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近年來(lái)，學(xué)校曾獲得“師德先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“白山市綠色學(xué)?！薄ⅰ鞍咨绞形拿鲉挝弧?、“省美育先進(jìn)單位”等。

我們的具體做法是：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成依法治校共識(shí)

黨的十五大提出“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的奮斗目標(biāo)，在九屆人大二次會(huì)議上，這一基本方略寫入了我國(guó)憲法，成為具有最高權(quán)威的憲法原則。在教育領(lǐng)域貫徹實(shí)施這一憲法原則，就是要積極推進(jìn)依法行政，全面實(shí)施依法治教，依法治校。為了全面實(shí)施依法治校，這是實(shí)現(xiàn)二十一世紀(jì)教育可持續(xù)發(fā)展的需要，是學(xué)校管理的高層次目標(biāo)和理想狀態(tài)，也是加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然選擇?；谝陨险J(rèn)識(shí)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記為副組長(zhǎng)的黨政工聯(lián)合的法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)邊防檢查站的領(lǐng)導(dǎo)任法制副校長(zhǎng)，新市派出所、車站派出所的領(lǐng)導(dǎo)任校外輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)市法院苑克健為學(xué)校法律顧問(wèn)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校管理，制訂“依法治校計(jì)劃”，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等十幾項(xiàng)法律法規(guī)作為學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。

二、建章立制，完善依法治校的規(guī)范體系

依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。

首先，我校根據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)和上級(jí)政府的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校章程。它是學(xué)校管理總的規(guī)范，是校長(zhǎng)管理學(xué)校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，還是維護(hù)和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)，使學(xué)校的辦學(xué)行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校的進(jìn)程。

其次，以學(xué)校章程為依據(jù)，加強(qiáng)其他各項(xiàng)規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對(duì)照章程，對(duì)以往的制度重新進(jìn)行修訂，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲都有章可依。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實(shí)到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。如：教學(xué)工作考核標(biāo)準(zhǔn)，師德考核標(biāo)準(zhǔn)，少先隊(duì)工作考核標(biāo)準(zhǔn)等。

三、學(xué)法用法，依法規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作。

依法治校是一項(xiàng)綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入年度工作計(jì)劃中，落實(shí)到工作的各個(gè)方面。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部的課程計(jì)劃。各年級(jí)所有學(xué)科只使用省教育廳審批的教材，開足、開齊、開全學(xué)科。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制。我校教師嚴(yán)格遵守臨江市教委的五條禁令。從沒(méi)讓學(xué)生亂訂教輔資料，也從沒(méi)搭車收費(fèi)，也沒(méi)有一名教師利用寒暑假或節(jié)假日為學(xué)生有償補(bǔ)課。學(xué)校收費(fèi)按上級(jí)有關(guān)部門的指示精神出示收費(fèi)公示板，還有致家長(zhǎng)的一封信，學(xué)生收費(fèi)卡家長(zhǎng)簽字。多年來(lái)從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)收費(fèi)爭(zhēng)議，更沒(méi)有上訪信。學(xué)校開設(shè)法制教育課，有任課教師，按教學(xué)計(jì)劃授課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、知法、用法考試。

2、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。堅(jiān)持“面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。通過(guò)各種渠道救助貧困生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不讓一個(gè)學(xué)生流失。同時(shí)建立了“學(xué)困生”檔案，實(shí)施成功教育，讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。享受最基本的受教育權(quán)利。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)。實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)教育強(qiáng)校，關(guān)鍵在于教師。我校通過(guò)開展行風(fēng)活動(dòng)和“三熱愛(ài)”教育，增強(qiáng)教師教書育人，以身立教的使命感，加強(qiáng)教師愛(ài)護(hù)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。本學(xué)年學(xué)校一把手和主抓師德的書記為教師進(jìn)行了《刑法》、《民法》、《憲法》、《法理》講座，而且進(jìn)行了法律知識(shí)測(cè)試，領(lǐng)導(dǎo)和教師均得到好成績(jī)。學(xué)校教師積極向上，工作踏實(shí)，積極鉆研教材、探討教法、制作課件、撰寫論文，以良好的師表形象贏得了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

