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（1：40放輕音樂） （2：00打舞臺鈴、音樂停、幕開）

主持人：各位領導、各位來賓、同志們、朋友們，下午好！（來自）

我們站在新世紀的春天，感受著春的氣息撲面而來；

我們站在新世紀的舞臺，傾聽著文明的旋律澎湃起來；

我們站在新世紀的開端，努力將社區(qū)的事業(yè)繁榮起來；

在這充滿歡樂與喜悅的日子里“2005年度金陵社區(qū)精神文明建設會議暨六‘十佳’表彰大會”在這里隆重召開了。

今天參加會議的有（略）

首先請欣賞嗩吶獨奏《好日子》，表演者。

（主持人上，放一立式話筒）

主持人：2004年，社區(qū)在區(qū)委、區(qū)府的領導和市、區(qū)文明辦的指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊緊圍繞創(chuàng)建全國文明城區(qū)這一工作主題，以“深化創(chuàng)建，強化管理”為主線，團結(jié)帶領社區(qū)內(nèi)廣大干部和群眾積極投身于精神文明建設主戰(zhàn)場，逐步走出了一條以人為本，具有“時代特征、上海特色、＊＊特點”的創(chuàng)建新路，使社區(qū)形象和小區(qū)環(huán)境都展現(xiàn)出新的面貌，在我區(qū)改革開放和各項建設事業(yè)的全面發(fā)展中作出了積極的貢獻，取得了顯著的成績,并涌現(xiàn)出了一批感人的先進事跡和先進集體（個人）。下面我們請街道黨工委書記為我們宣讀“關于命名表彰2003-2004年度＊＊街道社區(qū)精神文明六‘十佳’的決定”。

（＊＊上，宣讀表彰名單）

（宣讀完，立式話筒下）

主持人：下面請欣賞美聲獨唱《》，表演者是來自上海師范大學藝術系的。

（放音樂A）

主持人：社區(qū)的發(fā)展離不開社區(qū)單位的支持，社區(qū)的精神文明創(chuàng)建離不開社區(qū)單位的參與，社區(qū)單位與金陵街道形成了以“同地共建，同地共管”為主要形式，以“文明社區(qū)”創(chuàng)建為共同項目載體的社區(qū)化創(chuàng)建管理新模式，呈現(xiàn)出了“資源共享，責任共擔，任務共當，利益共得”的新格局，他們?yōu)樯鐓^(qū)兩個文明建設作出了積極貢獻。

下面請榮獲金陵社區(qū)精神文明十佳集體代表上臺領獎，下面有請區(qū)委宣傳部＊＊為他們頒獎。

（頒獎，放音樂）

主持人：請欣賞由＊＊幼兒園的小朋友為我們表演二胡小合奏《賽馬》。指導老師：。

主持人：在我們社區(qū)，有許多鄰里都在一幢樓內(nèi)生活了幾十年，有時真象是個大家庭，今天我為你端碗餃子，明天你送我兩個棕子，今天我?guī)湍闶帐找路魈煳規(guī)湍隳脕韴蠹?，金陵社區(qū)內(nèi)大大小小的一幢幢樓內(nèi)就這樣年復一年地演繹著這些看似小小的事情，但這之間卻凝聚了鄰里之間深深的情誼。

下面請榮獲社區(qū)精神文明十佳樓幢代表上臺領獎，（放頒獎音樂）讓我們請為社區(qū)十佳樓幢頒獎。

（頒獎，放音樂）

主持人：每年暑期，＊＊大學藝術系的學生們都會到社區(qū)來參加“文化進社區(qū)”活動，為社區(qū)內(nèi)的小朋友帶來一堂堂生動活潑的藝術課，前面我們欣賞了同學帶來的精采的演唱，下面讓我們再有請同學等為我們帶來的民樂聯(lián)奏。

主持人：在任何一個國家，一座城市，志愿者都是文明的象征，他們純凈了人類的靈魂，升華了人類的情感，他們?yōu)樯鐣胤瞰I，不求索取，只是給予。在我們的社區(qū)內(nèi)也活躍著這樣一群志愿者，他們有的為小區(qū)治安盡心竭力；有的為社區(qū)文化建設出謀劃策；他們有的成了小區(qū)居民的醫(yī)療顧問；有的成了小區(qū)的義務維修工……他們雖是那樣普普通通的一群人，但他們弘揚的奉獻、友愛、互助的志愿者精神，以其樸實無華的行動，實踐著追求著人生的目標。卻為我們社區(qū)創(chuàng)造了最寶貴的精神財富。他們是我們社區(qū)中最可愛的人。下面請＊＊社區(qū)精神文明十佳個人上臺（放頒獎音樂），

