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一、科學(xué)定位：發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保障作用

《*省中小學(xué)基層黨組織工作條例》中指出：在中小學(xué)在校長負(fù)責(zé)制的體制下，黨組織應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督保證作用和政治核心作用。黨組織負(fù)責(zé)同志首先要對校長的工作給予信任、理解和支持。在日常工作中，黨組織應(yīng)積極參與重大決策，形成決議后要全力貫徹執(zhí)行，努力多干事，多出力，多支持，多排憂，形成良好的工作氛圍，做到支持而不包辦，保障而不代替，監(jiān)督而不挑剔。

目前，學(xué)?！耙恍Ｋ闹贰?，管理工作和思想政治工作的難度都加大了。面對這種情況，學(xué)校黨政組織經(jīng)常宣傳、反復(fù)強調(diào)要樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識、顧全大局的意識、責(zé)任服務(wù)的意識和開拓創(chuàng)新的意識。在保證校長負(fù)責(zé)制的同時，黨委十分重視發(fā)揮黨組織的政治核心作用和監(jiān)督保證作用，使黨組織在學(xué)校一切工作中有良好的工作環(huán)境和應(yīng)有的地位。其具體做法有三：

一是完善學(xué)習(xí)機制，建立學(xué)習(xí)型集體。⑴繼續(xù)堅持和完善學(xué)校黨委委員、校級領(lǐng)導(dǎo)每月一次的集中理論學(xué)習(xí)的制度，努力提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性，以中心組的學(xué)習(xí)帶動全校教職工的學(xué)習(xí)。⑵參加上級安排的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如每年的暑期校長培訓(xùn)班。⑶認(rèn)真組織寒暑假期干部學(xué)習(xí)班，努力辦出實效，辦出特色，將學(xué)習(xí)班辦成提高認(rèn)識、明確思路的“加油站”。

二是完善科學(xué)決策機制，加強民主集中制建設(shè)。堅持民主集中制原則，目的是形成領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力。在校務(wù)公開、規(guī)范辦事程序的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立并完善了“評選先進(jìn)工作者程序”、“招生工作程序”、“引進(jìn)教師工作程序”、“重大財務(wù)支出、工程招標(biāo)工作程序”，保證了決策、辦事的制度化、規(guī)范化。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，我們努力處理好如下“三個關(guān)系”、做到“三個支持”、實施“七個溝通”：處理好“三個關(guān)系”，即處理好黨政關(guān)系、正副職關(guān)系、集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，做到“三個支持”,即做到中心工作全面支持、日常工作主動支持、棘手工作熱情支持。實施“七個溝通”,即實施重大問題及時溝通、決策之前預(yù)先溝通、涉及全面主動溝通、認(rèn)識不一再三溝通、決策改變重新溝通、正常工作定期溝通、情況緊急事后溝通。這些做法，使領(lǐng)導(dǎo)班子形成了按規(guī)矩辦事的習(xí)慣，強化了事業(yè)心和責(zé)任感，并在創(chuàng)造政績中加強了團(tuán)結(jié)，形成了整體合力。

三是完善對干部“培養(yǎng)、使用、教育、引導(dǎo)、監(jiān)督、考核”的管理機制，提高干部的個人素質(zhì)，塑造良好的干部隊伍形象。學(xué)校中層干部是否得力、精干，對于學(xué)校工作的開展具有十分重要的作用。近幾年來，我們堅持用好的作風(fēng)選作風(fēng)好的干部。我們積極探索干部管理工作新機制，加大干部制度改革的力度。逐步實行中層干部競爭上崗制度，實施干部任前公示制度，對新提拔的干部實行一年試用期制度；根據(jù)工作需要和培養(yǎng)干部的需要，有計劃地進(jìn)行干部交流和輪崗，進(jìn)一步加快培養(yǎng)選拔年輕干部的步伐。我們堅持?jǐn)U大選任干部工作中的民主，落實群眾對干部選拔使用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，促進(jìn)干部奮發(fā)向上。

