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      實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)雙贏思考

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      實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)雙贏思考

      近年來,揚(yáng)電公司圍繞創(chuàng)建“國內(nèi)先進(jìn)、國際一流”現(xiàn)電企業(yè)的共同愿景,開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工”的活動,將學(xué)習(xí)活動貫穿于公司生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的全過程,在工作中強(qiáng)化全員學(xué)習(xí)意識,在學(xué)習(xí)中促進(jìn)隊(duì)伍整體進(jìn)步,在走向市場中提高生產(chǎn)、管理才干,走出了一條提高職工能力、推行卓越管理、增強(qiáng)企業(yè)綜合實(shí)力的創(chuàng)新之路,為企業(yè)跨越式發(fā)展提供了持久動力。公司榮獲中央企業(yè)先進(jìn)集體、全國模范職工之家、全國五一勞動獎(jiǎng)狀、江蘇省文明單位標(biāo)兵、集團(tuán)公司優(yōu)秀發(fā)電企業(yè)、江蘇省“學(xué)習(xí)型組織示范點(diǎn)”和揚(yáng)州市“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

      一、以愿景目標(biāo)為引領(lǐng),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織確立方向

      建立共同愿景,是學(xué)習(xí)型組織的核心內(nèi)容,對統(tǒng)一職工價(jià)值觀,凝聚員工,有著重要的作用。公司以“四個(gè)建立”為抓手全面啟動學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作。

      一是建立愿景目標(biāo),明確創(chuàng)建方向。圍繞“國內(nèi)先進(jìn),國際一流”的公司愿景,提出了“以‘三個(gè)代表’重要思想和十六大精神為指導(dǎo),將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動與企業(yè)制度、管理、文化、創(chuàng)新相結(jié)合,在充分調(diào)動廣大職工積極性的基礎(chǔ)上,不斷提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、文化力、成長力,使揚(yáng)電職工具有終身學(xué)習(xí)的理念,系統(tǒng)辯證的思維模式,開放互動的學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神,公司成為不斷突破成長極限、持續(xù)創(chuàng)新、快速發(fā)展的學(xué)習(xí)型企業(yè)”的學(xué)習(xí)型組織目標(biāo)。確立了創(chuàng)建總體原則和要求。制定學(xué)習(xí)型企業(yè)實(shí)施規(guī)劃,明確*3年為全面啟動階段,*3-*4年為穩(wěn)步推進(jìn)階段,*4-今后一段時(shí)期為持續(xù)發(fā)展階段。各分工會分別建立了以公司愿景目標(biāo)統(tǒng)率下的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)愿景和階段目標(biāo),開展生動有效的創(chuàng)建活動,充分調(diào)動了全員的積極性和創(chuàng)造性,自覺為實(shí)現(xiàn)共同愿景而努力工作。

      二是建立專門機(jī)構(gòu),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。公司成立了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,工會主席任副組長的建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由黨委工作部、總經(jīng)理工作部、工會、團(tuán)委、人力資源部、安全環(huán)保部、策劃部、生產(chǎn)技術(shù)部等職能部門負(fù)責(zé)人組成,公司黨委明確工會為“雙爭”活動的責(zé)任單位,工會主席為活動的第一責(zé)任人。明確工會辦承擔(dān)辦公室日常工作,負(fù)責(zé)具體規(guī)劃、組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作,做到學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、培訓(xùn)資金三落實(shí)。

      三是建立創(chuàng)建內(nèi)容,構(gòu)建學(xué)習(xí)體系。為了使創(chuàng)建工作服從、服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略管理、運(yùn)營管理和安全管理,公司構(gòu)建了“五個(gè)方面”的學(xué)習(xí)內(nèi)容:抓好職工的自我教育,深化共同愿景的教育;抓好各類團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建,深化學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建;抓好職工的各類培訓(xùn),提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì);抓好“兩強(qiáng)”(強(qiáng)化訓(xùn)練,強(qiáng)制提高),增強(qiáng)職工創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力;抓好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定、落實(shí),全面提升學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建水平。構(gòu)建起了分層學(xué)習(xí)、全面創(chuàng)建的工作體系,即創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型家庭和爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工。并充分運(yùn)用多種媒體,廣泛宣傳造勢,傳播學(xué)習(xí)理念,營造學(xué)習(xí)氛圍。

