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清明知識教學(xué)實(shí)踐方案
一,教學(xué)目標(biāo): 1.擴(kuò)展學(xué)生閱讀視野,了解有關(guān)清明的知識. 2.通過對清明詩的學(xué)習(xí),訓(xùn)練詩歌鑒賞的方法. 3.了解民族節(jié)日文化中所蘊(yùn)涵的中華民族精神. 二,教學(xué)過程: (一)默寫有關(guān)清明的詩歌: 清明杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路...
佚名 2022-03-29 10:55:47 清明 知識情感教育的德育教學(xué)
一、知識內(nèi)容 我國近代教育學(xué)家夏沔尊先生說：“教育沒有情感、沒有愛，好像水池沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！币簿褪钦f，沒有愛和情感，就沒有教育，老師只有真誠地關(guān)愛學(xué)生，在面對...
佚名 2022-07-12 10:41:29 情感教育 德育教學(xué)企業(yè)管理理論
(1)坦南鮑姆的領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論 坦南鮑姆（R．Tannenbaum）和施米特（W．H．Schmidt）于1985年提出了領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論。他們認(rèn)為：經(jīng)理們在決定何種行為（領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)）最適合處理某一問題時(shí)常常產(chǎn)生困難，他們不...
佚名 2022-11-09 05:05:06 企業(yè) 管理理論