*年開始，我們加強對中層以上干部的考核工作，實行考核通告制和考核工作責(zé)任制。我們把學(xué)校骨干教師對中層干部的評議情況以及中層干部互評的情況如實地轉(zhuǎn)告本人，對中層干部的觸動很大。許多同志自覺對照評議結(jié)果，反思自己的工作，積極改進(jìn)工作。

*年，我們又組織新上崗的干部述職，并逐個談話，促進(jìn)了干部的健康成長。

*年，又組織全體校級領(lǐng)導(dǎo)面向全體教師述職，并請教代會代表進(jìn)行評議，反映也很好。在區(qū)委組織部和區(qū)教育工委對我校干部的考核中，中層以上干部26名，綜合得分80以上為100%，是全區(qū)教育系統(tǒng)得分率最高的學(xué)校。

*年以來，黨委每年都在教代會或全校師生員工大會上，讓校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部述職述廉，并接受群眾的測評，促進(jìn)了干部隊伍綜合素質(zhì)的提高。

*年暑假干部培訓(xùn)班上，學(xué)校常務(wù)副校長孫漢洲向集團(tuán)中層干部作了提高中層干部執(zhí)行力的報告。

2007年1月，為保證學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，各校區(qū)又順利地開展了中層干部競聘上崗工作，選拔出一批德能兼?zhèn)?、享有群眾威信的中層干部，增強了中層干部隊伍的活力?/p>

二、突出重點：堅持抓好學(xué)校三支隊伍的建設(shè)工作

學(xué)校黨建工作，主要是人的工作。教職員工往往從黨員身上、黨組織的工作中來看我們黨。我們常講，我們黨員的點滴表現(xiàn)、我們黨組織的點滴工作，應(yīng)匯成我們黨的形象。我們強調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局，同時也根據(jù)黨委的職責(zé)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)開展工作，讓師生們看到和體會到黨組織的核心作用。

多年來，我校黨政組織認(rèn)真學(xué)習(xí)、實踐鄧小平理論，貫徹落實“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，以提高干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍等“三支隊伍”的整體素質(zhì)為目標(biāo)，以龍頭工程、形象工程、師表工程等“三個工程”為抓手，以一個黨員一面旗幟，一名干部一個楷模，一個支部一座戰(zhàn)斗堡壘等“三個一”為主線，為推動學(xué)校三個文明建設(shè)做積極貢獻(xiàn)。

⑴建設(shè)一支能承擔(dān)重任的高素質(zhì)干部隊伍，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的龍頭作用，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供保證。

在*年校風(fēng)建設(shè)中，學(xué)校出臺了《心態(tài)決定一切》一、二、三、四系列文章?！缎膽B(tài)決定一切》之一，把干部應(yīng)具備的心態(tài)歸納為三個方面：對自己為人要“公正清廉，胸懷寬廣”，對工作崗位要“勤勉敬業(yè)，恪盡職守”，對學(xué)校發(fā)展要“開拓進(jìn)取，永不滿足”。這是學(xué)校對干部的總體要求，我們每一位黨員干部都應(yīng)該自覺地經(jīng)常地用這三句話檢查、對照自己，努力按照這三句話去做。在具體工作方面提出干部要做到“四勤”，即勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤干事，勤總結(jié)。只有做到這“四勤”，才能成為一名想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀干部。學(xué)校黨委以提高干部的政治素質(zhì)、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力為目標(biāo)，搭建學(xué)習(xí)平臺，建立學(xué)習(xí)制度，開展學(xué)習(xí)活動，完善管理機制，完善考核制度。這些措施，加大了對干部管理和培養(yǎng)的力度，實現(xiàn)了優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)、增強干部隊伍活力的目標(biāo)。

⑵建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的黨員隊伍，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校三個文明建設(shè)夯實基礎(chǔ)。

