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2005年述職報(bào)告

2005年，是學(xué)校各項(xiàng)工作取得突破性進(jìn)展的一年。教師教育躋身于全國首批50個(gè)國家示范性縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行列、職業(yè)教育跨入了省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校隊(duì)伍、電大達(dá)到省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育合格教學(xué)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，成為全省唯一的縣級全國公共棵考點(diǎn)，常規(guī)班招生首次突破500人大關(guān)。我，作學(xué)校教科研處主任，認(rèn)真履行了崗位職責(zé)，全面完成了任務(wù)。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位老師和同仁們的幫助下，圍繞學(xué)校“以招生求實(shí)力，以管理求效益，以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的辦學(xué)思路，按照“崇尚卓越，追求一流”的要求,落實(shí)了學(xué)校教科研、招生、對外宣傳、協(xié)助處理文字材料和完成階段性任務(wù)等工作。

1、扎實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的政策、規(guī)定，學(xué)習(xí)其他學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解職業(yè)教育發(fā)展的新動(dòng)向，積極參與職業(yè)教育發(fā)展的調(diào)研、座談，為縣委、政府和有關(guān)部門撰寫了《落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加快職業(yè)教育發(fā)展》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定》等調(diào)研材料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù)。及時(shí)完成了學(xué)校交辦的其他文字材料工作。

2、以飽滿的政治熱情，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室工作，完成”設(shè)崗創(chuàng)星“活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)宣傳了活動(dòng)中的做法、典型、經(jīng)驗(yàn)，編印了《工作簡報(bào)》7期約2萬字。按照縣委、學(xué)校黨總支的總體部署，環(huán)環(huán)落實(shí)，項(xiàng)項(xiàng)抓緊，得到了縣委督導(dǎo)組的好評。

3、開展“進(jìn)鄉(xiāng)、入校”宣傳活動(dòng)，對20所學(xué)校近3000名畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行了面對面的宣傳，發(fā)放了《招生簡章》4000份。對心有疑慮的考生，鼓勵(lì)其來校實(shí)地參觀。在宣傳中堅(jiān)持“誠”、“真”“實(shí)”三字方針。實(shí)事求是地介紹學(xué)校的情況。通過多形式、多途徑的宣傳，形成了三個(gè)層面的共識(shí)：即領(lǐng)導(dǎo)層“抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓發(fā)展”的共識(shí)；家長層“通過職業(yè)教育能更易更快發(fā)家致富”的共識(shí)；學(xué)生層“讀職業(yè)學(xué)校同樣可以成才，實(shí)現(xiàn)自己人生理想”的共識(shí)。群眾接受職教、接受我們學(xué)校。使學(xué)校聲譽(yù)逐年攀升，同時(shí)通過聯(lián)合辦學(xué)等新形式，使招生人數(shù)達(dá)到了534人，第一次完成了上級下達(dá)的計(jì)劃。

4、繼續(xù)優(yōu)化新聞媒體的輿論導(dǎo)向，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色和品牌優(yōu)勢，全年在《中國教育信息網(wǎng)》、《中國教育報(bào)湖北記者站》、《十堰日報(bào)》、《十堰教育》、《今日竹溪》、《竹溪教育》、縣電視臺(tái)、縣電臺(tái)發(fā)表宣傳學(xué)校報(bào)道49篇。

5、堅(jiān)持以“出口”拉動(dòng)“入口”，切實(shí)搞好03級中專班的實(shí)習(xí)上崗安置工作，認(rèn)真開展了職業(yè)、法律法規(guī)教育，收集了檔案資料?，F(xiàn)已妥善安置03級中專班畢業(yè)生24人，其他畢業(yè)生也通過各種渠道實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。新啟動(dòng)的短期培訓(xùn)也妥善安置12人，收到良好的社會(huì)效果，學(xué)校也增加了收入。

