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活動(dòng)目的：

貫徹落實(shí)市關(guān)愛(ài)行動(dòng)，結(jié)合本學(xué)期育才教育集團(tuán)、學(xué)校開(kāi)展的以“感恩、關(guān)愛(ài)”為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在參與一年一度的溢著濃濃親情的“母親節(jié)”活動(dòng)中感受母愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日——5月13日

活動(dòng)主題：回味母愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩

活動(dòng)宣傳口號(hào)：偉大的母愛(ài)，永恒的愛(ài)；祝天下的母親健康長(zhǎng)壽；

愛(ài)母親是中華民族的美德

活動(dòng)參與對(duì)象：全校師生及全體家長(zhǎng)

活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人：

一、校級(jí)

1、觀看紀(jì)錄片《生命》——薛雯

時(shí)間：5月11日下午第一節(jié)課

地點(diǎn)：各班教室

方式：視頻轉(zhuǎn)播

目的：使學(xué)生知道“我是從哪兒來(lái)的”，讓孩子從紀(jì)錄片中得到的震撼中體會(huì)母親孕育、生育、養(yǎng)育孩子的艱辛和不易，從而懂得感恩。

建議：有條件的班級(jí)可以邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)一起觀看。

2、齊唱歌頌?zāi)赣H的歌——《媽媽的吻》《世上只有媽媽好》

時(shí)間：5月11日上午早操時(shí)間

地點(diǎn)：大操場(chǎng)

參與對(duì)象：全校學(xué)生

二、班級(jí)——班主任、班級(jí)家委會(huì)

1、完成板報(bào)

時(shí)間：5月11日前

主題：回味母愛(ài)

內(nèi)容（可選擇）：

l收集感恩的故事，感恩的成語(yǔ)

l收集并講述動(dòng)物世界媽媽的故事

l查找母親節(jié)的來(lái)源

2、主題隊(duì)會(huì)

時(shí)間：5月11日下午第二節(jié)課

主題：母愛(ài)永恒

內(nèi)容（可選擇）：

l收集平時(shí)的能體現(xiàn)母子之情的素材，如孩子和媽媽之間傳遞的充滿溫情的小紙條；

l孩子和媽媽講述“母愛(ài)的故事”等；

l我了解媽媽們什么？如生日，愛(ài)吃什么，顏色，穿的鞋子的尺寸（孩子和媽媽的互動(dòng)活動(dòng)）；

l母與子（女）的對(duì)話

l收集反面教材，并就此展開(kāi)討論，知道那些是不孝順的行為，我們應(yīng)該怎么做。

l討論“什么叫感恩，為什么要感恩”。

建議：邀請(qǐng)媽媽參加

3、自選活動(dòng)

時(shí)間：4月23——5月15日

要求：①班主任與班級(jí)家委會(huì)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)商量確定至少2個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目報(bào)到年級(jí)家委會(huì)處，年級(jí)家委會(huì)匯總情況后于4月30日?qǐng)?bào)學(xué)校家委會(huì)、學(xué)校存檔。

②每班指派一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)資料的收集、整理成冊(cè)，活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一交學(xué)校留存。

活動(dòng)設(shè)計(jì)（供參考）：

⑴小話劇：孩子和媽媽自編自演有關(guān)母愛(ài)的故事。

⑵角色互換：給孩子一天的時(shí)間在家里當(dāng)媽媽或“假如我是母親，該如何對(duì)待自己的孩子”的角色互換活動(dòng)，通過(guò)這種角色互換的活動(dòng)讓孩子和媽媽從對(duì)方的角度來(lái)理解彼此，以增進(jìn)母子的感情，促進(jìn)母子的關(guān)系。有條件的可與父母一起將過(guò)程拍攝或留影，制作dv或幻燈片，活動(dòng)后由學(xué)生做匯報(bào)，在全班分享。

⑶設(shè)計(jì)制作母親節(jié)禮物

l孩子自由設(shè)計(jì)母親節(jié)禮物

l孩子和媽媽一起制作或購(gòu)買禮物送給外婆和奶奶

⑷寫(xiě)給媽媽的話

l給媽媽寫(xiě)封信，或作文（母親最讓我感動(dòng)的一件事）

l說(shuō)或?qū)懸痪渥钕雽?duì)媽媽說(shuō)的話

l對(duì)媽媽說(shuō)一句平時(shí)不敢說(shuō)的話

⑸幫媽媽做家務(wù)事（洗碗，洗腳等）

⑹典型事例的收集–一位平凡而樸實(shí)的母親，沒(méi)有文化，但是她們卻用勤勞的雙手，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，辛勤的勞動(dòng)支撐著家庭，支撐著“我”的一切，從敬佩的角度關(guān)注自己的母親，并因?yàn)閾碛羞@樣堅(jiān)強(qiáng)的母親而感到自豪和驕傲。

⑺貧困山區(qū)孩子的生活對(duì)比我的生活

⑻參觀福利院，關(guān)注孤兒的生活