請為他們頒獎。

（頒獎，放音樂）

主持人：上屆十佳個人之一的＊＊老師來自于＊＊小學，是我們社區(qū)老年合唱團的指揮，他十幾年如一日，利用業(yè)余時間，教授老年人唱歌，極大豐富了老年人的精神生活，被譽為老年人良師益友。下面請老師和他的社區(qū)老年合唱團為大家演唱《幸福不忘共產(chǎn)黨》。

（放音樂）

（兩只立式話筒上）

（話筒下）

主持人：家庭是社會的細胞，只有一個個功能運作良好的細胞，才能支持社會的健康發(fā)展。在我們的社區(qū)里就有著這樣一個個家庭，在單位、學校里他們是好職工、好學生，在家里他們是好父母、好子女，在小區(qū)里他們是好居民、好鄰居，正是有了這樣一個個美滿和睦的家庭，我們的社區(qū)精神文明建設才得以蒸蒸日上。下面請社區(qū)精神文明十佳家庭領獎，（放音樂）讓我們有請＊＊為他們頒獎。

（頒獎，放音樂）

主持人：＊＊中學是我們社區(qū)內(nèi)的文明單位，也是社區(qū)青年志愿者的集散地，社區(qū)內(nèi)在很多孩子都是這個學校的學生，也有很多孩子得到了格致學生在學業(yè)上的幫助。下面就讓我們請＊＊中學爵士樂團為大家演奏爵士樂。

主持人：（講故事）人們常常感嘆生命的力量，因為他會創(chuàng)造一個又一個奇跡，一個又一個感人的故事。在金陵社區(qū)有這樣一位老師她叫＊＊＊，＊老師曾任上海市光明中學教導主任、黃浦區(qū)工讀學校校長，年屆八旬的她雖已從離開了學校，卻從未有一天真正離開過教育事業(yè)。她退休后，拒絕了在美國的獨子讓她去美國的邀請，成為了關心下一代協(xié)會的會員，時刻關心著社區(qū)中的青少年，尤其是有大墻內(nèi)的罪錯青少年，為了讓這些在別人眼里的壞孩子也能擁有一個自強、自立的美好未來，＊老師常常跑看守所，與孩子們聊天，教他們做人的道理，給他們織毛衣，像親奶奶一樣關心、呵護著他們，而在＊老師關心下的幾個孩子也沒有辜負社會的希望，都回歸了主流社會。這樣的事在我們的社區(qū)內(nèi)還有很多很多。下面請榮獲＊＊社區(qū)十佳好事的單位和個人上臺領獎，（放頒獎音樂）讓我們有請為他們頒獎。

（頒獎，放音樂）

主持人：下面＊＊中學的同學還將為我們帶來三個人的吉它彈唱

《》，表演者。

（三個話筒上）

（話筒下）

主持人：＊＊年＊＊月＊＊日，＊＊社區(qū)學校正式掛牌，4年來至今已有逾萬人次參加過社區(qū)學校的學習。社區(qū)學校為滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，培育市民終身學習的理念，提高市民綜合素質(zhì)，提高社區(qū)文明程度發(fā)揮了重要作為。街道也以社區(qū)學校為有效載體，在全社區(qū)內(nèi)開展了學習型社區(qū)、學習型小區(qū)、學習型家庭建設，下面我們就將對社區(qū)內(nèi)在創(chuàng)建學習型家庭活動中表現(xiàn)突出的10佳學習型家庭進行授獎，下面有請為他們頒獎。

主持人：在我們的社區(qū)內(nèi)有這樣一個地方，那里的有著悅耳的旋律，有著曼妙的舞姿；那里老師用愛心澆灌著幼苗，孩子用成長回報著的園?。荒抢镉兄菐熒g濃濃的愛意，更有著對社區(qū)的深深地關懷。那里的孩子們在重陽節(jié)為云南小區(qū)的爺爺、奶奶們送上豐富多采的文藝節(jié)目；那里的老師們在社區(qū)里用畫筆扮美一塊塊墻壁。那就是＊＊幼兒園。下面請欣賞由＊＊幼兒園的小朋們帶來的舞蹈《中國功夫》。

（放音樂F）

主持人：各位領導、各位來賓、居民們：此時此刻，我們難以抑制激動的心情，我們?yōu)槲覀兩鐓^(qū)精神文明建設結(jié)出的累累碩果而振奮、驕傲！

2005年，是我區(qū)爭創(chuàng)全國文明城區(qū)的沖刺年，也是＊＊社區(qū)爭創(chuàng)文明社區(qū)“五連冠”的奮斗之年，使命光榮，責任重大。在區(qū)委、區(qū)府的正確領導下，發(fā)揚“團結(jié)奮進，爭創(chuàng)一流”的黃浦精神，共同為（來自）社區(qū)的美好明天而努力奮斗！

2005年度＊＊社區(qū)精神文明建設表彰大會到此結(jié)束，感謝大家的光臨，再見。（放音樂）