前言：本站為你精心整理了學校職業(yè)教育法發(fā)展匯報范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、努力增加職業(yè)教育經費，完善職業(yè)教育保障機制

改革和完善職業(yè)教育投入機制，確保職業(yè)培訓經費年年增加，多渠道籌措經費，改善職業(yè)教育辦學條件，去年學校用于教師培訓*萬元，兩年來農校用于掃盲和農民實用技術培訓經費*萬元。

二、加在宣傳力度，提高職業(yè)教育的社會認同感

加強職業(yè)教育相關法律法規(guī)、政策的宣傳，充分認識職業(yè)教育對經濟社會發(fā)展的重要作用，教育并引導廣大學生和家長樹立正確的教育觀、人才觀和就業(yè)觀，逐步糾正，扭轉職教學生“低人一等”的錯誤，提高社會對職業(yè)教育的認同感，形成全社會關心、重視和支持職業(yè)教育的良好氛圍。在今年上學年的家長座談會上就職業(yè)教育發(fā)展我們對家長講了三件事：

20*年10月31日在泉洲市一名叫李志宏清華碩士，天之驕子，跳樓自殺了。這個從農村走出的貧困生，就業(yè)時由于沒有職業(yè)勞動技能，缺乏創(chuàng)造力，多次被辭退，經受不了多次的生活打擊，結束了自己年輕的一生。

20*年感動中國人物孔祥瑞，天津港一名普通的碼頭工人，在工作中經常參加職業(yè)教育，大膽進行技術革新，每年為國家創(chuàng)匯上千萬的經濟價值。

據中國教育報報道，20*年近18.5%的?？?、本科畢業(yè)生，在求職的過程中有知識、無技術，而被用人單位拒之門外，萬般無奈只好去職業(yè)學?；貭t學技術。

這些事例說明，職業(yè)技術對一個人的成長發(fā)展很重要，當前國家急需要有知識、懂技術、有創(chuàng)新能力的專業(yè)技術人才?？偫碓诮衲甑摹皟蓵眻蟾嬷兄福阂崖殬I(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向全社會的教育。這是一項重大變革和歷史任務。

上學年學校初三在校*人，升入高中*人，*名學生將被*一中拒之門外，為了使這些學生能夠接受職業(yè)教育，將來更好地服務社會，我校成立了由主要負責人負責職業(yè)學校招生工作，建立職教中心招生服務站，授聘兩位領導和一位教師為內蒙古紡織工業(yè)學校，赤峰農牧學校，*職教中心聯絡員，深入*名學生的家庭，宣傳國家對職業(yè)教育的方針政策，最后將*名學生送往職教中心，*名學生前往赤峰農牧校就讀，*名學生就讀于內蒙古紡織工業(yè)學校，*名學生被包頭輕工職業(yè)學院錄取。

三、加強職教師隊伍建設，突出職業(yè)教育技能特征

去年總校結合全旗中小學教師繼續(xù)教育“甘露工程”,利用寒暑假進行了教師崗前培訓，骨干教師培訓，普通話培訓，計算機培訓以及課程改革培訓。通過培訓，更新了教師的教育觀念，改變了傳統(tǒng)的教育方法，提高了教師的整體素質，促進了教師隊伍教學水平的整體提高。

四、深化辦學體制改革，因地制宜增加職業(yè)教育教學內容，強化職業(yè)教育服務經濟社會的功能。

學校結合學生社會實踐活動，每學年都給學生上勞動技術課，教會了學生果樹栽培技術，蔬菜種植技術，花草養(yǎng)殖技術等農村適用性技術，為他們將來更好地服務社會奠定基礎。

五、把掃盲和職業(yè)培訓相結合，為農民的脫貧致富提供有效的服務

在對農民的培訓上，我們采取農牧業(yè)技術人員和教師交叉培訓的辦法，使掃盲秘職業(yè)培訓相結合，使職業(yè)教育與生產生活實踐相結合，使職業(yè)教育與脫貧致富結合，使參加培訓的農民，深切感受到參加職業(yè)培訓學習解渴，學到了知識有用。為適應產業(yè)化結構調整的新形勢，利用農校對農民進行了養(yǎng)殖技術，牲畜改良，大棚種植等實用技術的培訓，全年進行鄉(xiāng)級培訓*期，村級培訓*期，培訓人員*人次，提高了農民生產生活技能，為勞務輸出和脫貧致富提供了有效服務。

存在的問題及一步打算

幾年來，在上級政府的支持下，經過全體教職的不懈努力，我們基本完成了職業(yè)教育法的相關工作，但按照國家法律的落實標準，還存在著如下不容忽視的問題：

一、組織機構體系不健全，責任分工不十分明確，政策法規(guī)的落實缺少必要的指導和監(jiān)管。

二、各類制度不完善，應該要結合職業(yè)教育的特點，制定政策措施，加強職業(yè)教育教師管理制度建設。建立教師定期培訓與考核制度，兼職教師聘用制度以及上崗資格證書制度，加強教師管理工作制度化，經?；⒁?guī)范化。同時也要對培訓對象和受教育的對象進行必要的制度監(jiān)管。

三、要加強職業(yè)教育不同對象培訓教材開發(fā)和教育研究。要搞好統(tǒng)籌規(guī)劃，調動各方面的積極性，有針對性地組織教材編審，以來適應職業(yè)培訓需求的各類教材，擴展教材門類和品種。

四、職業(yè)教育經費的使用較分散，對于農村科學技術開發(fā)和教師培訓經費較少，不能保障職業(yè)教育的有利實施。

總之，我們要在科學發(fā)展觀的指導下，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農村的重大任務，搶抓機遇，加快發(fā)展，認真做好職業(yè)教育法的宣傳落實工作，更快更好地發(fā)展我鄉(xiāng)的職業(yè)教育，努力提高全鄉(xiāng)人民素質，為全*經濟發(fā)展、社會進步做出貢獻。