4、在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生，開展內(nèi)容豐富的法制教育、競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，開設(shè)安全教育課，并利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式及開學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺(jué)守法的意識(shí)。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動(dòng)中，我校12.4法制宣傳日，校長(zhǎng)在升旗式上進(jìn)行《中小學(xué)生法制教育要求綱要》講話，各班級(jí)舉辦法制宣傳日主題隊(duì)會(huì)，五年級(jí)學(xué)生法律知識(shí)知多少宣傳小組成員利用課余時(shí)間到各班宣傳法律知識(shí)，解答學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的有關(guān)法律方面的問(wèn)題。努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。定期邀請(qǐng)法制校外輔導(dǎo)員來(lái)校舉辦法制教育講座。利用班隊(duì)會(huì)、小廣播、演講、講故事等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》等教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識(shí)的興趣和守法、用法的法律意識(shí)。還千方百計(jì)作好安全工作，我校地處交通危險(xiǎn)要道，車輛多，速度快，給師生安全造成極大危害。通過(guò)協(xié)調(diào)2005年12月解決了問(wèn)題，但還應(yīng)該設(shè)標(biāo)志。另外對(duì)安全工作做到經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。今年秋微機(jī)室上了監(jiān)控系統(tǒng)?！笆弧边^(guò)后還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防演練，總之學(xué)校十分重視依法治校工作。去年在交通局、教育局等幾家聯(lián)合舉辦的“安全在我心中”演講會(huì)中，我校梁傳玉獲特等獎(jiǎng)。在教育局舉辦的法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽中獲集體三等獎(jiǎng)。

四、實(shí)行民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實(shí)處，我校在操作上實(shí)行民主管理，以人為本，把工作做細(xì)做實(shí)，努力做到“無(wú)情法律，有情操作”。最終進(jìn)入到教師主動(dòng)、自覺(jué)地自我管理境界。

1、充分發(fā)揮工會(huì)和教工大會(huì)職能，使廣大教師自覺(jué)參與學(xué)校管理工作。我校為突出教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，促進(jìn)學(xué)校民主管理工作的規(guī)范化、制度化、正?；粩嘟∪越處煘橹鞯慕搪毠ご泶髸?huì)制度。

2、全面推進(jìn)校務(wù)公開制度。校務(wù)公開是推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)容管理的重要措施。我們以教工大會(huì)作為實(shí)行校務(wù)公開的基本形式，進(jìn)行校務(wù)公開。如：學(xué)校的財(cái)務(wù)公開，教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先及晉級(jí)公開，以及教師的考核公開等，真正做到公開、公正、公平。

3、建立教師校內(nèi)申訴制度。學(xué)校建立了一套教師申訴制度及操作辦法，建立了師德“保先”、依法治校、“治庸”綜合意見(jiàn)箱，保證教職工在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W(xué)校處理決定不服時(shí)，有權(quán)利有機(jī)會(huì)通過(guò)適當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行申訴。由于我校堅(jiān)持以人為本，對(duì)教職工關(guān)心照顧，至今無(wú)一例教職工有申訴行為，更多的是以主人翁的姿態(tài)提出的對(duì)學(xué)校發(fā)展的合理化的建議。

4、建立了學(xué)生申訴制度和家長(zhǎng)委員會(huì)。依法維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)，尊重學(xué)生的人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保證學(xué)生在學(xué)校參加教育教學(xué)安排的各項(xiàng)活動(dòng)中無(wú)體罰或變相體罰及侮辱、歧視的現(xiàn)象。學(xué)校一方面抓好師德建設(shè)，另一方面學(xué)校教師能認(rèn)真地履行輔導(dǎo)原則。幾年來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰申訴，家長(zhǎng)到校來(lái)找或?qū)懮细嫘诺默F(xiàn)象發(fā)生?？梢哉f(shuō)學(xué)校的工作是知法、懂法、和諧的。

5、建立健全安全管理機(jī)制，依法保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)、人身安全。我校始終遵守一則信條，師生安全是教育教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。經(jīng)常不斷的對(duì)教師學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，因此學(xué)校的安全工作一直保持較好。

由于我校堅(jiān)持依法治校，把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，不斷探索在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑，學(xué)校的各項(xiàng)工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，依法治校成績(jī)顯著，學(xué)生德智體美諸方面生動(dòng)活潑地得到發(fā)展。學(xué)校無(wú)重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。

成功的道路始終在開拓者腳下延伸。我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持下，將在教育改革的大潮中，高舉素質(zhì)旗幟，堅(jiān)持依法治校，努力使學(xué)校成為學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。