      四是建立評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),完善促學(xué)機(jī)制。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,制定了定量與定性、當(dāng)前與長遠(yuǎn)、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)相結(jié)合的科學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),分別形成了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)型班組評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和知識型職工評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作列入領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)、雙文明單位評比、精神文明考核等內(nèi)容,納入部門的工作計(jì)劃和目標(biāo)管理體系,使其與其它工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。各類學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)在確定創(chuàng)建主題的基礎(chǔ)上,制定了階段學(xué)習(xí)、攻關(guān)的重點(diǎn)內(nèi)容、活動形式、實(shí)施步驟、目的與效果的績效要求,健全各類學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的活動制度和活動臺帳,堅(jiān)持學(xué)以致用,著力解決實(shí)際問題,取得了明顯成效。

      二、以整合資源為核心,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織搭建平臺

      一是整合學(xué)習(xí)資源,形成“五位一體”的學(xué)習(xí)格局

      1、先進(jìn)理念引導(dǎo)學(xué)習(xí)。先后下發(fā)《學(xué)習(xí)型組織讀本》、《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型員工百題問答》等闡述學(xué)習(xí)型企業(yè)理念和對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)有理解、指導(dǎo)和幫助意義的書籍;購買了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》、《觀念》等書,組織學(xué)習(xí)五項(xiàng)修煉的內(nèi)容;邀請上海明德學(xué)習(xí)型組織研究所副所長王永福教授主講創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)知識講座;倡導(dǎo)“成功的企業(yè)首先是所學(xué)校、優(yōu)秀的職工永遠(yuǎn)是學(xué)生”的職工學(xué)習(xí)新理念;選送團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人外出參加學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建知識培訓(xùn)班,組織知識競賽,廣大職工普遍參與,為各學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)和學(xué)習(xí)型班組的學(xué)習(xí)、探索提供了有利條件和學(xué)習(xí)舞臺。

      2、網(wǎng)絡(luò)媒體推動學(xué)習(xí)。利用公司網(wǎng)絡(luò)資源豐富、員工上網(wǎng)方便快捷、網(wǎng)絡(luò)傳媒影響力大、覆蓋面廣的特點(diǎn),在公司主頁上開辟了《政工在線》欄目和《工會之窗》欄目,設(shè)立了雙爭之頁、學(xué)習(xí)組織創(chuàng)建等欄目,以知識問答的形式介紹學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)理論,增強(qiáng)廣大員工對學(xué)習(xí)型企業(yè)的了解;設(shè)立“網(wǎng)上課堂”,選登一些學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)推薦給大家,分別舉辦“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)推進(jìn)會”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)成果會”,擴(kuò)大知識的共享。開設(shè)“工會主席信箱”,收集員工的建議和體會。《工會之窗》和《政工在線》就象車之雙輪,形成了互動學(xué)習(xí)、交流共享、信息反饋的平臺,推動了學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。

      3、心智體驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)。為改善職工的心智模式,開辟了“視頻系統(tǒng)”,讓員工走進(jìn)熒屏,談體會、談?wù)J識,快速提升員工的表達(dá)能力;工會開設(shè)了月末課堂,讓外出參加培訓(xùn)的分工會主席談學(xué)習(xí)心得體會,進(jìn)行“一法五條例”的學(xué)習(xí)宣傳,實(shí)現(xiàn)知識共享;要求工會干部跳出崗位局限,走上講臺講解安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等專業(yè)知識,增強(qiáng)工會干部服務(wù)生產(chǎn)、融入生產(chǎn)、抓實(shí)工作的本領(lǐng),推動了工會工作。工會組織“我自豪,我是揚(yáng)電人”的演講比賽,員工們在抒發(fā)愛企之情的同時(shí),心智也得到了訓(xùn)練。此外舉辦羽毛球、乒乓球、跳繩等競技項(xiàng)目,大家在挑戰(zhàn)自我的過程中,感受到了書本難以達(dá)到體會。

