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      工商局加強(qiáng)評價建設(shè)調(diào)研報告

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      工商局加強(qiáng)評價建設(shè)調(diào)研報告

      *縣工商局自*年以來一直把深化干部人事制度改革,建設(shè)一支充滿活力的干部隊(duì)伍,作為提高組織核心競爭力、推進(jìn)組織發(fā)展的重要保證,在干部隊(duì)伍建設(shè)方面進(jìn)行了積極的探索。結(jié)合近年

      來我局各種績效考核的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),筆者對如何建立以工商行政能力為核心的評價體系,不斷提高我局干部職工工作效能,激發(fā)工作積極性這個問題進(jìn)行了一些思考。

      一、突出一個“能”字,構(gòu)建分類考核框架

      能力評價,是對公務(wù)員的思想品德、工作成績、工作能力和工作態(tài)度等進(jìn)行考察,作出評價,并以此作為對公務(wù)員進(jìn)行獎懲、任用、培訓(xùn)、晉級、增資的基礎(chǔ)和依據(jù)。

      要客觀、真實(shí)的評價某個人的能力,必須要經(jīng)過反復(fù)調(diào)研論證,廣泛聽取專家、群眾意見,在以人為本思想的基礎(chǔ)上,依據(jù)國家公務(wù)員管理制度,以“發(fā)現(xiàn)能力、使用能力、開發(fā)能力”為核心,建

      立能級管理制度。

      *、形成以能為本的價值觀。將干部的工作能力作為管理對象和管理核心,提倡能力本位的價值取向,引導(dǎo)干部樹立起以個人能力的發(fā)揮、提升為核心的價值觀。同時以能力作為判斷識別干部,使用

      干部,評價干部,以至于加強(qiáng)干部培訓(xùn)的基本依據(jù)和出發(fā)點(diǎn),構(gòu)建全新的干部管理機(jī)制與動力機(jī)制,從理念和政策導(dǎo)向上促進(jìn)組織發(fā)展目標(biāo)與個人價值的融合與統(tǒng)一。

      *、形成以能力為核心的考核主線。以能力評定、能力發(fā)揮、能力提升等為考核的主要環(huán)節(jié),將“能力本位”的思想貫穿于考核的全過程。一方面將“能”確定為有益于人的積極進(jìn)取,有益于組織整

      體發(fā)展的能力,從而將組織對個人“德”的考察內(nèi)化到對“能”的評價和確認(rèn)中;另一方面通過對公務(wù)員能力的發(fā)揮程度與實(shí)際的工作業(yè)績進(jìn)行量化評定,為公務(wù)員考核中“勤、績”兩方面的要求提供

      方法和依據(jù)。

      *、形成以人為本的分類管理辦法。對考核對象實(shí)行分類管理,將全體人員劃分為不同的類別,打破所有人員“大一統(tǒng)”的格局,提高考核的針對性,避免考核千篇一律、千人一面的現(xiàn)象。根據(jù)工商

      行政管理崗位特性及履行崗位職責(zé)所需要的能力性質(zhì)不同,將全系統(tǒng)的工作崗位劃分為后勤保障類、經(jīng)濟(jì)檢查類、企業(yè)登記監(jiān)管類等三個類別。

      二、抓住兩個重點(diǎn),優(yōu)化考核載體

      *、三個“合理”,實(shí)行崗位標(biāo)準(zhǔn)化

      一是合理確定考評內(nèi)容。將市局《*年各縣(市)工商局、城區(qū)分局工作目標(biāo)責(zé)任制考核項(xiàng)目目標(biāo)任務(wù)要求及計分標(biāo)準(zhǔn)》列入年度考核內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上全面梳理部門、崗位工作事項(xiàng),將所有工

      作納入科學(xué)化、程序化的質(zhì)量管理體系之中。

      二是合理設(shè)置崗位編制。在規(guī)范工作流程的基礎(chǔ)上,合理分解職責(zé),科學(xué)設(shè)置編制崗位。將全系統(tǒng)的工作設(shè)定為若干個具體崗位,以職位說明書的形式將工作職責(zé)、工作事項(xiàng)、工作權(quán)限、能力要求

      及上下工作關(guān)系等加以明確,使崗位考核有據(jù)可依。

      三是合理進(jìn)行崗位分析。由于不同崗位存在客觀差異,因此,必須針對不同崗位的職責(zé)與要求,按照工作責(zé)任、工作難易程度、工作量和工作重要性四個基本指標(biāo),對崗位進(jìn)行全面分析,并對不同

      的崗位設(shè)定相應(yīng)的難度系數(shù),以此調(diào)節(jié)考核標(biāo)準(zhǔn)與考核結(jié)果。針對不同崗位的能力要求,以干部的工作閱歷、理性思維、組織協(xié)調(diào)能力及實(shí)際操作技能為主要內(nèi)容不同崗位的能力傾向要求。

      *、做到三個“科學(xué)”,建立指標(biāo)體系

      一是科學(xué)構(gòu)建二級考評體系。根據(jù)崗位職責(zé)及工作流程,以干部的能力發(fā)揮為重點(diǎn),建立二級崗位責(zé)任制考評體系。其中:一級是市局對各科室整體目標(biāo)的考核,二級是縣局對干部個人行為規(guī)范及

      工作業(yè)績的考核。根據(jù)一級考核的排名不同給予一個不同的系數(shù),再與個人的考核成績相掛鉤,兌現(xiàn)考核結(jié)果。通過兩個級次的考核,相互促進(jìn)、相互制約,不斷提高考核的激勵、約束作用,實(shí)現(xiàn)考核

