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教育歷史發(fā)展
[摘要]根據(jù)人的發(fā)展和解放的程度，可以把人類歷史劃分為“人的依賴關系”一“物的依賴性基礎上的人的獨立性”一“自由個性”三個發(fā)展階段。以此為主要依據(jù)，可以將教育的歷史發(fā)展，分為古代教育、現(xiàn)代教育和未來教...
佚名 2022-05-08 04:06:38 教育 歷史幼兒園人文環(huán)境影響思考
一、幼兒園人文環(huán)境的含義 幼兒園的環(huán)境，是指幼兒園內(nèi)對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的一切因素的總和，包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境主要是指幼兒園的各種人工和非人工材料，如：園舍、家具設備、玩具、圖書、室內(nèi)...
佚名 2022-06-26 10:04:52 幼兒園 人文體育局開展文明教學發(fā)展方案
一、開展學習實踐活動的目標要求、指導思想和主要原則 開展學習實踐活動，要努力實現(xiàn)“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求和“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展...
佚名 2022-01-07 10:22:23 體育局 文明教學