近幾年來，黨委結(jié)合學(xué)校的工作，不斷提出一些響亮的口號，要求黨員在實踐中不斷強化黨員意識，強化黨員的表率作用，強化黨員的黨性修養(yǎng)：*年，我們提出“共產(chǎn)黨員的思想素質(zhì)高于群眾，師表形象好于群眾，各項工作業(yè)績超于群眾”的口號；*年，提出“共產(chǎn)黨員的表現(xiàn)要讓群眾能看出來，共產(chǎn)黨員關(guān)鍵的時刻能站出來，共產(chǎn)黨員經(jīng)過努力能把群眾帶出來”的口號；在學(xué)習(xí)貫徹三個代表思想的過程中，我們提出“黨員教師做‘教育教學(xué)科研的排頭兵，做精神文明的示范者，做教師、學(xué)生的知心人’”、“在學(xué)校工作中，困難面前有黨員，爭挑重?fù)?dān)的是黨員，突擊攻關(guān)的是黨員，多做貢獻(xiàn)的是黨員”的口號。我校共產(chǎn)黨員在學(xué)校三個文明建設(shè)和改革、創(chuàng)新的過程中，發(fā)揮了先鋒作用、表率作用、旗幟作用。在這方面的主要活動有：

一是*年鼓樓區(qū)教育工委號召全區(qū)教育系統(tǒng)開展“黨員示范崗”活動。我校黨委進(jìn)行了認(rèn)真討論和策劃，按照設(shè)立崗位、確定崗員、崗位承諾、在崗示范和小結(jié)評價等五個步驟，扎扎實實地開展。為期三年的黨員示范崗活動成績顯著：第一批示范崗*年“7•1”前掛牌，共28人；第二批示范崗*年元旦前掛牌，共56人；第三批示范崗*年前掛牌，55人；*年“7•1”前做到全體黨員都參加了示范崗活動，示范崗活動覆蓋率100%。黨員在崗的示范性作用的發(fā)揮，極大地推動了學(xué)校各項工作的開展。

二是*年開展“師德建設(shè)年”活動。師德是教師的靈魂，優(yōu)秀的師德是黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校黨組織以“德高為范、學(xué)高為師”為題，在*年師德建設(shè)年活動中，組織黨員教師談師德，用特級教師、模范教師的先進(jìn)事跡來激勵其他教師。我校在代表*省中學(xué)接受教育部的師德建設(shè)檢查、驗收中，被評為“優(yōu)秀”等級，得到了較高的評價。

三是*—*年開展“做教育教學(xué)科研的排頭兵”活動。在整個社會呼喚素質(zhì)教育的今天，教育觀念發(fā)生了重大變化。面對這一新的機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校黨委號召黨員教師爭當(dāng)“教育教學(xué)科研的排頭兵”活動，要求黨員教師成為教育教學(xué)的行家里手，成為專家型、學(xué)者型的教育工作者，帶頭在校園里營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。*—*年兩年里，校黨委和校長室組織了全體共產(chǎn)黨員在各校區(qū)開展觀摩課、研究課活動。我們要求每一位黨員在一年半的時間內(nèi)必須上一堂公開課、觀摩課或示范課。我校黨員教師“實踐課改新理念、爭當(dāng)教學(xué)排頭兵”的實際行動，在校園營造了良好的教學(xué)氛圍，推動了教學(xué)工作的開展。近幾年來，我校每次中考、高考及各項檢測年級成績第一名的基本是黨員教師任課，他們確實表現(xiàn)出“思想素質(zhì)高于群眾，師表形象好于群眾，多項工作超于群眾”。群眾評議時教師們說，“二十九中黨員教師個個是好樣的”。在他們的帶動下，二十九中中青年骨干教師要求入黨的人數(shù)特別多，愿望也特別迫切。黨員示范崗活動，展示了黨員教師的風(fēng)采，發(fā)揮了黨員教師的先鋒帶頭作用，樹立了黨員優(yōu)秀群體的形象。