6、教科研工作穩(wěn)步推進(jìn)，抓常規(guī)教研，讓全體教師“動(dòng)”起來的局面已經(jīng)形成。人人講優(yōu)質(zhì)課，個(gè)個(gè)當(dāng)評委，學(xué)生參入評價(jià)的優(yōu)質(zhì)課評選，對優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)起到了明顯的促進(jìn)。全校有20人45篇論文在《現(xiàn)代教育報(bào)》、《大眾科技報(bào)》、《十堰教育》、《竹溪教育》、《今日竹溪》上發(fā)表或在教科研單位組織的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；學(xué)生在《作文周刊》、《散文集》上發(fā)表或獲獎(jiǎng)文章3篇；獲市級及以上技能競賽獎(jiǎng)29人次，教師輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng)7人次。十堰市立項(xiàng)科研課題“職業(yè)教育招生及就業(yè)制度改革研究”順利結(jié)題。又承擔(dān)了市級職教，繼教課題各1個(gè)，形成了良好的教科研氛圍。

7、主動(dòng)配合學(xué)校其他方面的工作，按要求完成開放教育漢語言文學(xué)論文指導(dǎo)工作；迎接教育部省、市教育主管部門檢查的檔案、材料的準(zhǔn)備工作；按照縣委、政府統(tǒng)一部署，學(xué)校啟動(dòng)了《竹溪縣教師進(jìn)修學(xué)校志》的編纂工作。制定了工作方案。確定了編纂規(guī)模。編制了竹溪縣教師進(jìn)修學(xué)校志(1975——2005)基本綱目。

一年來，我淡泊名利，任勞任怨，聽從指揮，嚴(yán)于律己，尊重同事，和諧共事。雖然很忙，也感覺到累，卻干勁十足。這是因?yàn)槲沂冀K信奉“崗位就是職責(zé)，職務(wù)就是奉獻(xiàn)”的理念，把認(rèn)真履行自己崗位職責(zé)，及時(shí)完成任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、使群眾滿意作為我工作的目的。哪怕工作再苦、再累，不管什么時(shí)間，隨喊隨到，無怨無悔，始終洋溢著愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的熱情。這種熱情、這種態(tài)度來源于勤奮好學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，來源于對本職工作的熱愛，對所從事的事業(yè)的熱愛。我在休息時(shí)間，努力學(xué)習(xí)黨和國家的方針、政策，關(guān)心時(shí)事政治，提高了思想認(rèn)識(shí)；經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀了有關(guān)教育教學(xué)的理論專著和工作急需的專業(yè)知識(shí)，不斷地“充電”，自加壓力，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育理念，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力使自己的知識(shí)儲(chǔ)備與時(shí)俱進(jìn)、與日俱增，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

回顧一年的工作、學(xué)習(xí)和生活，我可以自信地說，沒有虛度，是否充實(shí)！但也存在著認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對待工作只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)；對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，待人接物大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。說話不仔細(xì)考慮，直來直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但覺的自己已進(jìn)“知天命”的年齡了，一年辛苦到頭，經(jīng)常熬更守夜、費(fèi)盡心思，做的都是不能量化的工作，又難以有所作為，難以做出成績，感到有些悲觀。

今后，我將善學(xué)•嚴(yán)己•慎獨(dú)。

1、善習(xí)。積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)馬克思主義理論、“三個(gè)代表”重要思想；學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求；學(xué)習(xí)教科研理論，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，真正做到以生為本，教學(xué)相長。

2、嚴(yán)己。在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做要做就要盡最大的努力，不斷提高自身的責(zé)任感，以”精“來嚴(yán)格要求自己，積極作好各項(xiàng)工作。

3、要慎獨(dú)?！吧鳘?dú)“是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時(shí)候，在閑居獨(dú)處時(shí)，更要小心、謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行符合黨章要求,自覺履行黨員義務(wù)和權(quán)利，錘煉自己的黨性，完善自我，豐富人生。