實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。各校的實施方案于2009年9月30日前上報縣教育局教育科。

5．強化培訓(xùn)，全員參與。各校要堅持“挖掘?qū)W校潛力，創(chuàng)建學(xué)校特色”的原則，加大專職體育、藝術(shù)教師、班主任和其他任課教師的培訓(xùn)力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊伍，以滿足學(xué)生課外文體活動對師資的較高要求。教師參加課外文體活動輔導(dǎo)應(yīng)計入教師工作量，可根據(jù)實際給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟補貼。同時，要充分利用校外人才資源優(yōu)勢，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

6．加大投入，統(tǒng)籌資源。學(xué)校要加大經(jīng)費投入，加強體育、藝術(shù)場館建設(shè)和體育、藝術(shù)器材配備，進(jìn)一步完善學(xué)生課外文體活動的設(shè)施，為工程實施提供必要的物質(zhì)條件，同時，要積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設(shè)施。要充分利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源，以滿足實施“體育藝術(shù)2+1”項目對體育運動和藝術(shù)活動的新要求，不斷拓展課外文體活動空間。