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尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！信管班的楊國興給您們帶來最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。

大學的我們渴望收獲才華，學富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)走向。胡適先生說過：“學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己?！比欢?，我們校園中出現(xiàn)有背于學校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。原創(chuàng)：

在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學們，我們是否想過我們每天收獲了什么？

在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏后’，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？

此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？

我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業(yè)，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設(shè)?，F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。

就在去年月下旬，國家教育部在新聞會上公布，據(jù)初步統(tǒng)計，截止×月×日，全國普通高等學校的畢業(yè)生簽約率約為，比去年下降了，其中研究生的簽約率約為，本科生的簽約率約為，專科生的簽約率約為。去年畢業(yè)的大學生總數(shù)是萬，也就意味著全國還有萬左右的學生尚未落實工作。面對就業(yè)形式的嚴峻。四年之后我們做什么？大學生就業(yè)難只是客觀原因嗎？讓我們分析主觀原因吧！

生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學術(shù)精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎？

同學們，看看吧！看看李開復教我們怎樣度過大學四年。他說到：大學四年是人生中最關(guān)鍵的階段。原創(chuàng)：從入學的第一天起，你就應(yīng)當對大學四年有個正確的認識和規(guī)劃。

同學們，醒醒吧！是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。

同學們，想想吧！是該想的時候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。

同學們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。