四是*年下半年開展的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動。在區(qū)委、區(qū)教育工委的統(tǒng)一部署下，我校黨組織從*年7月份始開展了長達(dá)半年的以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，順利完成了“學(xué)習(xí)動員”、“分析評議”、“整改提高”等階段的各項工作任務(wù)。特別是在此過程中開展的學(xué)校黨員干部“五帶頭”（帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭制定和落實整改措施，帶頭解決在理想信念、求真務(wù)實、干凈干事、聯(lián)系群眾等方面存在的問題）、高三黨小組“一帶三”（一位黨員教師帶動三個后進(jìn)學(xué)生）、各支部“八查”、“六比六看”（“八查”即：查宗旨觀念牢不牢，查紀(jì)律觀念嚴(yán)不嚴(yán)，查思想觀念新不新，查群眾威信高不高，查整改意識強不強，查工作作風(fēng)實不實，查工作方法對不對，查表彰作用大不大?！傲攘础奔矗罕染礃I(yè)，看誰為民執(zhí)教誠；比形象，看誰師生口碑佳；比專業(yè)，看誰專業(yè)業(yè)務(wù)強；比效率，看誰辦事效率高；比管理，看誰管理服務(wù)水平好；比業(yè)績，看誰教育、教學(xué)工作成績優(yōu)。以及在全集團(tuán)黨員教師中開展的“真心向你承諾，真誠為你服務(wù)”等系魯專題實踐活動，提高了先進(jìn)性教育活動的實效。測評結(jié)果表明群眾滿意度高，認(rèn)為這次先進(jìn)性教育活動緊密結(jié)合學(xué)校教育工作實際和黨員思想實際，抓得緊、抓得細(xì)、抓得實，進(jìn)展順利，發(fā)展健康，成效顯著，在全體黨員教師中產(chǎn)生了良好影響，基本達(dá)到了中央提出的“提高黨員素質(zhì)，加強基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項工作”的目標(biāo)要求，推動了學(xué)校的和諧發(fā)展。

五是*年在全體黨員教師中開展的“有效教學(xué)”活動。*年，為配合學(xué)校提出的“三個有效”（有效管理、有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)）的治校方略的實施，黨委專門組織全體黨員教師投入有效教學(xué)活動的開展，先后召開有效教學(xué)文章學(xué)習(xí)會、無效教學(xué)表現(xiàn)排查會和有效教學(xué)方式方法交流會，有力推動了全校有效教學(xué)活動的開展，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校*年高考取得了創(chuàng)歷史新高和獲得全市高考綜合獎的佳績。

⑶建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技能的優(yōu)秀教師隊伍，全面推進(jìn)高質(zhì)量的素質(zhì)教育。

校本培訓(xùn)論文《心態(tài)決定一切》之二，把教師的心態(tài)歸納為三個方面：一是對自己要求要“為人師表，與人為善”，二是對工作崗位要“勤勉敬業(yè)，忠于職守”，三是對學(xué)校發(fā)展要“渴望崇高，追求卓越”。要求每一位教師都應(yīng)經(jīng)常用這三句話來檢查、對照自己，努力按照三個方面的要求去做。對教師也提出做到“四勤”，即勤于學(xué)習(xí)、勤于工作、勤于創(chuàng)新、勤于研究，以適應(yīng)新形勢的新要求，辦人民滿意的教育。

我們的具體做法是：一是修師德，塑造為人師表的教師形象。我校廣大教師以自己愛生敬業(yè)的大量事實表現(xiàn)出極高的事業(yè)心和責(zé)任心，為學(xué)校發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得較好的聲譽，樹立了良好的二十九中教師形象。各校區(qū)堅持用科學(xué)的理論武裝教師，用身邊的模范典型事例教育教師，用正確的集體輿論鼓舞教師，營造師德建設(shè)的良好氛圍。大力宣傳和弘揚教師中愛生敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的好人好事，讓教師用真心、愛心、耐心、信心、進(jìn)取心來對待學(xué)生和鼓舞學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能得到不同層次的進(jìn)步，讓每一位學(xué)生都能得到發(fā)展。二是立師規(guī)，健全師德教育的保障機制。師德教育是一個促進(jìn)矛盾積極轉(zhuǎn)化的過程，既要通過加強學(xué)習(xí)和正面教育，鑄師魂，修師德，提高教師師德修養(yǎng)，也要立師規(guī)，健全師德教育的保障機制，營造一個以師生共同發(fā)展為本的“人性化管理和嚴(yán)格管理”相結(jié)合的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氛圍。學(xué)校黨委根據(jù)《南京市師德評估細(xì)則》完善師德建設(shè)的相關(guān)制度，從教師的政治思想、道德品質(zhì)、治學(xué)施教、工作紀(jì)律、行為情操、儀表風(fēng)度等方面提出具體要求，運用評比、檢查等手段推動師德建設(shè)。三是練師能，提高教師教書育人的真功夫。學(xué)高為師，身正為范。教師高尚的道德情操、豐厚的專業(yè)知識和嫻熟的基本技能，是為人師表的重要條件。近年來，我們狠抓有效教學(xué)，提高教學(xué)效益，使學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育，使辦學(xué)質(zhì)量大大提高，使我們的教育成為人民滿意的教育。

