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2008年11月3日我參加了*市新提拔副科級干部初任培訓班，由*黨校、*行政學院桑敏蘭教授利用1天的時間，運用精心準備的幻燈課件給我們講了生動的一課，通過桑教授生動的講解，使我對我國科學發(fā)展觀的制定、背景、作用和對我區(qū)制定跨越式發(fā)展戰(zhàn)略方針有了更深的了解，下面就科學發(fā)展觀到跨越式發(fā)展談幾點體會：

一、要理解跨越式發(fā)展戰(zhàn)略思想，首先要理解科學發(fā)展觀

按照黨的*部署，中央決定用一年半左右的時間在全黨分批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。今天，在全市新提拔副科級干部初任培訓班上，第一課就安排“科學發(fā)展觀與*跨越式發(fā)展”，這充分說明市委政府對科學發(fā)展觀學習的高度重視，這也與中央精神相一直?？茖W發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，這是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“*”重要思想學習教育活動和保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的繼續(xù)，是提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，*第十次黨代會進一步明確提出跨越式發(fā)展戰(zhàn)略目標，確定今后五年實現(xiàn)“兩個翻番”、取得“三個突破”“提高四個水平”，逐步縮小與發(fā)達地區(qū)的差距，為全國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展擔當起應盡的歷史責任，到2020年實現(xiàn)全面建設小康社會的目標，確立了*將利用能源、農(nóng)業(yè)、旅游三大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，采用追趕型經(jīng)濟模式，實現(xiàn)我區(qū)跨越式發(fā)展，科學發(fā)展觀與跨越式發(fā)展都是科學發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展。科學發(fā)展觀是*實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要指導思想。

二、正確認識跨越式發(fā)展戰(zhàn)略方針是貫徹落實科學發(fā)展觀的鮮明主題

由于*人才、經(jīng)濟、環(huán)境、機制等方面的影響，與發(fā)達地區(qū)發(fā)展有一段距離，事實說明*跨越式發(fā)展不可能在短期內(nèi)實現(xiàn)，但我區(qū)某些方面的優(yōu)勢，不排除某個縣、某個市或某個地區(qū)首先實現(xiàn)跨越式發(fā)展，現(xiàn)階段提出的跨越式發(fā)展也不是單純等同于經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，如果實現(xiàn)發(fā)展大跨越，必須同時實現(xiàn)人文環(huán)境、居住環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、地理環(huán)境等各方面的大發(fā)展。但是*采取的跨越式發(fā)展戰(zhàn)略方針，終歸強調(diào)的第一要義是發(fā)展，而且是全面可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，這恰恰符合科學發(fā)展觀的精神，這是*深入貫徹落實科學發(fā)展觀的鮮明主題。

三、全面提升單位整體合力，更好的為跨越式發(fā)展服務

要實現(xiàn)*的跨越式發(fā)展，我們就要在方方面面來思考，來努力，作為*市疾病預防控制中心的一名副職領導，我深刻明白要抓住跨越式發(fā)展這一強勁東風，充分調(diào)動一切力量，全面提升單位整體合力，更好的為*跨越式發(fā)展服務，團結才有力量，一個單位取得的成績，不是某個領導干出來的，也是不是某個骨干干出來的，而是由領導和職工團結一心拼搏出來的，沒有領導的正確決策，沒有職工的團結拼搏，工作不可能顯成效，為此，我想應從以下幾個方面綜合發(fā)展，才能更好的為當前跨越式發(fā)展服務。

一方面，營造規(guī)范民主的管理環(huán)境。領導班子團結，互相幫助，補臺不拆臺，建立中心委員會，大事由委員會民主決策決定，小事由班子協(xié)商決定，政務公開，收費透明。

另一方面，建立良好的人才激勵機制。由于中心人員老化，低學歷人員多，陳舊思想比較嚴重，領導提倡“不要說干不了，只能提差什么”，從保障工作經(jīng)費、完善工作硬件督促干部比工作、比學習，對于能力差的干部，建立規(guī)范的培訓機制，先送個別人出去學習，培養(yǎng)學科帶頭人，建立整套的激勵制度，樹立爭先評優(yōu)的榮譽感，并給予一定的經(jīng)濟獎勵，對貢獻突出者，表現(xiàn)優(yōu)秀者給予重獎，從工作、學習、生活等各個方面促進工作又好又快發(fā)展。

在一面，建立創(chuàng)新的發(fā)展環(huán)境。激勵職工在工作中多動腦筋，只要職工提出的建議合理，對工作有利，在經(jīng)濟、人員等條件允許的情況下，經(jīng)中心委員會或中心主任會議研究實施，鼓勵職工提出科研項目、技術革新，發(fā)展科研能力，樹立超前意識。

在一方面，建立良好的學習討論機制。積極加強黨建工作，對黨的理論學習有安排和計劃，特別是對一些國家新近出臺的政策法規(guī)要認真學習，從思想上讓廣大職工提高認識；針對業(yè)務工作，每周舉辦一次業(yè)務討論，對業(yè)務工作進行詳細的分析，包括工作方法、程序、安排、資料的收集、整理等各個環(huán)節(jié)，讓職工工作中不是憑借個人能力做判斷，做猜測，能夠按照大家討論的結果進行，在工作中能夠起到事半功倍的作用，同時能夠及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并及時得到糾正，防止大家工作各自為陣，提高職工團結力。