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一是抓學習培訓。提高黨員群眾致富帶富的能力。結(jié)合當前正在開展的"學習使用年"活動。倡導"便民、利民、惠民"培訓理念和"菜單式"選學方式,著力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂灌輸教學在群眾中造成的"聽得激動、看得感動、回去不動"不良風氣。因材施教、按需培訓,群眾需求什么,就安排播放什么,什么時候農(nóng)閑,就在什么時候安排集中培訓,力求培訓課件生動直觀,方式靈活多樣,使培訓內(nèi)容更加貼近產(chǎn)業(yè)實際,符合大眾"口味"滿足群眾需求。
鎮(zhèn)采取"運維費里擠一點、爭取上級補一點、鄉(xiāng)村兩級籌一點"辦法,今年以來為全鎮(zhèn)18個遠教站點統(tǒng)一制作了節(jié)目預告欄,接通了節(jié)目預約服務熱線,只要群眾打一個電話,就能及時知曉教學計劃和節(jié)目安排,極大地調(diào)動了群眾參學積極性。積極創(chuàng)新培訓方式。
按照遠程教育"學習使用年"活動的要求,針對農(nóng)村黨員群眾文化程度普遍偏低、僅靠觀看遠教課件培訓效果單一等實際問題,每次遠教學習中,都穿插安排現(xiàn)場觀摩活動,組織群眾走出遠教活動室,深入田間地頭,理論聯(lián)系實際,開展果樹修剪、農(nóng)藥噴施、疏花套袋、畜牧養(yǎng)殖等方面的實踐操作,真正變"閉門"授課為"開門"培訓,變理論灌輸為實踐操作,變戶內(nèi)"小講堂"教學為戶外"大課堂"培訓,進一步增強了培訓的實效性。
二是加強管理員隊伍建設。爭當優(yōu)秀站點管理員和業(yè)務能手。選配鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織干事、駐村干部、"三支一扶"和"進村進社"人員及大學生村官擔任站點管理員。組建了一支年齡輕、文化程度高、熟悉電腦操作業(yè)務的管理員隊伍。按照"統(tǒng)一規(guī)劃、分級負責、分層實施"原則,今年共調(diào)整站點管理員26名。采取直接面授與網(wǎng)絡培訓相結(jié)合,請進來教與走出去學相結(jié)合等方式,今年在縣委黨校舉辦終端站點管理員培訓班2期,進一步提高了管理員的操作技能和綜合素質(zhì)。
三是培育遠教示范基地。爭當學用標兵和致富帶頭人。充分發(fā)揮星級終端接收站點的示范帶動作用。加大了對市場經(jīng)濟知識和適用技術教學課件的播放比重,依托各類專業(yè)協(xié)會、合作社和產(chǎn)業(yè)基地。把遠程教育終端接收站點建成理論學習培訓基地,把專業(yè)協(xié)會、合作社和產(chǎn)業(yè)基地建成實際操作應用的實踐課堂。治平鄉(xiāng)把遠教課堂延伸到3000畝蘋果良好規(guī)范農(nóng)業(yè)認證基地上,今年先后舉辦無公害綠色蘋果生產(chǎn)技術培訓班4期次,培訓黨員干部群眾500人(次)。
四是開展"與遠教學習使用年"實踐活動。設置有效載體。營造人人知曉遠教、人人參與遠教的學用氛圍。加大對遠程教育"學習使用年"宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際。開展了內(nèi)容豐富的各類主題實踐活動。通過發(fā)放宣傳單、張貼標語、編發(fā)短信息等多種形式加大了對遠程教育"學習使用年"宣傳力度。