      4、審視差距鞭策學(xué)習(xí)。在行政主要領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,每年確立一個(gè)主題開展大討論活動。*3年,針對不安全苗頭有所抬頭的傾向,全面開展“安全大討論”活動,歷時(shí)四個(gè)月,涉及領(lǐng)域之廣、討論范圍之深,活動成效之明顯,是一次實(shí)實(shí)在在的員工安全思想評價(jià),公司員工思想上產(chǎn)生了深深的觸動,取得了如今*0多天的安全記錄。*4年,開展了“三個(gè)想一想”活動,即:我為企業(yè)做了什么?我能為企業(yè)做什么?我準(zhǔn)備為企業(yè)做些什么?今年又開展了“分擔(dān)企業(yè)壓力,爭當(dāng)合格員工”主題活動,廣大員工圍繞“優(yōu)秀企業(yè)合格員工的要求和標(biāo)準(zhǔn)是什么、對標(biāo)排找差距、如何‘爭當(dāng)合格員工’”這三個(gè)環(huán)節(jié)開展大討論活動,通過“想一想”、“議一議”,大家“敢于從比較和借鑒中,總結(jié)工作過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、直面自身存在的問題、反思自身的心智模式”,從而打破傳統(tǒng)的習(xí)慣思維定勢,在不斷審視中得到提高。

      5、領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)學(xué)習(xí)。公司領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的倡導(dǎo)先行者和實(shí)踐引領(lǐng)者,是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的“第一推動力”。揚(yáng)電公司領(lǐng)導(dǎo)班子踐行“務(wù)實(shí)創(chuàng)新,追求卓越”的企業(yè)精神,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、務(wù)實(shí)與創(chuàng)新相結(jié)合、學(xué)歷與能力相結(jié)合,把學(xué)風(fēng)問題作為領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的首要問題,實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)化,即把理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為科學(xué)的思維方法、轉(zhuǎn)化為思想覺悟、轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)能力。公司堅(jiān)持以黨委學(xué)習(xí)中心組為龍頭,以黨校、政校、專題報(bào)告會、系列講座、各種學(xué)習(xí)活動為載體,在公司全面掀起學(xué)習(xí)高潮,在實(shí)踐中不斷總結(jié)和完善,把學(xué)習(xí)體會利用各種場合和載體傳授給全體員工,引領(lǐng)大家共同提升??偨?jīng)理顧干在揚(yáng)電八年的管理言論集輯刊出后,公司掀起了學(xué)習(xí)《顧干企業(yè)管理文集》的熱潮,通過學(xué)習(xí),促使員工在思維風(fēng)格、思維定勢、思維習(xí)慣上有了很大的改變。在學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建中,黨政工領(lǐng)導(dǎo)以自身核心價(jià)值觀的提升來不斷引導(dǎo)員工建立共同愿景和企業(yè)價(jià)值觀,推動了揚(yáng)電在跨越式發(fā)展中前進(jìn)的步伐。

      二是整合能力資源,以工作學(xué)習(xí)化實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,以學(xué)習(xí)工作化促進(jìn)改革創(chuàng)新。

      根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)提出的要做“三會”干部的要求,工會大力開展“強(qiáng)化訓(xùn)練、強(qiáng)制提高”活動,積極倡導(dǎo)“看一看、聽一聽、幫一幫、聊一聊、坐一坐”等零距離溝通方式,著力培養(yǎng)員工思維辯證能力和工作實(shí)踐能力。通過各種開放式、互動式活動,邊學(xué)邊干,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,促進(jìn)了學(xué)習(xí)力的轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新能力的提高。具體做好“三個(gè)結(jié)合”:

      1、將學(xué)習(xí)活動與勞動競賽相融合。*4年以來,工會共組織各類競賽11項(xiàng),參與練兵比武1000多人,新工藝、新技術(shù)得到了廣泛推廣和提高。近40名選手參加揚(yáng)州市“十大行業(yè)”技能比賽活動。

      2、將學(xué)習(xí)活動與技術(shù)創(chuàng)新相融合。圍繞各階段安全工作重點(diǎn),組織開展了合理化建議、QC活動,安全措施競賽、危險(xiǎn)點(diǎn)分析和文明檢修點(diǎn)競賽、技術(shù)攻關(guān)等多種形式的群眾性安全生產(chǎn)活動,員工們在發(fā)現(xiàn)問題、攻克難題、解決課題中,提高了學(xué)習(xí)興趣。

      3、將學(xué)習(xí)活動與員工教育培訓(xùn)相融合。大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)是最大的獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)是最大的福利的意識。*4年,公司舉辦各類培訓(xùn)班42期,全年培訓(xùn)2094人次,100%的會員職工參加了各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。*5年1--5月舉辦各類培訓(xùn)班15期,培訓(xùn)732人次,外出培訓(xùn)72人,培訓(xùn)總量達(dá)1.8萬課時(shí)。目前有353人參加后續(xù)學(xué)歷學(xué)習(xí)。在330MW機(jī)組擴(kuò)建中,工會積極助學(xué),瞄準(zhǔn)全能值班員目標(biāo),開展大規(guī)模的學(xué)習(xí)活動,開展以熱機(jī)、電氣、化學(xué)等專業(yè)為主要內(nèi)容的競賽6項(xiàng),參與練兵比武1000多人,為公司的進(jìn)一步發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

      三、以企業(yè)文化為支撐,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織奠定基礎(chǔ)

      近年來,公司黨政工領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)并依靠廣大員工,以揚(yáng)電獨(dú)有的文化內(nèi)涵,獨(dú)具特色的企業(yè)精神為基礎(chǔ),以豐碩的成果、喜人的業(yè)績和公司跨越式發(fā)展的現(xiàn)實(shí),形成公司以人為本過程中獨(dú)具特色的文化理念,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

      一是植根于管理文化,學(xué)以育人。瞄準(zhǔn)“國內(nèi)先進(jìn)、國際一流”和“好上加好”的目標(biāo),積極將企業(yè)文化融入到管理中、融入到發(fā)展戰(zhàn)略中,以管理創(chuàng)優(yōu)、管理立企為主線,形成了“全員管理人本化、全過程管理規(guī)范化、全方位管理精細(xì)化”的管理文化,大大提升了企業(yè)的形象,強(qiáng)化了員工的使命感和責(zé)任感,增強(qiáng)了全員的成本意識,在物資管理上,清倉利庫,降低存量,盤活庫存,大力推行“零庫存”管理,最大限度地減少物資積壓和資金沉淀。在取得較好經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),企業(yè)面貌發(fā)生了深刻變化,提高了全員學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)提供了肥沃的土壤。近年來,每年都圍繞安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理,組織員工參政議政,提供合理化建議近千條,充分調(diào)動了員工自主管理的積極性。

      二是植根于人本文化,學(xué)以陶情。長期以來,公司堅(jiān)持建設(shè)企業(yè)文化,營造文化環(huán)境,著力提升員工的文化素養(yǎng)。公司工會成立了江蘇省首家企業(yè)文聯(lián),下設(shè)攝影、書畫、“電火花”文學(xué)社等12個(gè)分會,設(shè)立了公司文聯(lián)、體協(xié)獎(jiǎng)勵(lì)基金。電火花文學(xué)社成員在市級以上報(bào)刊發(fā)表各類作品5000多篇,王蒙、汪曾祺、白樺等一大批著名作家相繼作客文學(xué)社,盛贊公司員工的詩文是:“展示揚(yáng)電企業(yè)形象的‘文化名片’、凝聚職工隊(duì)伍的重要載體”。江蘇文藝出版社出版了我公司員工創(chuàng)作的小說、詩歌、散文作品集《陽光文叢》。每年都開展豐富多彩的系列文體活動,陶冶職工情操。4年來,在企業(yè)內(nèi)部舉辦各類圖片展20多次。新聞協(xié)會每年在市級以上報(bào)刊發(fā)表新聞稿件400多篇(幅),不僅增強(qiáng)了員工自豪感和責(zé)任感,而且增強(qiáng)了企業(yè)的凝聚力和向心力。

