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當(dāng)代社會中，大學(xué)生犯罪有增長趨勢，而且大學(xué)生犯罪向多樣化、智能化方向發(fā)展。一些所謂的“學(xué)習(xí)尖子”也走上了犯罪的道路。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)決非偶然。

一原因淺析

1.市場經(jīng)濟(jì)深刻地影響、塑造大學(xué)生的行為、思想

上世紀(jì)90年代的中國處于一個社會轉(zhuǎn)型期，市場經(jīng)濟(jì)獲得飛速發(fā)展。這種變化深刻地影響著社會成員，當(dāng)然當(dāng)代大學(xué)生也是被影響的一部分。這種影響是兩面的。

市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有不可否認(rèn)的巨大的積極作用，與此同時，也有相應(yīng)的消極一面。由它帶來的無序性引發(fā)了人們思想上的某種混亂。

2.大學(xué)生自我價值觀發(fā)生了變化

價值觀是影響甚至支配人們行為的重要因素。隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生自我價值出現(xiàn)了變化。在不否認(rèn)主流是好的條件下，我們要指出有為數(shù)不少的人的思想出現(xiàn)了消極、頹廢的傾向。主要表現(xiàn)在：

A.對自身及社會認(rèn)識的變化：看到社會中大學(xué)生比例的上增，大學(xué)生失業(yè)現(xiàn)象的頻繁，現(xiàn)代大學(xué)生已經(jīng)不再有過去大學(xué)生擁有的那種認(rèn)為自己是出類拔萃的優(yōu)秀者的想法，他們的自我預(yù)期下降。這使他們極易產(chǎn)生消極頹廢心理。

市場經(jīng)濟(jì)影響下，物質(zhì)利益成為現(xiàn)實生活的重頭戲，許多大學(xué)生錯誤地以物質(zhì)利益為尺度去評價個人得失，這誘發(fā)了眾多大學(xué)生進(jìn)行搶劫、盜竊、詐騙等違法犯罪活動。甚至有些大學(xué)生為了經(jīng)濟(jì)利益，連最基本的道德也放棄了，例如：目前社會比較敏感而又眾多的女大學(xué)生、大學(xué)生扮大款現(xiàn)象。

B.個人化個性化傾向：面對改革浪潮，大學(xué)生的價值觀念就出現(xiàn)了個人化、個性化傾向。這種傾向是對不承認(rèn)合理的個人利益、個人價值的“反對”，具有一定的積極性，但如果不能把握合適的“度”，就很容易陷入個人主義的泥潭，從而容易產(chǎn)生犯罪。

3.大學(xué)生心理發(fā)展的不成熟性

大學(xué)生處于青年期，其心理正在迅速走向成熟但又未完全成熟，他們心理起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；加上大學(xué)生人生體驗淺，而社會又極其復(fù)雜，故若沒有正確的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至誘發(fā)犯罪。

大學(xué)生的心理發(fā)展的不成熟性還表現(xiàn)在：他們心理的脆弱性上面，這種心理的脆弱，主要有原因有：A對自我的要求過分高于自身的素質(zhì)、能力；B客觀生活環(huán)境困難；C父母過度關(guān)懷。

曾經(jīng)被媒體熱炒的清華大學(xué)學(xué)生劉海洋硫酸傷熊事件、北北京某高校學(xué)生馬忠義攜帶仿真槍綁架案以及許多大學(xué)生因難以承受戀愛失意而導(dǎo)致的犯罪等等，都是因心理的脆弱而誘發(fā)的犯罪。

4.社會文化的影響

由于改革開放，國內(nèi)出現(xiàn)了多種文化。一些非主流文化的負(fù)面影響及不同背景的西方文化、港臺文化對大學(xué)生產(chǎn)生的不可低估的影響。這些影響也是導(dǎo)致大學(xué)生犯罪的原因之一。社會的主流文化是健康向上的，對大學(xué)生起著積極的正面引導(dǎo)作用，但像色情、暴力、荒謬、享樂主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕，則在社會上起著極壞的影響，誘導(dǎo)大學(xué)生走上違法犯罪之路。