      機(jī)制的不斷完善。

      二是科學(xué)設(shè)定崗位考核指標(biāo)。根據(jù)職務(wù)性質(zhì)和崗位要求的不同,對不同崗位分別設(shè)定分類別、分層次,定性與定量相結(jié)合的績效考核指標(biāo),并將關(guān)鍵指標(biāo)列入職位說明書,進(jìn)一步細(xì)化不同崗位人員

      的考核標(biāo)準(zhǔn)。具體來說,就是針對不同的崗位設(shè)立考核細(xì)則,對具體項(xiàng)目分別賦予一定的分值,設(shè)定總分,同時,在總分之外設(shè)置加分和扣分項(xiàng)目。在考核指標(biāo)的控制上,采取統(tǒng)分結(jié)合的方式,縣局規(guī)

      定動作約占*%,各單位根據(jù)實(shí)際細(xì)化部分約占*%。根據(jù)不同年度工作要求的差異,于每年年初結(jié)合實(shí)際對考核指標(biāo)進(jìn)行修訂完善,以提高考核的可操作性與有效性。

      三是科學(xué)適用考核結(jié)果。在具體實(shí)施崗位績效考核中,采取每月考核、每月兌現(xiàn)、年度總評的形式,每月由各科室對干部履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考評、打分,并以月度考核為基礎(chǔ),據(jù)此兌現(xiàn)每月考

      核津貼;年度總評則是在每月考評的基礎(chǔ)上,對干部全年考核得分以及加分和扣分進(jìn)行匯總,結(jié)合公務(wù)員考核要求對干部作出全面的考核評價,以此作為公務(wù)員年度考核等次評定和年度獎金發(fā)放的依據(jù)

      。

      三、圍繞三個實(shí)行,完善能力評定機(jī)制

      *、實(shí)行按能上崗,優(yōu)化人力資源配置

      在崗位評價與能力評定的基礎(chǔ)上,依據(jù)“以能為本、崗能結(jié)合,競爭擇優(yōu)、按能上崗,雙向選擇、組織調(diào)優(yōu)”的基本原則,對中層干部一律實(shí)行競爭上崗,一般干部實(shí)行雙向選擇,以競爭擇優(yōu)的方

      式,最大限度的實(shí)現(xiàn)能力資源的優(yōu)化組合。在具體崗位安排上,明確規(guī)定中層干部崗位必須達(dá)到的能力要求,對達(dá)不到能力要求者堅(jiān)決退出中層干部崗位,以能力導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ),建立起干部“能上能下”

      的工作機(jī)制。

      *、實(shí)行能績?nèi)〕?,?yōu)化薪酬機(jī)制

      將工資以外的獎金全部納入能力考核范疇,通過對干部能力發(fā)揮和工作業(yè)績進(jìn)行量化考評,加大績效考核力度,將干部的能力、崗位和業(yè)績?nèi)齻€方面與干部的個人經(jīng)濟(jì)待遇緊密掛鉤,在一定程度上

      建立起高能多得、多勞多得、不勞者不得的薪酬機(jī)制,有效調(diào)動了干部的工作積極性。

      *、實(shí)行動態(tài)管理,促進(jìn)能力提升

      社會在不斷的進(jìn)步之中,崗位對人的要求也在不斷的變化,而人的能力同樣不斷的發(fā)生變化,隨著實(shí)踐和學(xué)習(xí)有的人能力得到大幅度的提升,而有的人因?yàn)椴蛔⒅貙W(xué)習(xí)或其他原因能力有所下降,因

      此必須遵循人員能力成長的一般規(guī)律設(shè)定一個期限,重新進(jìn)行崗位分析,重新評價個人的能力,強(qiáng)化對干部能力、崗位的動態(tài)管理,從制度上為干部任期制創(chuàng)造條件,以解決對干部的長效激勵問題。

      四、做到四個抓住,提高干部隊(duì)伍能力水平

      *、抓住一個“學(xué)”字。能力作為考核的基礎(chǔ)之后必將激發(fā)廣大干部的學(xué)習(xí)緊迫感和學(xué)習(xí)積極性,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐努力提高自己的工作能力和工作業(yè)績,工作效能進(jìn)一步提高。

      *、抓住一個“優(yōu)”字。通過崗位分類、明確崗位能力要求和競爭上崗,從制度層面為干部的優(yōu)化配置提供依據(jù),促進(jìn)了人力資源的合理流動,提高了干部能力與崗位需要優(yōu)化組合的程度,做到人盡

      其才,才盡其用,人事相宜。

      *、抓住一個“公”字。強(qiáng)化公平、公正的用人機(jī)制,確定崗位編制設(shè)置,每個崗位上崗條件明確具體,保證了用人的公開透明。嚴(yán)格的績效考核把干部的注意力引導(dǎo)到提高能力,創(chuàng)造業(yè)績上來,不

      僅凈化了思想空氣,也在客觀上減少干部任用中遇到的阻力和干擾。

      *、抓住一個“調(diào)”字。調(diào)動廣大干部的工作積極性,構(gòu)建二級考評體系,使個人績效考核與科室目標(biāo)考核緊密的結(jié)合在一起,有效調(diào)動干部職工的工作積極性和投身工商事業(yè)的工作熱情,必將促使

      *工商在人手較少和總體素質(zhì)較低的情況下,能夠較好地完成了上級部門交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

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