通過多年努力，學(xué)?，F(xiàn)有全國勞模1人，省勞模1人，市勞模1人，省333工程人員3名，南京市名校長和名教師各1名，市學(xué)科帶頭人16名，區(qū)學(xué)科帶頭人21人，市區(qū)優(yōu)秀青年教師50多名，是南京市中學(xué)人數(shù)最多的學(xué)校。

三、精心組織：有計劃地開展組織發(fā)展工作和提升黨員綜合素質(zhì)的形式多樣的大型活動。

黨委自*年至今的六年中，發(fā)展了16位同志為中國共產(chǎn)黨黨員，為黨組織增添了新的血液和新的活力。

六年來，黨委幾乎每年都組織大型的黨員活動，例如：*年在省消防指揮中心舉辦了“擁抱新世紀(jì)”卡拉OK大賽；*年在山西路廣場舉辦了“教師回報社會”教育咨詢活動；*年在校風(fēng)建設(shè)中開展了“以黨風(fēng)促教風(fēng)，以黨性鑄師魂”活動；*年開展了“黨員教師談師德”和“有效教學(xué)研討”活動；*年在先進(jìn)性教育中，開展了“真心向您承諾，真誠為您服務(wù)”、“六看六比”和“一帶三”活動；*年開展了“做有覺悟、有本領(lǐng)、有作為的共產(chǎn)黨員”活動；*年為慶祝建黨85周年，開展了參觀華西、無錫、蘇州工業(yè)園活動。

六年來，黨委還先后邀請全國十大杰出青年楊瑞清、感動中國人物張云泉等英雄模范人物作事跡報告，邀請省教科院副院長楊九俊、南京大學(xué)王德寶教授、南師大趙凱教授、省黨校汪教授、南京政治學(xué)院碩士等專家學(xué)者為全體教師和黨員作課程改革、教育教學(xué)、先進(jìn)性教育和國內(nèi)外形勢的報告。

由于六年來黨委工作的開展富有成效，使得學(xué)校各項工作都有較大的進(jìn)展：學(xué)校連續(xù)三次被評為省文明單位，在成為省重點中學(xué)和國家級示范高中之后，又順利轉(zhuǎn)評為省四星級高中；1999年，學(xué)校黨組織評為南京市先進(jìn)基層黨組織，學(xué)校教師被評為南京市優(yōu)秀教師群體；*年，我校代表*省中學(xué)接受國家教委師德檢查團(tuán)的驗收，受到了很高的評價。200年，學(xué)校黨委評為*省先進(jìn)基層黨組織；*年，學(xué)校黨委被評為南京市黨建工作創(chuàng)新先進(jìn)集體；還先后被為*省“教師回報社會”先進(jìn)集體、*省模范教工之家、*省巾幗文明示范崗、*省紅旗團(tuán)委、南京市退協(xié)先進(jìn)集體等光榮稱號。這些成績的取得，離不開同志們的通力合作和積極支持，在此我代表黨委向大家付出的辛勞和智慧表示衷心的感謝和崇高的敬意！

