首頁(yè) 文章中心 期刊中心 科普訂閱 SCI期刊
文檔數(shù):1
摘要:在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,“以退為進(jìn)”的教學(xué)策略主要是讓學(xué)生在數(shù)學(xué)解題的過(guò)程中,如果遇到了特殊情況,那么就需要先退出特殊情況,避免進(jìn)入題目的誤區(qū)當(dāng)中,從而重新摸清題目的出題規(guī)律,看懂題目,以“以退為進(jìn)...
編輯一對(duì)一7*16小時(shí)跟蹤服務(wù)
紀(jì)律教育問(wèn)題 新時(shí)代教育價(jià)值觀 安全生產(chǎn)解決方案 跟蹤審計(jì)職責(zé) 企業(yè)綜合管理 心理學(xué)基礎(chǔ)常識(shí) 研究性學(xué)習(xí)理論 基因遺傳學(xué) 企業(yè)基層文化 數(shù)字仿真技術(shù) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論知識(shí) 海外市場(chǎng)拓展 專業(yè)法律知識(shí) 多媒體交互技術(shù) 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn) 行為科學(xué)管理