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自始自終地抓好學(xué)習(xí)，是構(gòu)建和諧干部隊(duì)伍的前提，是永葆黨員干部先進(jìn)本色的基礎(chǔ)，是提升干部執(zhí)政能力的關(guān)鍵。認(rèn)清“學(xué)習(xí)型”干部的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，把握好做一名“學(xué)習(xí)型”干部必須具備的基本要素，有助于我們端正認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍的針對(duì)性和操作性，筆者認(rèn)為，一名合格的“學(xué)習(xí)型”干部，至少應(yīng)該具備以下六個(gè)方面要素。

一、從立場(chǎng)看，要有學(xué)習(xí)的鑒別性。廣義的學(xué)習(xí)是人的一種本能活動(dòng)，其本身并無階級(jí)性，但作為共產(chǎn)黨員、黨政干部，在學(xué)習(xí)的立場(chǎng)上就必須有旗幟鮮明的方向，必須要帶著鑒別的眼光來學(xué)習(xí)。對(duì)符合馬克思主義哲學(xué)的知識(shí)，要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，注重吸收。對(duì)資本主義哲學(xué)方面的東西，要以批判的態(tài)度，堅(jiān)決抵制。在學(xué)習(xí)中，還要注重以馬克思主義的立場(chǎng)分析、認(rèn)識(shí)問題，不斷提高政治敏感性和鑒別能力，堅(jiān)定立場(chǎng)，堅(jiān)決抵制各種不良思潮的侵蝕。

二、從態(tài)度看，要有學(xué)習(xí)的自覺性。經(jīng)驗(yàn)證明，學(xué)習(xí)活動(dòng)貴在自覺，難在自覺，出路也在自覺。只有充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的必要性，把它當(dāng)成一種工作方式，一種生存手段，一種生活狀態(tài)來對(duì)待，使學(xué)習(xí)的欲望真正發(fā)自內(nèi)心，真正變成本能的愿望，才可能使學(xué)習(xí)成為我們自覺自愿的行動(dòng)，也才能真正收到實(shí)效。當(dāng)前，黨政干部學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很大一部分是黨的理論、政策，都是些較嚴(yán)肅、抽象、枯燥的知識(shí)，但掌握這些理論可以幫助我們把握方向、創(chuàng)新思維、推進(jìn)工作，有很明顯的現(xiàn)實(shí)意義，我們必須充分認(rèn)識(shí)其必要性，自覺地養(yǎng)成依靠學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

三、從過程看，要有學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。一個(gè)人的學(xué)習(xí)固然有其偏好和重點(diǎn)，但作為黨政干部，因?yàn)槁殬I(yè)的特殊要求，相對(duì)而言，就必須要更加理性、更加系統(tǒng)。不系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論，就難免陷入“實(shí)用主義”、“拿來主義”、形而上的學(xué)習(xí)觀，就容易出現(xiàn)“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的忙亂現(xiàn)象，就可能斷章取義，滿足于一知半解，搞學(xué)習(xí)上的權(quán)宜之計(jì)，就會(huì)一講學(xué)習(xí)就匆匆應(yīng)付，不求實(shí)效，使學(xué)習(xí)流于形式，甚至產(chǎn)生一勞永逸、坐吃山空的學(xué)習(xí)態(tài)度，不思進(jìn)取，自欺欺人。這都會(huì)導(dǎo)致我們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)決策失誤、理解政策偏差、思想上不統(tǒng)一的問題，從而影響我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

四、從結(jié)構(gòu)看，要有學(xué)習(xí)的預(yù)見性。黨政干部因分工不同，所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)偏重也就不同，一個(gè)合格的學(xué)習(xí)型干部，應(yīng)該結(jié)合自身工作的實(shí)際和今后事業(yè)的發(fā)展方向，有針對(duì)性、預(yù)見性地掌握和儲(chǔ)備一定的知識(shí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的結(jié)構(gòu)上要有超前性和預(yù)見性，努力做到在學(xué)習(xí)上快人一步，先人一程。要制定好學(xué)習(xí)規(guī)劃，重點(diǎn)學(xué)什么，現(xiàn)在學(xué)什么，今后學(xué)什么都應(yīng)該有一個(gè)合理的安排，只有這樣，才能防止學(xué)習(xí)上的“跟風(fēng)”、“憑興趣”現(xiàn)象，才能使自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃、知識(shí)儲(chǔ)備更富有理性，也才能更好地把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，聚集知識(shí)優(yōu)勢(shì)，“先發(fā)制人”。

五、從目的看，要有學(xué)習(xí)的實(shí)踐性?！皩W(xué)以致用”，學(xué)習(xí)只是一種手段，實(shí)踐才是學(xué)習(xí)的根本目的。黨政干部只有將所學(xué)知識(shí)與本職工作有機(jī)結(jié)合，才能真正達(dá)到“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”的目的，也才能稱為一個(gè)合格的“學(xué)習(xí)型”干部。一是要反對(duì)“本本主義”，努力防止讀死書、死讀書、盡信書的錯(cuò)誤傾向，防止“教條化”，防止只說不做，“空談?wù)`國(guó)”；二是要反對(duì)“經(jīng)驗(yàn)主義”，要重點(diǎn)改正不學(xué)習(xí)書本知識(shí)、不注重借鑒間接經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣于用老辦法解決新問題的問題，尤其是在某一工作崗位上工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志，更要防止思想僵化。三是要注重改造主觀世界與改造客觀世界的同步，用理論武裝頭腦的同時(shí)，還要善于用理論指導(dǎo)具體實(shí)際工作。按照上級(jí)政策處理具體工作的同時(shí)，也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中加深對(duì)政策的理解，使思想上始終與上級(jí)黨組織保持高度的一致性。

六、從方法看，要有學(xué)習(xí)的科學(xué)性。學(xué)習(xí)方法解決的是“怎么學(xué)”的問題，只有用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，才能最大限度地提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到“事半功倍”的效果。當(dāng)前，廣大干部隊(duì)伍普遍認(rèn)為工作任務(wù)重、應(yīng)酬多、要求高，沒有時(shí)間、精力和必要的條件學(xué)習(xí)，這就要求我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的“兩不誤、兩促進(jìn)”。一是要把握好“思”字。勤于用腦，敢于懷疑，善于鉆研，對(duì)理論、政策要保持一種“不弄明白不罷休”的鉆勁；二是要把握好“恒”字。用恒心、使恒勁，厚積薄發(fā)，積小成多，堅(jiān)持“活到老、學(xué)到老”；三是要把握好“擠”字。善于擠時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)前人利用馬上枕上廁上的時(shí)間學(xué)習(xí)的作風(fēng)，認(rèn)真搞好自學(xué)。四是要把握好“精”字。要精選內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)；要處理好精讀與粗讀、專與廣的關(guān)系，對(duì)關(guān)鍵知識(shí)，要有“書讀百遍”的習(xí)慣；要注意掌握精華，重點(diǎn)掌握貫穿于理論體系中的科學(xué)的方法論，從學(xué)習(xí)的方式方法上保證學(xué)習(xí)效果。