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提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的執(zhí)政能力，應從以下四個方面著手：

一、立足一個“管”字，增強工作責任。要改革“管”的方式。

將過去以定性為主的管理考核方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐远繛橹鞯墓芾砜己朔绞?，大力實行德、能、勤、績、廉、學等各方面考核的數(shù)量化，以更準確的考核工作，更直觀的總結(jié)工作，更迅速地推進工作，充分調(diào)動干部的工作積極性；要改進“管”的工具。改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部管理主要依靠領導教育、典型說教的做法，大力推進制度管理，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的崗責管理、工作決策、工作執(zhí)行等各個方面建立和完善一整套管理制度，實現(xiàn)從“人管人”向“制度管人”的轉(zhuǎn)變；要改良“管”的手段。變只獎不罰的好人管理為獎罰分明的綜合管理。

二、突出一個“學”字，提高工作技能。要營造“學”的氛圍。

結(jié)合市委、市政府創(chuàng)建學習型城市的要求，進一步增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對學習的認識。進一步加大“創(chuàng)學”的力度和廣度，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中樹立“人人學習，時時學習，處處學習”的理念；要豐富“學”的內(nèi)容。在加強以“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的政治理論學習的同時，抓好農(nóng)業(yè)使用技術、市場經(jīng)濟知識及其他業(yè)務知識的學習，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍打造成一支講政治、有專長、懂法律的優(yōu)秀團隊；要創(chuàng)新“學”的方式。采取學與教相結(jié)合、課堂學習與實際操作相結(jié)合、請進來講與走出去看相結(jié)合等靈活多樣的學習方式，增強學習效果。

三、瞄準一個“活”字，改進工作方法。謀求發(fā)展的方法要活。

要準確把握市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，充分利用和發(fā)掘鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢和潛力，因地制宜，因時制宜，促進農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展；化解矛盾的方法要活。要依法行政，以理服人，善于運用疏導的辦法化解各種內(nèi)部矛盾；協(xié)調(diào)關系的方法要活。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在工作之中就要善于協(xié)調(diào)上下關系、條塊關系、干群關系。

四、圍繞一個“實”字，轉(zhuǎn)變工作作風。要查實情，了解群眾疾苦。

經(jīng)常深入到群眾中去，真正與群眾打成一片，對與農(nóng)村工作的實情和群眾的實際困難，做到心中一本明白帳；要說實話，呼吁群眾心聲。對農(nóng)民的承諾要不打折扣，堅決兌現(xiàn)，絕不能失信于民；要辦實事，幫助群眾解難。