      三是植根于創(chuàng)建文化,學(xué)以立德。堅(jiān)持以文明創(chuàng)建活動為載體,以道德建設(shè)為核心,以先進(jìn)典型為示范,切實(shí)把以德育人的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。每年開展“創(chuàng)文明集體、建文明班組、做文明職工、評文明家庭”的“四文明”創(chuàng)建活動,并與系列“雙爭”活動和“創(chuàng)樹”主題教育活動相結(jié)合,與“道德建設(shè)月”、“法制活動月”相結(jié)合,走出了一條具有揚(yáng)電特色的精神文明建設(shè)之路。

      堅(jiān)持樹典型、學(xué)先進(jìn),用身邊人影響帶動企業(yè)人。樹立學(xué)習(xí)標(biāo)竿,讓他們在報(bào)紙上有影、廣播上有聲,在全公司形成了“層層樹先進(jìn),處處學(xué)先進(jìn),人人爭先進(jìn)”的濃厚氛圍。去年“五一”期間,在#4高廠變大修的攻堅(jiān)戰(zhàn)中,廣大員工以先進(jìn)典型為榜樣,勇于拼搏,無私奉獻(xiàn),僅用56小時(shí)就出色完成了以往需要10天才能完成的工作量,創(chuàng)造了新的“揚(yáng)電速度”,為學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建提供了鮮活的學(xué)習(xí)教材。

      四、以提升“三力”為目標(biāo),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織催生活力

      學(xué)習(xí)型企業(yè)理論的核心是不斷提高企業(yè)學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力,在市場經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)發(fā)展既要重視資本、資源、設(shè)備,更要重視人才。近幾年來,揚(yáng)電公司以提高素質(zhì)為宗旨,實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略,以提升員工創(chuàng)造力,來全面提升企業(yè)競爭力。

      1、搭建“跑道”,全面提高學(xué)習(xí)力。按照“人人都是人才,勝任本職崗位的就是人才”的人才理念,堅(jiān)持以建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)為龍頭,大力開展建設(shè)學(xué)習(xí)型部門、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型員工、學(xué)習(xí)型家庭活動,在企業(yè)內(nèi)部形成“人人皆學(xué)習(xí)之人,處處皆學(xué)習(xí)之處”的風(fēng)氣,努力提升員工的學(xué)習(xí)力。在學(xué)習(xí)中,堅(jiān)持脫產(chǎn)培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)相結(jié)合、結(jié)對互學(xué)與競賽促學(xué)相結(jié)合、網(wǎng)上助學(xué)與員工自學(xué)相結(jié)合。按照公司提出的“會干、會說、會寫”的要求,按經(jīng)營管理型、技術(shù)技能型、政工型,將適合不同員工的發(fā)展方向進(jìn)行分門別類,幫助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,搭建成才跑道,通過“強(qiáng)化訓(xùn)練”達(dá)到“強(qiáng)制提高”。去年以來在中層干部和管理人員中集中進(jìn)行了5次大規(guī)模的“兩強(qiáng)”活動,成效明顯。