四、展望未來：創(chuàng)新黨建工作，構(gòu)建和諧校園

黨委六年來的工作實踐使我們的認(rèn)識集中到一點，那就是：沒有創(chuàng)新，黨建工作也就沒有吸引力，沒有生命力。學(xué)?；鶎狱h組織只有注重對工作對象的調(diào)查研究，才能在工作思路上有創(chuàng)新；只有堅持在工作中求真務(wù)實，才能在教育教學(xué)這個工作重點上有創(chuàng)新；只有抓住黨員干部、教師群體的先進(jìn)典型，才能在工作實效上有創(chuàng)新；只有規(guī)范對教育活動的管理，才能在工作機制上有創(chuàng)新。基層黨建工作的創(chuàng)新是應(yīng)對時代變革的必由之路，只有與時俱進(jìn)，堅持創(chuàng)新，黨建工作才會充滿活力。我們將沿著黨建工作創(chuàng)新之路走下去，使我校黨建工作不斷攀登新臺階，不斷提升新水平。

1.工作思路

明確一個工作目標(biāo)：以黨建工作，促校園和諧。

完善兩個工作機制：完善黨內(nèi)工作制度，完善群眾組織工作機制制度。

抓實三支隊伍建設(shè)：抓實干部隊伍建設(shè)，抓實黨員隊伍建設(shè)，抓實教師隊伍建設(shè)。

牢記四句工作口號：營造和諧人際關(guān)系，增強黨組織的凝聚力；建立黨建工作制度，提高黨組織的戰(zhàn)斗力；開展主題實踐活動，擴大黨組織的影響力；加強黨員先進(jìn)性教育，提升黨組織的創(chuàng)造力。

2.工作要點

要按照中共中央關(guān)于加強黨的先進(jìn)性建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會的總體要求以及上級黨委的工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，重點做好五個方面的工作：

（一）明確工作重點，增強黨組織為師生服務(wù)功能，提高師生凝聚力，合力推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

（二）完善工作機制，為領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)和諧校園建設(shè)提供有力保證。黨委將著重加強兩個方面的工作機制的建設(shè)：一是工作決策機制，堅持定期召開黨政聯(lián)席會議；二是檢查評估機制，堅持定期召開黨內(nèi)民主生活會和干部述廉述職制度與考評制度。

（三）完善工作職能，發(fā)揮黨委統(tǒng)領(lǐng)師生員工思想、推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展、協(xié)調(diào)各方利益、服務(wù)師生員工、建設(shè)黨員隊伍和發(fā)展黨內(nèi)民主等六個方面的基本職能。

（四）創(chuàng)新工作方法，求真務(wù)實，與時俱進(jìn)，不斷豐富黨建工作內(nèi)容和工作形式，以增強黨建工作的生動性和有效性。

（五）鞏固黨建工作成果，營造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的校園環(huán)境。

多年的黨建工作實踐，我校黨委積累了一些實踐成果、制度成果和經(jīng)驗成果，我們要充分把這些寶貴成果運用到和諧校園的建設(shè)上來。一是要積極開展主題活動，拓展和諧校園建設(shè)內(nèi)容。二是要努力發(fā)揮先進(jìn)典型的表率作用，以樹立和諧校園建設(shè)的榜樣。三是要大力建設(shè)校園文化，堅持以校園精神作引領(lǐng)，以校園物態(tài)作配合，以校園行為作印證，以校園制度作保障，營造和諧校園建設(shè)的氛圍。

作為黨的基層組織的學(xué)校黨委的黨建工作是一項系統(tǒng)工程。學(xué)校黨委在切實發(fā)揮學(xué)校政治核心和政治保障作用的同時，將著力夯實基礎(chǔ)，認(rèn)真抓好各校區(qū)黨總支及其各個黨支部的各項工作。目前，全校有4個黨總支和13個黨支部。黨委首先將通過健全黨政聯(lián)席會議制度，實行黨政共同負(fù)責(zé)的科學(xué)的運行機制，強化各黨總支的地位和作用，以保證教育教學(xué)等各項工作的完成；黨委還將通過實施目標(biāo)管理，堅持年度目標(biāo)考評制度，以增強黨建意識，進(jìn)一步促進(jìn)各黨總支部和黨支部的規(guī)范化建設(shè)?？傊?，我們要懷著飽滿的政治熱情和高度的事業(yè)責(zé)任感，積極主動、富有創(chuàng)造性地開展好黨建工作，在“追求和諧教育，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”的征途中，再創(chuàng)輝煌，再立新功！