5.家庭因素也是一個不可忽視的因素

現(xiàn)在的家庭無論經(jīng)濟(jì)條件好壞，都對自家的“驕子”給予過多溺愛。有的父母不惜省吃儉用，也要為孩子設(shè)計舒適的環(huán)境；經(jīng)濟(jì)條件好的，更是把孩子當(dāng)作“掌上明珠”，要啥給啥。這容易使大學(xué)生產(chǎn)生好逸惡勞，揮霍無度的不良習(xí)氣，甚至導(dǎo)致犯罪的發(fā)生。

二當(dāng)代大學(xué)生犯罪的預(yù)防

預(yù)防是減少犯罪的最有利的辦法，預(yù)防大學(xué)生犯罪是對人才的珍惜，是對社會的責(zé)任。預(yù)防大學(xué)生犯罪，是學(xué)校的任務(wù)。也是司法機(jī)關(guān)和社會個方面的共同任務(wù)。

1.注重對大學(xué)生思想道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識自我，認(rèn)識社會，樹立正確的人生方向，追求目標(biāo)，增強(qiáng)大學(xué)生的公德意識。

2.培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)

針對大學(xué)生心理發(fā)展不夠成熟的特點，學(xué)校要有意識地開展心理健康知識講座、開設(shè)心理咨詢服務(wù)。幫助大學(xué)生形成健康向上的心理，當(dāng)前尤為重要的是：A）引導(dǎo)大學(xué)生控制情緒，增強(qiáng)社會應(yīng)變力，學(xué)會處理現(xiàn)實與愿望的矛盾，學(xué)會自我調(diào)試，做事前理智思考。B）注意引導(dǎo)大學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系：大學(xué)生要放棄自卑心理，充滿信心地對待生活，能夠接納他人，使自己的心理處于輕松愉快之中。C）注意引導(dǎo)大學(xué)生正確處理戀愛與性問題，指導(dǎo)大學(xué)生以嚴(yán)肅的態(tài)度對待愛情，正視戀愛關(guān)系，保持穩(wěn)定的情緒及健康的心理。

3.強(qiáng)化各方面教育，特別是法制教育，增強(qiáng)大學(xué)生法律意識，大學(xué)生應(yīng)具備多種能力

學(xué)校要進(jìn)行全面教育，針對大學(xué)生中許多人不知法、不懂法、有的甚至是法盲的現(xiàn)象，我們強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化法制教育，使大學(xué)生知法、懂法、守法，指導(dǎo)大學(xué)生正確理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在履行義務(wù)的前提下，合法行使自己的權(quán)利，幫助大學(xué)生形成依法辦事、同違反憲法、法律以及破壞我果法制的行為斗爭的思想意識。

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4加強(qiáng)校園內(nèi)的內(nèi)部管理，及社會各部門的共同教育，共同管理

預(yù)防犯罪首先必須保證良好的校園生活環(huán)境，保證校園是一個學(xué)習(xí)知識的場所，切實抵制社會不良文化的進(jìn)入。學(xué)校要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生解決生活中的各項困難。

對大學(xué)生的培養(yǎng)與教育，不單是學(xué)校的事，社會個部門也都負(fù)有重大責(zé)任。

家長要注重對自己孩子的了解，配合學(xué)校教育；司法機(jī)關(guān)也應(yīng)該有重點地與大學(xué)定期聯(lián)系，幫助學(xué)校建立良好的校園環(huán)境，同時加強(qiáng)校內(nèi)的司法宣傳教育；政府職能部門則應(yīng)力所能及地為大學(xué)排憂解難。要切實采取可行的措施，優(yōu)化社會大環(huán)境以及校園環(huán)境，加強(qiáng)教育領(lǐng)導(dǎo)，把大學(xué)生犯罪率降到最低限度。