      2、搭建“平臺”,全面提高發(fā)展力。實(shí)踐中體會到“要讓想干事的有機(jī)會、讓能干事的有舞臺、讓干成事的有地位”,必須堅(jiān)持:不惟學(xué)歷惟能力。公司建立了科學(xué)評估機(jī)制,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)量化、考核細(xì)化的績效考評辦法,任人唯賢,唯才是舉。堅(jiān)持“能者上、平者讓、庸者下”,出臺《高級技師、技師聘任實(shí)施辦法》等各種激勵(lì)考核制度,受聘的“技能帶頭人”享受每年5000元津貼。不惟資歷惟智力。有計(jì)劃讓年輕干部挑大梁、唱主角。3年來,對中層干部進(jìn)行5次較大規(guī)模的調(diào)整充實(shí),提拔35名中層干部,平均年齡不足35歲,比3年前下降了5歲,大專及以上文化程度的比例提高了15個(gè)百分點(diǎn),有11名同志先后走上廠級領(lǐng)導(dǎo)干部崗位。不惟文憑惟水平。相繼出臺了“鼓勵(lì)員工自學(xué)成才獎(jiǎng)勵(lì)辦法”、“加強(qiáng)管理人員管理的規(guī)定”“高級技師、技師聘任實(shí)施辦法”、“技能帶頭人選拔管理辦法”、“中層干部管理規(guī)定”、“管理人員動態(tài)管理?xiàng)l例”、“工人評聘技術(shù)職稱辦法”等制度,努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與員工共同進(jìn)步,使人人都有成就感。公司實(shí)行兼職制,給兼職的領(lǐng)導(dǎo)增加做好雙份工作的責(zé)任;實(shí)行助理制、授權(quán)負(fù)責(zé)制,有意識地讓后備干部得到鍛煉和迅速提升;采取借用制、試用制,讓應(yīng)聘勝出者在應(yīng)聘崗位試用3至6個(gè)月,待試用期滿考核合格后正式上崗。幾年來,227人次參與了管理崗位交流,管理人員的整體水平在實(shí)踐鍛煉中得到大大提升。

      3、搭建“舞臺”,全面提高創(chuàng)造力。搭建各種舞臺,幫助員工儲備知識,提升素質(zhì),提高創(chuàng)造力。“降低發(fā)電機(jī)內(nèi)冷水銅離子含量”是多年困擾發(fā)電企業(yè)的一道技術(shù)難題,化學(xué)試驗(yàn)班通過多年各類數(shù)據(jù)的積累,一舉攻克了這一“頑疾”,每年可節(jié)約生產(chǎn)成本20萬元,保證了安全生產(chǎn)。*3年獲得全國勞服企業(yè)第十一屆優(yōu)秀QC小組成果一等獎(jiǎng),并被表彰為全國優(yōu)秀QC小組。去年#5機(jī)組大修,送風(fēng)機(jī)返廠檢測,風(fēng)機(jī)班員工依據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和檢修工藝要求,大膽提出不必要更換葉片螺栓的建議,僅此一項(xiàng)就節(jié)約5萬余元的檢修費(fèi)用。近年來,在公司先后進(jìn)行的汽輪機(jī)通流部分改造等十多項(xiàng)技改工程中,廣大技術(shù)人員憑著過硬的技術(shù)和頑強(qiáng)的作風(fēng),均獲得成功,為機(jī)組的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行提供了可靠的保證。

      學(xué)習(xí)型組織的目的就是要鼓勵(lì)員工在工作中自我超越,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo),充分體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想追求與企業(yè)愿景有機(jī)結(jié)合、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)與企業(yè)目標(biāo)融為一體。揚(yáng)電公司通過實(shí)踐和探索,走出了一條創(chuàng)新之路,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人與企業(yè)雙贏共進(jìn)。下一步,揚(yáng)電公司將以更加扎實(shí)的工作、更加堅(jiān)實(shí)的步伐,推動“雙爭”活動向縱深發(fā)展,努力打造符合時(shí)代要求的員工隊(duì)伍和現(xiàn)代和諧發(fā)電企業(yè),為*的發(fā)展作出應(yīng)有的新貢獻(xiàn)

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